绍斌说课

1、一、课程介绍,二、特色创新,七、教学效果,三、教学内容,五、教学团队建设,八、学校政策支持与措施,四、教学方法与手段,六、实践条件,课程整体设计,一、课程介绍,课程定位,课程设计,1,2,课程定位,企业经营实战演练课程是市场营销专业的一门专业实训课程，学时三周，学分3分。课程分为企业经营实战演练（初级）和企业经营实战演练（高级）两个阶段，初级阶段旨在培训新生对企业经营管理的初步认识，掌握企业中不同的管理部门的岗位职责、工作内容和工作流程，从而增强对专业的认识，培训团队合作、正确处理问题的方法和手段等职业素质；高级。

2、专注于财务领域的应用与培训专注于财务领域的应用与培训” 钭志斌，钭志斌， 公司理财公司理财 ， EXCEL在财务中的应用实训在财务中的应用实训 ，高等教育出版社，高等教育出版社姓名：姓名：钭志斌 手机：手机：13754272368 单位：单位：丽水职业技术学院 财贸管理分院 网址：网址：http:/dzb.lszjy.com 邮件：邮件：lssxdzb163.com 地址：地址：丽水中山街北端五宅底 2 号财务管理实训财务管理实训说课稿说课稿（2011-3-9，丽水职业技术学院 钭志斌）一、课程定位（性质与作用）财务管理是财会类专业的一门核心专业课程。 财务管理实训。

3、鉴赏古代诗歌的语言说课稿安阳市第三十七中学 李海斌 2016.4.11尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我是来自安阳市第三十七中学的语文教师李海斌，非常荣幸能够参加本次说课。我今天要说课的课题是高考语文复习：鉴赏古代诗歌的语言，下面我将从考点、学情、教法和学法、教学过程、教学体会、板书设计六个方面来对本课进行说明。一、说考点 高中语文新课标诗歌鉴赏要求，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度，高考课标卷中诗歌鉴赏所占分值 11 分，分值虽然不是太多，但在高考复习和考试中既是重点，。

4、美术史与美术欣赏课 程教学比较研究浙江师范大学美术学院 周绍斌学术研究与工作经历n1984年毕业于吉林艺术学院美术系油画专业，后在地方文化单位从事 绘画创作；1990年毕业于中国艺术研究院研究生部美术历史及理论专 业，后在高校从事美术理论研究与教学；1995年后先后任吉林艺术学 院美术系副主任、浙江师范大学美术学院设计系主任、教学副院长、 院长，从事美术教育管理工作。n主持国家社会科学基金艺术学规划课题网络视觉艺术形态与理论研 究（2005）、申报世界人类非物质文化遗产代表作名录项目龙泉 青瓷传统烧制技艺（2007)；参与教。

5、排球侧面下手发球,各位老师、各位同学： 大家上午好！今天我说课的内容是排球侧面下手发球。 本课教学对象是初二男女混合班，共50人，男生25人，女生25人。 我将从以下几个方面进行说课。,一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学重难点 六、教法学法 七、教学流程 八、场地器材及安全措施 九、教学效果预计,一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想。注重发挥教师在教学活动。

6、XIANGYA HOSPITAL CENTRAL-SOUTH UNIVERSITY,湘雅医院新医疗区介绍,中南大学湘雅医院 李远斌 2014.7,湘雅医院始建于1906年，由美国耶鲁大学（Yale University）雅礼协会（Yale Mission）在中国创办，初名雅礼医院，是我国最早的西医院之一。1914年创办湘雅医学专门学校（现湘雅医学院），雅礼医院随之更名为湘雅医院，“湘”代表湖南，“雅”代表雅礼。现在是教育部直属重点中南大学附属医院和国家卫计委直管国家大型综合性公立医院，是我国重要的医疗诊治、医学教育和医学研究中心,医院概况,员工5700多人（含离退休人员），其中： 医生 1。

7、平行四边形的判别说课稿59中 刘斌各位领导、老师,大家好!我说课的内容是九年义务教育人教版数学教材八年级下册第十八章平行四边形的判定，下面我从五个方面来汇报我的说课流程，分别为说教材分析，说教学目标，说教学方法，说教学过程，说教学评价。一 说教材分析1. 教材的地位和作用-学科角度平行四边形的判定紧接平行四边形的性质一节。纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行线、三角形等平面几何知识，并且具备了初步的观察、操作等活动经验的基础上讲授的。这一节课既是前面所学知识的继续，又是后面学习菱形、矩形、正方形。

8、第二十五章 概率初步,闽侯八中 郑良斌,“天有不测风云”,原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料. 它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。,降水概率90%,现在概率的应用日益广泛。本章 中，我们将学习一些概率初步知 识，从而提高对偶然事件发生规 律的认识。,人们果真对这 类偶然事件完全无 法把握、束手无策 吗？不是！随着对 事件发生的可能性 的深入。

9、VisualVisual BasicBasic 课程设计课程设计说明书说明书题题目：目：龟兔赛跑游戏开发姓姓名：名：张晓园班班级：级：土木一班土木一班学学号：号：110105145指导教师：指导教师：王吉平综合成绩：综合成绩：2011 年年 11 月月 2 日日一、设计目的一、设计目的10 土木一班叶建斌100105145- 2 -编写一款龟兔赛跑游戏，两个用户通过键盘控制比赛对象（龟和兔）进行赛跑比赛，谁最早跑到终点谁就获胜。通过设计掌握键盘事件处理；图片使用；Timer 定时器控件；菜单使用二、软件功能介绍二、软件功能介绍（1）程序参考界面如图 1 所示，开始时。

