七色光 设计

1、语文七色光二的教学设计范文1.给下面的自己加上偏旁组成新字，再分别组词。学生尝试完成，同桌互查。师指导，归类识字。拓展练习。2.根据意思写词语：学生独立思考，同桌交流。汇报、订正。体会词语的妙处。3.可以让学生先读文中对比描写的片段。讨论：文章中怎样运用对比的写法？这样写的突出什么？体会对比描写的妙处。1.学生读词语，并理解意思。2.尝试背诵。3.汇报自己找到的好词佳句。1.学生自己读文章，体会语言的精妙。2.学生谈一谈，你觉得要把植物之美用词语表达出来，最主要的是什么？1.搜集有关植物的资料，小组交流。2.选优秀。

2、七色光之歌七色光之歌教学设计教学设计一、教学目标：1、认识并学会演唱波音与滑音。2、通过学唱歌曲七色光之歌 ，让学生从那活泼欢快的旋律中去领悟长大后要去创造多姿多彩的生活。3、掌握音乐知识和技能。二、教学重点、难点：1、学唱歌曲七色光之歌 。2、学会演唱波音与滑音。三、教学准备：多媒体课件、钢琴四、教学过程：1、导入：装饰音是用来装饰旋律的主要音的旋律型。在记谱中装饰音用特殊的记号和小音符来标记，演唱是它的时值计算在前面音符的是值内。下面介绍波音和滑音。2、音乐知识：1）采用先感受后认识的方法认识波音与滑。

3、七色光之歌教学设计教材分析：歌曲七色光之歌是一首优秀的少儿合唱曲，歌词语言简洁凝练，主题鲜明，旋律清新明快。教学目标：1、通过歌曲学习，让学生认识并学会演唱波音与滑音。2、使学生能用和谐、流畅的声音有表情的演唱歌曲。3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。教学重点：学唱歌曲七色光之歌教学难点：掌握切分节奏并运用在歌曲中教学准备：多媒体课件、钢琴、太阳卡片、打击乐器教学过程：一、 猜谜导入师：劳动英雄红面孔，天一亮来就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工，你们说说它是谁？（通过猜谜。

4、小学科学 七色光 教学设计 建昌县药王庙镇第二中心小学 张丽娟 本课属于光学部分内容 研究的是光的分解和合成现象 主要通过指导学生探究光的色散现象 进而知道光与色彩之间的关系 教学目标 一 知识与技能目标 1 知道。

5、语文七色光四教学设计方案1.体会如何准确拥词语表达自己的真情实感。2.培养搜集、整理资料的能力。1.划掉加点字的错误读音。练习时要求学生以认准字音，注意区别普通话和方言。2.“按课文填标点符号，并想一想理由”教师适当补充一些练习。3.体会如何用词语表达真情实感。1.引导学生反复朗读名言，仔细体会每句话的含义。2.学生联系实际，交流体会，背诵并默写下来。3.交流爱国的其他名言警句1.学生读短文了解郑成功收复台湾的历史事件。2.交流与台湾相关的历史资料与图片。学生对搜集的资料分类整理成册在班内展出。

6、七色光教学设计 教材分析 教材安排了两部分内容：第一部分是探究日光的色散现象(包括分解阳光和混合色光)；第二部分是滤光实验。探究日光的色散现象，先由学生联想日常生活中看到的彩虹颜色和成因，引导学生制造彩虹光影分解色光，再通过圆盘的旋转做色散的逆实验混合色光，分析其中的光学原理。滤光实验是让学生透过不同颜色的玻璃纸观察由不同颜色线条构成的图案：一些线条隐去了，另一些线条则凸显出图案，呈现不同样子。这里只要求学生观察，不要求学生解释，这样有利于激发学生思考。教学目标：1、使学生学会做光的色散实验，知道光。

7、音乐课 七色光之歌 教学设计 教学目标 1 以明亮 圆润而和谐的声音演唱歌曲 七色光之歌 表现歌曲活泼 热情 生机勃勃的情绪 2 初步感受二声部 并唱一唱 教学重点 演唱歌曲 七色光之歌 初步感受二声部 难点 1 以轻柔 甜。

8、教科版语文七色光七教学设计导入：同学们，我们今天要一起走进语文七色光的世界去学习吧！（板书）。你们喜欢卡通世界吗？今天，我们的一位老朋友从卡通世界来看我们了，让我们来看看他是谁。是机器猫，（幻灯片）看！机器猫在向你们打招呼呢！同学们也向他打个招呼吧！机器猫说要带你们去她生活的世界参观，你们想去吗？但是他说你们要猜对谜语才可以，你们想挑战吗？课件：谜语；学生自由读谜语，然后猜一猜，谜底是“画”。教师：你是怎么知道的？是通过那句话知道的？同学们，你们可真棒！一下就猜对了，那么现在我们就一起推开卡通世。

