认数一 教案 1

1、备课日期2009年8月30日 上课时间2009年9月7日 课题 认数认识15 一年级上册1112页 总第6课时 教学 目标 1会认读写15各数，会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。 本课第1课时 2初步感受数与生活的联系 课型： 3结合。

2、 苏教版一年级上册认数数学教案 苏教版一年级上册认数一数学教案 教学目标： 1.使学生能正确数出数量在1120之间物体的个数，认识1120各数，能正确读出1120各数，初步掌握20以内数的顺序。 2.使学生初步了解十进制，知道10个一是1个。

3、 复习 施教时期 年 月 日 教学内容 复习书本第4243页18题 共几课时 1 课型 复习 第几课时 1 教学 目标 1. 复习认数方面的知识，通过比一比估一估，进一步掌握比较多个数大小的方法。 2. 学会有根据地进行选择，提高估计意识。。

4、 苏教版一年级数学上册认数教案设计 苏教版一年级数学上册认数二教案设计 教学目标： 1学生在认识整万数和掌握万以内数读写法的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数，会根据数级读写亿以内的数。 2学生能联系现实生活以及有关的操作活动，感受大。

5、认数1 5 教学目标 知识与技能 让学生形成5以内数的初步概念 理解这5个数的含义 并会读 写 培养学生的数感 培养用数表达和交流信息的能力 情感与态度 培养学生的学习兴趣 能用数描述和交流 解决问题 在现实生活中学会发现数学问题 教学重点。

6、认数12345教学目标：1. 使学生会用15各数表示物体的个数，知道15的数序，能认读15各数，建立初步的数感。2. 培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3. 体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学重点：理解5以内各数的含义，初步培养学生的数。

7、课 题 认 数 一 认识1 5 教 学 目 的 1 学生熟练数出1 5各数 理解每个数的具体含义 会读写1 5 2 看具体图时 能用1 2 3 4 5表示人或物 3 通过比比评评 培养学生认真书写的良好学习习惯 教材分析 重点 学生熟练数出。

8、认数1 2 3 4 5 教学目标 1 使学生会用1 5各数表示物体的个数 知道1 5的数序 能认读1 5各数 建立初步的数感 2 培养学生初步的观察能力和动手操作能力 3 体验与同伴互相交流学习的乐趣 教学重点 理解5以内各数的含义 初步培。

9、 苏教版一年级上册认数15的练习数学教案 苏教版一年级上册认数15的练习数学教案 第五单元认识10以内的数 第2课时认数15的练习 教学内容： 课本第1314页。 教学目标： 1继续认识15各数，培养良好的书写习惯。 2会用5以内的数描述生。

10、认数1 5 教学目标 1 使学生熟练的数出数量是1 5的物体个数 2 会读写1 2 3 4 5 掌握顺序和大小 3 初步培养学生的观察能力 教学重点 1 2 3 4 5的顺序和大小 教学难点 认真书写 教学过程 一 引入 在一个晴朗的早晨 。

11、认数0教学目标：1. 通过观察，使学生知道0的两种含义：没有的含义和起点的含义。2. 规范0的写法，使学生能较整洁地书写0。3. 培养学生想象合作探究能力及认真书写的好习惯。教学重点：使学生知道0的两种含义。教学具准备：直尺3只猴子图片15。

12、课 题 认 数 一 认识1 5 教 学 目 的 1 学生熟练数出1 5各数 理解每个数的具体含义 会读写1 5 2 看具体图时 能用1 2 3 4 5表示人或物 3 通过比比评评 培养学生认真书写的良好学习习惯 教材分析 重点 学生熟练数出。

13、认数1 2 3 4 5 教学目标 1 使学生会用1 5各数表示物体的个数 知道1 5的数序 能认读1 5各数 建立初步的数感 2 培养学生初步的观察能力和动手操作能力 3 体验与同伴互相交流学习的乐趣 教学重点 理解5以内各数的含义 初步培。

14、认数15教学目标：1. 使学生熟练的数出数量是15的物体个数。2. 会读写12345，掌握顺序和大小。3. 初步培养学生的观察能力。教学重点：12345的顺序和大小。教学难点：认真书写。教学过程：一引入在一个晴朗的早晨，老师和同学们来到儿童。

15、 苏教版一年级上册认数15的练习数学教案 苏教版一年级上册认数15的练习数学教案 第五单元认识10以内的数 第2课时认数15的练习 教学内容： 课本第1314页。 教学目标： 1继续认识15各数，培养良好的书写习惯。 2会用5以内的数描述生。

16、认数15 教学目标 1. 使学生熟练的数出数量是15的物体个数。 2. 会读写12345，掌握顺序和大小。 3. 初步培养学生的观察能力。 教学重点 12345的顺序和大小。 教学难点 认真书写。 教学过程 一.。

17、认数12345教学目标：1. 使学生会用15各数表示物体的个数，知道15的数序，能认读15各数，建立初步的数感。2. 培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3. 体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学重点：理解5以内各数的含义，初步培养学生的数。

18、一年级数学上册 认数认识1 51教案 苏教版 课 题 教 学 目 的 认 数一相识15 1学生娴熟数出15各数，理解每个数的详细含义，会读写15。 2看详细图时，能用12345表示人或物。 3通过比比评评，造就学生谨慎书写的良好学习习惯。 。

19、认数0 教学目标 1 通过观察 使学生知道 0 的两种含义 没有的含义和起点的含义 2 规范 0 的写法 使学生能较整洁地书写 0 3 培养学生想象 合作 探究能力及认真书写的好习惯 教学重点 使学生知道 0 的两种含义 教学具准。

20、认数678教学目标：1. 使学生熟练数出数量是678物体的个数，会读写各数，掌握8以内数的大小和顺序。2. 通过认数数数渗透数学与生活的密不可分。3. 在学习过程中，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯。教学重点：数出数量是678的人。