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人教版数学三年级上册

人教版小学数学三年级教学计划一、教材分析教材包括以下内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面,教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以

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1、人教版小学数学三年级教学计划 一、教材分析 教材包括以下内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。 在数与计算方面,教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是进一步学习多位数笔算。

2、人教版三年数学上】人教版三年级下册数学教学计划 【人教版三年数学上】人教版三年级下册数学教学计划 一、班级学生情况分析 我班共有学生28人,其中男生14人,女生14人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村,部分学生家离学校较远。根据上学期成绩检测情况分析,学生的基础知识掌握较好,平均分达92分,但仍有部分学生成绩不够理想,其原因主要是父母一方在外地打工,还有一个学生是单亲,根本没有心思管理。学习缺乏。

3、12月11日数学定义 1、 钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。 2、 1分(60)秒。 3、 2时(120)分。想:1时是60分,2时是(2)个60分。 4、 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。 5、 1厘米10毫米。 6、 1分硬币的厚度大约是1毫米。 7、 身份证的厚度大约是1毫米。 8、 量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 9、 1。

4、3 三位数减三位数3 三位数减三位数 一 课 时一 课 时 教学内容 三位数减三位数。(教材第 41、第 42 页) 教学目标 1. 引导学生学会分析统计表,并从表中的数据发现数学问题。 2. 采用合作学习的方式,掌握三位数减三位数、被减数中间有 0 的连续退位减法。 3. 提倡算法多样化,激发学生对数学学习的兴趣。培养学生养成认真计算、检查的良好 学习习惯。 重点难点 重点:掌握连续退位减法的计。

5、数 学 编 码 预习指南:通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息 和编码的含义,并通过实践活动加深对数字编码思想的理解。 1.说一说你调查的爸爸妈妈的身份证号码,你能说说告诉我们什么信息? 2.教材第 77 页情况图。 (1)邮政编码的规则。 我国邮政编码采用()。编码由六位阿拉伯数字组成,分别代表省(直辖市、 自治区)、邮区、县(市)及投递局(所)四级,就是所谓的。

6、第一单元 测 量第 一 课 时 认识长度单位 毫米,分米教学目标:1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。4、通过动手实践,使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。5、认识分米,建立1分米的长度概念。6、培养学生估测意识和能力。教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。认识分米,建立1 分米的长度概念教学难点:培养学生的估测方法。教学设计思想:联系生活实际,创设。

7、20192020学年度第一学期 数 学 教 案 (三年级上册) 执教者:____________ 2019年9月 第一单元时、分、秒 第1课时 时、分、秒 教学目标: 1认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。 2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学。

8、第一单元时、分、秒 第1课时 时、分、秒 教学目标: 1认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。 2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学分析: 时间单位“秒”学生们并不陌生,在生活中有接触。1分=60秒,学生也有模糊的概念印象,但是,时间单位比较抽象,不像长度、重量。

9、新人教版三年级上册数学 教学设计 2018-10-1 新人教版三年级数学上册全册教案 第一单元 时、分、秒 第 1 课时 秒的认识 教学目标: 1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时 间单位“秒”,知道“1 分=60 秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立 1 秒及 1 分(60 秒)的 时间观念。 3、体验数学与生活的联。

10、人教版数学三年级上册:周长的认识教学案例分析梁新小学 陆梦仙周长的认识是人教版三年级上册的一课,它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形成表象,才能对后面的周长的计算、测量及应用有更好的理解,同时也为后面将要学习面积及面积的计算做好提前孕伏,所以,学好本节课的内容,对今后的学习将起着非常重要的作用。为了更好地把握此课教学,我在研读本课教材的基础上观看了本课的配套课例录像。在课例中,教师整个教学的预。

11、有余数的除法,上 课,复 习,1、开火车背诵表内乘法。,2、算一算:(用竖式计算) 486= 255= 82= 243= 497= 126=,3、说一说( )里最大能填几? ( )528 ( )650 ( )745 ( )431 ( )818 ( )955,新知识学习,分组讨论,提 高,练 习,结 论,对比分析,分组汇报,摆法1:每组分3个,可 分7组,剩2 个。,摆法2:每组分4个,可 分5组,剩3 个。,摆法3:每组分5个,可 分4组,剩3 个。,摆法4:每组分6个,可 分3组,剩5 个。,233=7(组)2(个),(余数),234=5(组)3(个),235=4(组)·。

12、人教版三年级数学上册倍的认识教学设计【教学目标】:知识目标:结合具体情境,理解“几倍” 与“几个几” 的联系,建立“ 倍”的概念,以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。能力目标:培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。情感目标:培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力,发展基本数学素养。【教学重点】:经历“倍”的概念形成过程,建立“倍” 的概念。【教学难点】:建立“求一个数的几倍是多少 ”的计算思路。【教学准备】:教具准备:多媒体课件、自制水果卡片、小圆片。。

13、1人教版新课标三年级上册教案第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 毫米教学内容教材第 23 页的内容及练习一第 1 至第 2 题。教学目标1、认识长度单位毫米,建立 1 毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比 较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。教学重点认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。教学难点培养学生的估测方法。教学过程一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后 把估测的结果。

14、人教版三上册数学教案 人教版三年级数学上册教学计划 人教版三年级数学上册教学计划一 新人教版小学三年级数学教学计划 制定计划 最主要的目的就是为了更有效的对孩子进行教育 教学计划 是教师有效开展的必要保证 接下来小编搜集了新人教版小学三年级数学教学计划 欢迎查看 希望对大家有所帮助 新人教版小学三年级数学教学计划一 一 指导思想 根据新 课标 的基本理念 使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联。

15、三年级上册教学设计第一单元 测量第一课时 认识长度单位 毫米授课日期: 年 月 日 星期 教学内容:教材第23页的内容。教学目标:1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。教学难点:培养学生的估测方法。教学准备:一分、五角和一元等硬币,刻度尺。教学流程:一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估。

16、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇人教版三年级上册数学教案第二篇人教版三年级上册数学教案笔算乘法不进位第三篇新人教版三年级上册数学四边形教案第四篇人教版小学三年级上册数学教案第一周第五篇。

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