9、语文七色光 八 教案设计 教学目标 1 培养学生对 自己平时积 累的语言材 料进行阶段 性总结的习 惯 2 体会拟人写 法在语言表 达上的作用 并尝试运用 拟人写法写 句子 3 积累为人处 事方面的名 人名言 4 读成语故事 增长见闻 开阔视野 教学重 难点 积累名人名 言及相关语 言材料 体会拟人写 法的好处 教学过程 一 创设情境 谈话导入 二 教学 练 进入 七色光 的第一个栏 目 词语练。

10、教学内容：教科版语文第一册语文七色光二教学时间：2008年10月21日撰写时间：2008年10月20日任教教师：郝良芬语文七色光二教学设计教学目标：1、复习巩固18个复鼻韵母，16个整体认读音节。2、能辨别字形易混的韵母iu ui ie ei 。3、复习标调规则，能根据规则给音节或音节词标声调符号。4、继续学习直呼拼音词句。教学重点：1、复韵母、鼻韵母和整体认读音节的复习、整理、巩固。2、能根据规则给音节或音节词标声调符号。教学过程：一、 导入（播放歌曲七色光之歌）同学们，听到这欢快、美妙的歌声，我们就知道又到了“语文七色光”的时间。

11、教 学 设 计 教学 目标 1 能够正确区分形近字的读音 、 用法和字形 ， 能够恰当 地选用合适的词填空。 2 进一步了解黄鹤楼， 积累与黄鹤楼有关的精彩对联和 名句 。 3 了解我国的一些 名胜 古迹 ， 激发。

12、语文七色光七教学设计模板语文七色光七1.在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感2.积累关于美德的名言，养成摘抄的好习惯。3.对社会公德有正确的认识，并能在日常生活中模范遵守4.开展语文实践活动，在生活中学语文，用语文。见目标课件练习法一、组织教学二、迁移练习：1.比一比，再组成词语，先让学生按照题目要求独立完成，订正校对。学生根据本单元学过的生字设计组题互相测评。2.比较每组句子中两句话的表达效果。学生反复品读结合课文内容，自读自悟，体会课文原句的准确、形象和表达意思完整。3.回顾课文，完成练习学生通过独立思。

13、小学科学七色光教学设计建昌县药王庙镇第二中心小学 张丽娟本课属于光学部分内容，研究的是光的分解和合成现象。主要通过指导学生探究光的色散现象， 进而知道光与色彩之间的关系。教学目标：（一）知识与技能目标：1、知道光是有颜色的，了解阳光的色散现象；2、知道光的三原色。（二）探究与方法目标：1、能明确说出阳光是由七种颜色的光混合而成的。2、学会做制造彩虹的实验及七色光合成白光的实验；（三）情感态度与价值观：1、感受关学世界的无限奥妙，欣赏大自然的缤纷色彩。2、能与其他同学合作完成七色光的各种实验。3、能用语言。

14、七色光之歌教学设计一、教学目标：1、认识并学会演唱波音与滑音。2、通过学唱歌曲七色光之歌，让学生从那活泼欢快的旋律中去领悟长大后要去创造多姿多彩的生活。3、掌握音乐知识和技能。二、教学重点、难点：1、学唱歌曲七色光之歌。2、学会演唱波音与滑音。三、教学准备：多媒体课件、钢琴四、教学过程：1、导入：装饰音是用来装饰旋律的主要音的旋律型。在记谱中装饰音用特殊的记号和小音符来标记，演唱是它的时值计算在前面音符的是值内。下面介绍波音和滑音。2、音乐知识：1）采用先感受后认识的方法认识波音与滑音。并从中找出规律即。

15、七色光之歌的教学设计1、学唱歌曲七色光之歌。2、学会演唱波音与滑音。多媒体课件、钢琴1、导入：装饰音是用来装饰旋律的主要音的旋律型。在记谱中装饰音用特殊的记号和小音符来标记，演唱是它的时值计算在前面音符的是值内。下面介绍波音和滑音。2、音乐知识：1）采用先感受后认识的方法认识波音与滑音。并从中找出规律即波音是把本位音一分为二，在其间加入上方或下方辅助音而成，进而介绍上下波音。2）介绍滑音。参照波音的介绍方法。另外，在“唱一唱”的练习中，注意下滑音要顺着它的音势向下滑行到另一音。3、学唱歌曲七色光之歌1）。

16、教 学 设 计 语文七色光七 教掌设计 囹黑河小学梁雪颖 教学 目标 1 嗵过 预 同 ， n 俭查 、 改 等方法 ， 掌握形近字 ， 找病柚的痫 进行 改J 。 2 迎过多种彤 的泼、 造句等方法 ， 熟记勉励性的名。

17、小学科学 七色光 教学设计 建昌县药王庙镇第二中心小学 张丽娟 本课属于光学部分内容 研究的是光的分解和合成现象 主要通过指导学生探究光的色散现象 进而知道光与色彩之间的关系 教学目标 一 知识与技能目标 1 知道。