全高中地理水循环海绵城市考点详解

1、高中地理（城市化、热岛效应、海陆风、城郊风）考点详解 （1）城市热岛效应 由于城市建设了大量建筑物、道路等，并减少了绿地、河流，造成了城市的高温化。 （2）风向 城区气温较高，空气受热上升，并在空中向郊区吹拂，在城市地表形成了相对低压区，郊区的空气便吹向城市，补充该低压区。 风向规律：在高空由城市吹向郊区，在地表由郊区吹向城市。 图1 城市的热岛效应 例题 图2 例题 答案：C、A 精讲精析：（1。

2、高中地理（水循环、欧洲的地形、5种交通运输方式）考点详解 1、水循环 水循环主要有三个过程：陆地内循环、海上内循环、海陆间循环。各个循环过程与循环方向分别为： 陆地内循环：植物蒸腾+水面蒸发陆地降水； 海上内循环：海面蒸发海面降水； 海陆间循环：海面蒸发水汽输送陆地降水地表径流+下渗地下径流。 水循环的意义可以总结为4个： 维持了全球水的动态平衡，使全球水体处于不断更新的状态；促进了地表各个圈层。

3、高中地理北美洲气候的影响因素水循环考点详解 气候的影响因素一个地区的气候气温与降水，受到多种因素的影响：纬度：从低纬度到高纬度，接受的太阳辐射逐渐减少，气候逐渐变得寒冷；海陆位置：从沿海到内陆，水汽逐渐减少，气候逐渐变得干燥；海拔：随着海拔。

4、高中地理（盐湖、湖泊缩小、耐旱植物、水循环）考点详解 （1）实际蒸发量（净蒸发量） 实际蒸发量=总蒸发量-降水量 实际蒸发量0时，湖泊面积减小；实际蒸发量0时，湖泊面积扩大；实际蒸发量=0时，湖泊面积不变。 （2）水循环示意图 水循环如下图所示，从左到右依次为：陆地内循环、海陆间循环、海上内循环。其中陆地内循环包括：植物蒸腾、水面蒸发、降水、下渗、地下径流、地表径流。 图1 水循环示意图 。

5、高中地理非洲的气候河流水补给水循环考点详解 1非洲的气候非洲主要分布着5种气候，大致关于赤道对称：热带雨林气候：全年高温多雨，分布在赤道两侧非洲中部和西部马达加斯加岛的东岸；热带草原气候：全年高温，有明显的干湿两季；分布在热带雨林气候的南北。

6、高中地理（非洲气候、水循环、河流补给）考点详解 （1）非洲的气候分布 非洲主要有5种气候类型，大致关于赤道对称。分别是热带雨林气候、热带草原气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候。 图1 非洲的气候分布图 （2）水循环的过程 水循环分为3个过程，如下图所示，从左向右依次是是陆上内循环（植物蒸腾、蒸发、降水、下渗）、海陆间循环、海上内循环（蒸发、降水）。 图2 水循环过程示意图 例题 。

7、高中地理（水循环、迎风坡、山地垂直地带性）考点详解 （1）水循环的过程 水循环可以分为三个过程：陆地内循环、海上内循环、海陆间循环，可以按照水资源的迁移方向，来记忆。 陆地内循环：由下至上（植物蒸腾+蒸发）、由上至下（降水+下渗）； 海上内循环：由下至上（蒸发）、由上至下（降水）； 海陆间循环：由下至上（海面蒸发）、水平向左（水汽输送）、向下（降水+下渗）、水平向右（地表径流+地下径流）。 图1 。

8、高中地理（河流流向、洪峰、陆地水循环）考点详解 （1）判断河流的流向 一般来说，可以通过等高线、等水位线、海陆关系、干支流关系来判断河流的流向。其中高考地理中最经常考的，就是什么信息都不提供，要求考生根据干、支流关系，判断河流的流向。 一般来说，有三个特点：支流流向干流；支流细，干流粗；上游支流，下游干流。 图1 河流流向的判断 （2）河流洪峰的变化 当降水发生后，河流会在接下来的一段时间内水流量。

9、高中地理（水循环、森林、气候、河流水文）考点详解 水循环 水循环主要有三个过程：陆地内循环、海上内循环、海陆间循环。各个循环过程与循环方向分别为： 陆地内循环：植物蒸腾+水面蒸发陆地降水； 海上内循环：海面蒸发海面降水； 海陆间循环：海面蒸发水汽输送陆地降水地表径流+下渗地下径流。 图1 水循环的过程 海陆间循环、陆地内循环对气候有一定的影响，海陆间循环，发生在海洋和陆地之间，为沿海地区带来了大。

