人教版八年级上册生物第一节腔肠动物和扁形动物课件

1、第五单元 生物圈中的其他生物,第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,一、动物区别于植物的特征(p2),1：动物不能像植物那样通过 制造有机物，只能靠摄取食物来获得 有机物，从而维持生存和繁衍。 2：一般能 运动。,光合作用,自由,现成的,海葵,二、腔肠动物：,“海中之花”海葵,水母,(桃花水母),海蜇,珊瑚虫,水螅,1.水螅基本特征：,（1）生态习性：水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁 中，常附着在水草或他物上，以小型的 、蠕虫为食。,淡水,水蚤,（3）辐射对称： 通过身体 可以有 切面都能把身体分为对称的两部分。这种体形。

2、第一节 腔肠动物和扁形动物,海葵海中之花,一.腔肠动物,美丽的海葵是动物还是植物？,它们是怎么获取食物的？,各种各样的腔肠动物,水螅,珊 瑚虫,珊 瑚,水母,海 蛰,请你找出腔肠动物的生活环境？,（一）生活环境,淡水中：,海洋中：,水螅,水母、海葵、海蜇、珊瑚虫,1水螅的生活环境是怎样的？ 2水螅的形态如何？ 3水螅的结构如何，体壁由几层细胞构 成，体内有几个腔，食物和残渣由何 处进出？ 4腔肠动物与人类的关系及其主要特征？,（二）主要代表动物水螅,身体几乎透明、长约1厘米，口周围有512条触手，可捕食。,1、水螅的生活习性：,缓流、。

3、第一节 腔肠动物和扁形动物,海葵海中之花,一.腔肠动物,美丽的海葵是动物还是植物？,它们是怎么获取食物的？,各种各样的腔肠动物,水螅,珊 瑚虫,珊 瑚,水母,海 蛰,请你找出腔肠动物的生活环境？,（一）生活环境,淡水中：,海洋中：,水螅,水母、海葵、海蜇、珊瑚虫,1水螅的生活环境是怎样的？ 2水螅的形态如何？ 3水螅的结构如何，体壁由几层细胞构 成，体内有几个腔，食物和残渣由何 处进出？ 4腔肠动物与人类的关系及其主要特征？,（二）主要代表动物水螅,身体几乎透明、长约1厘米，口周围有512条触手，可捕食。,1、水螅的生活习性：,缓流、。

4、扁形动物,涡虫,请阅读教材P6前三段内容及下面图片，回答下列问题： 1.涡虫的身体有什么特点 涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。背面呈褐色， 三角形的前端背面有两个可感光的眼点。腹面有 口，其内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中 的小动物。 。

5、第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？水螅的身体是什么颜色的？ 2水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型对身体有什么好处？ 3水螅的身体由几层细胞构成 4水螅是如何通过触手把食物送到口中的？ 5.腔肠动物与人类的关系及其主要特征？,代表动物水螅,生态习性 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。,辐射对称 经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,水螅 水母 海葵,辐射对。

6、第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,海 蛰,桃花水母,腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这 类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形。 腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果 触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内。,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？ 2水螅的形态如何？ 3水螅的结构如何，体壁由几层细胞构 成，体内有几个腔，食物和。

7、第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,海 蛰,桃花水母,腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这 类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形。 腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果 触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内。,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？ 2水螅的形态如何？ 3水螅的结构如何，体壁由几层细胞构 成，体内有几个腔，食物和。

8、扁形动物,涡虫,请阅读教材P6前三段内容及下面图片，回答下列问题： 1.涡虫的身体有什么特点？ 涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。背面呈褐色， 三角形的前端背面有两个可感光的眼点。腹面有 口，其内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中 的小动物。 2.推测涡虫是怎样消化食物的？ 吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物 残渣仍从口排出，有口无肛门。,请结合教材图5-7涡虫的身体呈两侧对称的 示意图,思考以下问题： 1.涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 从图中可以看出，涡虫的身体呈两侧对称，也称 左右对称，就是经过身体的纵。

9、第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,义务教育教科书（RJ）八年级生物上册,第五单元 生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”，然而，它们不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么。

10、八年级生物上册,第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,海 蛰,桃花水母,腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这 类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形。 腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果 触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内。,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？ 2水螅的形态如何？ 3水螅的结构如何，体壁由几层细胞构 成，体内有几个腔。

11、第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？水螅的身体是什么颜色的？ 2水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型对身体有什么好处？ 3水螅的身体由几层细胞构成 4水螅是如何通过触手把食物送到口中的？ 5.腔肠动物与人类的关系及其主要特征？,代表动物水螅,生态习性 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常。

12、八年级生物上册,第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,海 蛰,桃花水母,腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这 类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形。 腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果 触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内。,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？ 2水螅的形态如何？ 3水螅的结构如何，体壁由几层细胞构 成，体内有几个腔。

13、第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的？水螅的身体是什么颜色的？ 2水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型对身体有什么好处？ 3水螅的身体由几层细胞构成 4水螅是如何通过触手把食物送到口中的？ 5.腔肠动物与人类的关系及其主要特征？,代表动物水螅,生态习性 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。,辐射对称 经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,水螅 水。

14、第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,义务教育教科书（RJ）八年级生物上册,第五单元 生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”，然而，它们不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么。

15、第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,义务教育教科书（RJ）八年级生物上册,第五单元 生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”，然而，它们不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么。

16、第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,义务教育教科书（RJ）八年级生物上册,第五单元 生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”，然而，它们不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,一、腔肠动物,海 葵,水螅,（一）代表动物水螅,水螅多生活在水流较缓、水草繁茂的清洁淡水中。,1.生态习。

17、第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类群,义务教育教科书（RJ）八年级生物上册,第五单元 生物圈中的其他生物,创设情境,创设情境,创设情境,想一想,议一议,固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”，然而，它们不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？,学习提纲,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？,2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么。

18、八年级生物上册,第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,海 蛰,桃花水母,腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这 类水生动物身体中央生有。

19、八年级生物上册,第一节 腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚虫,海月水母,海葵,海 葵,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,珊 瑚,腔肠动物,海 蛰,桃花水母,腔肠动物大约有1 万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这 类水生动物身体中央生有。