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七年级上册学习之友

1第一单元1石榴积累运用1.根据拼音写汉字。研琢犀皓腴崛禁2柔媚风度陆离丰腴3爱画赞民族气节和高尚情操整体感知1.石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。2.奇崛清新、枯瘠柔媚。3.写石榴由骨朵到花的演变。重点品读1对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格,总领全文。2色彩和习性。3交待了我喜欢石榴的原因

七年级上册学习之友Tag内容描述:

1、1第一单元1 石榴积累运用1.根据拼音写汉字。研 琢 犀 皓 腴 崛 禁2柔媚 风度 陆离 丰腴3爱 画 赞 民族气节和高尚情操整体感知1. 石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 2. 奇崛清新、枯瘠柔媚。3. 写石榴由骨朵到花的演变。 重点品读1对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格,总领全文。 2色彩和习性。 3交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。4不能省, “尽”表程度,是完全解脱,去掉后就没有这种表达效果。5反衬突出石榴不怕威压、顽强不屈的精神。6根据花瓣的色彩和外形作比喻,将花瓣比喻为夏季的心脏,形象生动。7第一次将石榴比。

2、第一单元1 从百草园到三味书屋积累运用:Zo,q,shui,ch n,m,shi ,s ,Yun,fi,h,b,t,tng,su ,tu,cun,ku ,shu,lin。初步感知:1从 时间顺序上来说,文章写的是从孩提时的百草乐园到 少年时代的 三味书屋,一个少年的成长历程。因此文章就可以从内容上分成两大部分,一个是孩提时 代的百草园生活,一个是少年时期的私塾生活。2.从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百草园的部分;从“出门向东” 到文章结尾“ 这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分;中间“我不知道为什么家里的人要将。

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