10、高中地理（黄土高原、水土流失、水循环）考点详解 知识点 图1 水循环示意图 水循环过程如图1所示，主要可以分为3个小循环：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。各个循环的发生领域、主要环节如图2所示。 图2 水循环的3重类型 例题 图3 例题 答案：9、B 解题思路：植被覆盖率的增加，可以更好的固结土壤，减少被洪水的冲蚀，进而减少向河流的输沙量。而降水变率、降水量、河流径流量都与降水有关，与植被覆盖。

11、高中地理（淡水湖、水循环、畜牧业）考点详解 知识点 图1 湖泊与河流的相互补给 湖泊的补给方式：雨水、地下水、季节性积雪融水、冰川融水、河流补给。 例题 图2 例题 1、指出湖水周期性涨落的规律，并解释其原因。（10分） 答：主要有两个规律，如下： （1）夏季湖水的水位较高，冬季的水位较低。因为一方面夏季的气温高，高山冰川融水补给着湖泊；另一方面该地区是南美洲地区，夏季降水较多（只有地中海气候控制。

12、高中地理风带大气环流水循环考点详解 气压带风带假设地球是一个光滑的球体，则地球上存在着七压六带。春分和秋分时，气压带的纬度位置为：赤道低气压带：分布在05，盛行上升气流；副热带高气压带：南北半球305，盛行下沉气流；副极地低气压带：南北半球。

13、高中地理（热带季风气候、洪涝、海绵城市）考点详解 1、世界气候的分布 世界常见的气候类型有12种，包括4种热带气候（雨林、草原、季风、沙漠）、2种亚热带气候（季风、地中海）、3种温带气候（海洋性、季风、大陆性）、2种寒带气候（苔原、冰原）和高原山地气候。气候的分布，受到多种因素的影响： 纬度，从低纬度到高纬度，接受的太阳辐射逐渐减少，气候逐渐变得寒冷； 海陆位置，从沿海到内陆，水汽逐渐减少，气候。

14、高中地理（水循环、海陆风、洋流的分类）考点详解 1、水循环 水循环主要有三个过程，各个循环的过程、方向分别为： 陆地内循环：植物蒸腾+水面蒸发陆地降水+下渗； 海上内循环：海面蒸发海面降水； 海陆间循环：海面蒸发水汽输送陆地降水地表径流+下渗地下径流。 水循环的意义可以总结为4个方面： 维持了全球水的动态平衡，使全球水体处于不断更新的状态； 促进了地表各个圈层之间、海陆之间的物质迁移与能量交换； 。

15、高中地理（热力环流、城市风、郊区风、海绵城市）考点详解 城郊间的热力环流 由于城市人工发热、水泥沥青路面的增加，导致城市”高温化“。而郊区的温度相对较低，因此城市与郊区形成了温度差，产生了热力环流。热力环流分为两部分：城市风、郊区风。 形成的基础：1）城市的温度较高，气流受热上升，在高空聚集形成高压区；2）近地表由于空气流出，形成低压区；3）郊区温度较低，气流受冷下沉，在近地表形成高压区； 城市。

16、高中地理（海绵城市、河流的流向、水循环）考点详解 1、河流的流向 判断河流流向的方法有多种，例如地势高低、海陆关系等。具体的判断方法如下： 地势高低。河流从海拔高的地区，流向海拔低的地区； 等高线的凹凸：等高线凸出的方向，即为河流的上游； 干流、支流。较粗较平直的是干流，较细较弯曲的支流，河流由支流流向干流； 海陆关系：河流从陆地流向海洋，不能从海洋流向陆地。 图1 河流流向的判断 2、水循环 。

17、高中地理（水循环、海绵城市）考点详解 水循环 水循环主要有三个过程，各个循环的过程、方向分别为： 陆地内循环：植物蒸腾+水面蒸发陆地降水+下渗； 海上内循环：海面蒸发海面降水； 海陆间循环：海面蒸发水汽输送陆地降水地表径流+下渗地下径流。 水循环的意义可以总结为4个： 维持了全球水的动态平衡，使全球水体处于不断更新的状态； 促进了地表各个圈层之间、海陆之间的物质迁移与能量交换； 影响了全球的气候与。