10、21 小蝴蝶花,长阳中心校 吴艳斌,ni 自馁,xun 头昏目眩,chn 碜,埋 没,理 睬,惹人注目,骄傲,雍容华贵,舒畅,寒,“眩”字在字典中有两个解释: 眼睛昏花看不清楚。 迷惑，迷乱。 在“头昏目眩”一词选择（ ）。,的小蝴蝶花,默读课文,思考： 你对小蝴蝶花的这些认识是从哪些语句中体会到的呢？为什么她会有这么多的变化呢？ 1、画出有关句子。 2、写批注。 3、读出自己的感。

11、DIALOG+系列血透机 技术培训,主讲人:德国贝朗北京办事处邵兵, ,血液透析的基础知识,肾脏生理,生成尿液，排除代谢终末产物、毒物和药物 调节体内水、电解质、渗透压和酸碱平衡 调节血压 分泌肾素、促红细胞生成素、前列腺素等,肾生理异常的临床表现,肾性水肿 肾性高血压 肾性贫血 肾性骨病 肾功能衰竭,肾功能衰竭的定义,ARF 各种原因在短时间内引起肾脏泌尿功能急剧障碍，以致机体生。

12、巧用加法 说课稿南阳市油田第五小学 赵 斌尊敬的各位评委、老师：大家好！我今天说课的题目是巧用加法 把一个符号变成一段话。就是让学生把联想到的内容合到一起。加上情节、背景、人物、事物，就成了一段话。下面我从四个方面说说这堂课的设计：一、 设计意图：几年来，我校一直在进行创新作文实验，为作文教学改革提供几年来，我校一直在进行创新作文实验，为作文教学改革提供了一个大平台。探索出一系列行之有效的做法。针对不同的年级，了一个大平台。探索出一系列行之有效的做法。针对不同的年级，有不同的训练重点：有不同的训练重。

13、赵光斌专家介绍,赵光斌 四川省人民医院消化内科主任医师。 中国全科医师协会副会长、中国医师定期考核全科专业编辑委员会副主任委员、卫计委“十二五”五年制本科教材编写委员会委员。中华医学会全科医学分会常委、海峡两岸医药卫生交流协会全科专委会副主任委员、四川省全科医学会前任主任委员、四川省全科医师协会主任委员、全国医学教育与教材建设指导委员会委员。中国全科医学杂志、保健医学研究与实践杂志编委。近年主持多。

14、张 斌 （曾用名；张一铭）,心理学博士,中国商业培训界元老级讲师-从业16年,简 历,男性、45岁。实战派讲师 2007年被新浪财经,央视3频道评为商战名家中国十大销售专家 心理学博士 MBA 6西格玛DMAIC绿带. 美国摩托罗拉（中国）电子 有限公司培训导师（8年） MOTOROLA大学客座教授 16年企业培训经历.,BSL营销策划中国区导师 马来西亚BKELI顾问有限公司-东亚区顾问。 铭鼎市场信息管理中心-首席顾问。 12家中外名企顾问。 主要管理学著作公司船、 、让自己永远都抢手、大师经典,中国轻工业总会秘书（政府机关） 红梅集团情报室主任（食品） 广。

15、人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册,第五单元 古典小说之美,莘县朝城中心初级中学 九年级 李绍宾,说课流程,第五单元,说课标,说教材,说建议,课程目标,内容标准,编写特点,编写体例,内容结构,立体式整合,教学建议,评价建议,课程资源开发,说课标,课程目标,内容标准,学段目标,说课标,识字与写字,阅 读,口语交际,写 作,综合性学习,1. 识字3500个。 2有良好的书写习惯。,1多种朗读方法； 2. 把握文体特点，注重积累感悟； 3.随文学习语法修辞； 4会使用工具书； 5课外阅读260万字。,1文明交流、自信表达。 2. 耐心倾听 3即席讲话和演讲。

16、课程名称： 模拟电子技术与应用,说 课 人： 宁远县职业中专学校 何绍斌,模拟电子技术与应用,课程内容设计,课程实施方案,教学示例,六,二,三,课程评价体系,五,课程设置分析,一,教学条件建设,四,一、课程设置分析,4.课程教学目标,3.课程定位,2.人才培养目标,1.岗位需求分析,模拟电子技术与应用,一、课程设置分析,电子类企业岗位需求,职业能力和职业素质,电子电路制作、分析、 调试能力，电子产品 装配、调试、检修能力 ， 检索资料、看参数、查 手册能力，再学习能 力等。,电子产品检测工,电子产品调试工,电子产品装配工,1.岗位需求分析,安全。

17、课程名称： 模拟电子技术与应用,说 课 人： 宁远县职业中专学校 何绍斌,模拟电子技术与应用,课程内容设计,课程实施方案,教学示例,六,二,三,课程评价体系,五,课程设置分析,一,教学条件建设,四,一、课程设置分析,4.课程教学目标,3.课程定位,2.人才培养目标,1.岗位需求分析,模拟电子技术与应用,一、课程设置分析,电子类企业岗位需求,职业能力和职业素质,电子电路制作、分析、 调试。