类文阅读-10清贫小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务“不是近处的山我说的是那边白云底下的
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1、类文阅读-10清贫小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住 比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。 “你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。 “磁器口。” “磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山, 我说的是那边,白云底下的山那边呀!” “北方。” “啊,爸爸说,我们家在北方!” 小萝卜头刚刚转回头,要。
2、类文阅读-10清贫小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住 比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。 “你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。 “磁器口。” “磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山, 我说的是那边,白云底下的山那边呀!” “北方。” “啊,爸爸说,我们家在北方!” 小萝卜头刚刚转回头,要。
3、12 清 贫 教学内容 教科书 P63 64 内容 教学目标 1 学习运用语言 神态和动作等描写方法来塑造人物形象 2 准确 流利 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质 感受他坚定的革命志向 崇高的共产 主义信仰 教学重点 学习运用语言 神态和动作等描写方法来塑造人物形象 感受人物的性格品 质 教学难点 学习方志敏甘于清贫的革命精神 体会清贫精神在新时代的意义。
4、清贫 试题检测题含答案 1 基础知识 1 给加点字选择正确读音 筹集 chu chu 矜持 j n j 被俘 f f 金镯 zhu g 威吓 xi h 企图 q q 衣褂 gu gu n 深山坞 w w 2 加偏旁 再组词 孚 寿 者 3 用 望 组成恰当的词语填空 1 敌人满肚子 在我身上搜出一千或八百大洋 2 士兵将我的衣角裤裆过细地捏 总 着有新的发现 3 被囚禁的人 得到自由 4 句子练。
5、免费获取更多精品资源 请微信搜索关注公众号 优选小学语文 老师备课 学生学习的好平台 12 清贫 教学目标 1 认识 筹 矜 俘 等9个生字 读准1个多音字 吓 2 能通过描写人物动作 语言 神态的语句 体会人物的心理活动 3 能理解题目意思 教学重难点 能通过描写人物动作 语言 神态的语句 体会人物的心理活动 教学策略 1 识字写字 随文认识9个生字 重点指导学生 矜 镯 坞 这三个字的读音 特。
6、人教部编版语文五年级下册配套练习 含答案 类文阅读 12 清贫 小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上 小萝卜头大概刚下课 他把每天读的书放在楼栏杆旁 双手抓住比他还高半个头的楼栏杆 踮起脚跟 看白公馆墙外的群山 你说 山那边是啥地方 孩子问看守特务 磁器口 磁器口我去耍过一回 小萝卜头又问特务 不是近处的山 我说的是那边 白云底下的山那边呀 北方 啊 爸爸说 我们家在北方 小萝卜头刚刚转回头。
7、最新人教部编版小学下册语文精品资料设计 12 清贫 课题 清贫 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 能正确认读本课10个生字 理解 奢侈 款项 筹集 矜持不苟 积蓄 齿冷 2 默读课文 了解文章的主要内容 3 在自主。
8、12 清贫 教案设计 设计说明 这是一篇革命传统教育名作 为革命烈士方志敏所著 选自 可爱的中国 经手款项有数百万之巨的共产党 大官 身上却 一个铜板都没有 表现了共 产党员 矜持不苟 舍己为公 的高尚美德 清贫 是革命者战胜困难的精神 力量 它超越了这篇文章本身 本案引导学生认识到在革命战争年代 无数共产党人固守清贫 艰苦奋斗 为革命献身的伟大精神 教育学生要牢记清贫的本色 为落实 以生为本 的。
9、12 清贫 教学目标 1 知识与能力 1 正确认读本课 筹 矜 等生字 会读本课词语 2 流利 准确 有感情地朗读课文 了解文章的主要内容 3 学习运用语言 神态和动作描写表现人物身份特征和思想感情的方法 2 过程与方法 在自主 合作 探究中学习用语言 动作 神态描写方法刻画人物形象 感受人物品质 3 情感与价值 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质 感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰 教学重点。
10、12 清贫 教学目标 1 会认 筹 矜 等 10 个生字 读准多音字 吓 2 通过分角色朗读 圈画等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感 情的方法 3 体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质 感受他坚定的革命志向和崇高的共 产主义信仰 4 让学生通过学习课文正确理解物质生活与精神追求之间的关系 教学重点 通过分角色朗读 圈画等学习运用对话和动作表达人物身份特征和思想感情 的方法 教学难点 体会方志。
11、12 清贫 本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的 文章用简洁朴实的语言 叙述了自己被俘后被两个国方兵士搜身时的情景 表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟 舍己为公的高尚的革命情操 五年级的学生。
12、12 清贫 课题 清贫 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 能正确认读本课10个生字 理解 奢侈 款项 筹集 矜持不苟 积蓄 齿冷 2 默读课文 了解文章的主要内容 3 在自主 合作 探究中了解课文 用动作 语言 神态刻。
13、12 清贫 教学目标 1 会认10个生字 积累词语 2 有感情地朗读课文 理解课文的主要内容 3 学习通过语言描写 动作描写的方式刻画人物 体会方志敏同志甘于清贫的革命精神 教学重难点 体会方志敏同志甘于清贫的革命精神 教。
14、12 清贫 课题 清贫 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 能正确认读本课10个生字 理解 奢侈 款项 筹集 矜持不苟 积蓄 齿冷 2 默读课文 了解文章的主要内容 3 在自主 合作 探究中了解课文 用动作 语言 神态刻。
15、12清贫 1 认识 筹 矜 等9个生字 读准多音字 吓 2 找出文中描写人物动作 语言 神态的语句 体会人物的心理活动 3 理解 清贫 的含义 体会方志敏的高尚品格 理解革命者的精神和信念 一 导入新课 激发兴趣 1 出示作者资料。
16、类文阅读-清贫小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀!”“北方。”“啊,爸爸说,我们家在北方!”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀的。
17、类文阅读-清贫小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀!”“北方。”“啊,爸爸说,我们家在北方!”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀的。
18、2 我多想去看看 同步练习题 1 给音节加声母 o i u ng 告 路 北 广 2 我会填空 1 广 字共 画 第二画是 2 北 字共 画 第三画是 3 会 字共 画 第四画是 4 走 字共 画 第三画是 3 比一比 再组词 毛 升 了 手 开 子 4 选字填空 升生广 厂 1 今天我是 旗手 2 我做错了件事 妈好很 气 3 场上有很多小朋友 4 爸爸在工 里上班 5 仿照样子 写一写 例。
19、类文阅读-10清贫小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀!”“北方。”“啊,爸爸说,我们家在北方!”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀。