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七律长征【2

七律长征毛泽东毛泽东字润之笔名子任1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭1976年9月9日在北京逝世中国人民的领袖马克思主义者伟大的无产阶级革命家战略家和理论家中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人诗人书法家作者介绍毛泽东1935年10月瑞金遵义金沙江大渡河大雪山

七律长征【2Tag内容描述:

1、七律 长征 毛泽东 毛泽东 字润之 笔名子任 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭 1976年9月9日在北京逝世 中国人民的领袖 马克思主义者 伟大的无产阶级革命家 战略家和理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 诗人 书法家 作者介绍 毛泽东1935年10月 瑞金 遵义 金沙江 大渡河 大雪山 水草地 吴起镇 会宁 红一方面军 红二方面军 红四方。

2、七律 长征教学设计教学目标1知识与能力:让学生进一步掌握诗词的朗读节奏;掌握七言律诗的体裁特点;了解诗的语言艺术性和夸张手法的运用。 2过程与方法:品评作品中的诗句,激发学生阅读的兴趣;培养学生鉴赏诗词的能力;让学生通过诗句展开丰富的想像。 3情感态度与价值观:引导学生在阅读理解中,了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神;让学生更加懂得今天的幸福生活来之不易;培养学生热爱祖国、热爱人民军队、热爱伟大领袖的思想感情。 教学重难点 1关键词语的含义及其饱含的深情。 2高度的艺术概括性和。

3、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 七律长征-七律长征 七律长征课文毛泽东同志不仅是一位伟大的政 治家、思想家和军事家,而且还是一位 杰出的诗人。 七律长征这首诗对举 世闻名的红军二万五千里长征作了生动 的描述和热情的歌颂。七律长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,-精选财经经济类资料。

4、七律-长征学案 (第(第 一课时一课时 ) 学习 目标1、我能认识并会写 3 个生字,能正确读写“远征、等闲、细浪”等词语。 2、我能有感情地朗读课文。 3、我能利用工具书理解诗意。学习重 难点我能弄懂诗句中词语的意思,从而理解诗意。学习 准备自学生字词,自读诗歌学学 习习 过过 程程导课导课知知识链识链接:接: 七律七律 诗体名,七言律诗的简称。每首八行,每句七字。偶句末一字押平声韵,首句 末字可押可不押,必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄,中间四句按常规要对仗。这 是一首七言律诗,全诗共八行,每行七个字,每两行为。

5、七律长征学案教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。理解由生字组成的词语。体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。初步了解毛泽东诗词的创作风格,艺术的概括和夸张的手法。教学过程:一、导入新课,初读今天,我们一起来学习一首诗34年10月,红军为北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,从江西瑞金出发,一路跋山涉水,翻五岭,突破乌江,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺沪定桥,爬雪山,过草地,最后于1935年10月胜利到达陕北,这就是举世无双的二万五千。

6、七律 长征 学习设计 学科: 班级: 姓名: (1) 导学问题: 1、本诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中 的“征难图”? 2、根据历史事实,当时红军二、四方面军还没有 越过岷山可诗中为什么说成“三军过后”? (二)训练设计 (一) 比较阅读下面两首写长征的诗篇,完成1619题。 (8分) 七律 长征 过草地 毛泽东 张爱萍 一九三五年十月 一九三五年八月 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 绿原无垠漫风烟,蓬高没膝步泥潭。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 野菜水煮果腹暖,干草火烧驱夜寒。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 随意坐。

7、25 七 律长 征,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册,红军第五次反“围剿”的失败 王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位,抛弃了毛泽东的军事路线,使红军处处挨 打。,长征的原因,王明,红军长征的大致路线是:瑞金突破四道封锁线强渡乌江遵义会议四渡赤水河巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥翻过夹金山穿过草地陕甘会师,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,创作背景 这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来红军所。

8、更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂5七律长征教学设计【教学目标】(一)知识与能力:1.学会2个生字;理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思;体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。2.理解诗的意思并体会红军的所向无敌的精神、英勇豪迈的气概。3.了解长征这段历史以及本课的写作背景。4.简单了解律诗的特点,了解本诗的风格。5.体会诗人表达的情感,在情感上受到感染和熏陶,指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。6.培养学生搜集处理信息的能力、自主学习能力、发展思维能力、语言表达能力。(二)情感教育:1.理解。

9、七律长征习题一、给加粗的字词选择合适的意思。1、万水千山只等闲。( )平常;随随便便,轻易。2、乌蒙磅礴走泥丸。( ) 走路;跑;滚动。3、大渡桥横铁索寒。( )冷;害怕;穷困。二、用自己的话写出诗句的意思。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。三、把七律长征补充完整。五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。四、想一想,写一写。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”七律长征。

10、七 律长 征,红军第五次反“围剿”的失败:,长征的原因,王明,王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位,抛弃了毛泽东的军事路线,使红军处处挨打。,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,创作背景 这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,我读长征,自由朗读,读准字音, 把握节奏,读出感情, 读出气势。,红军/不怕/远征/难,万水/千。

11、七律-长征学案 (第(第 二课时二课时 ) 学习 目标1、我能有感情地朗诵诗歌,背诵诗歌,在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。2、我能理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。学习重 难点我能读懂诗句的意思,体会诗歌的思想感情。学习 准备自读诗歌理解诗意学学 习习 过过 程程导课导课欣赏歌曲七律-长征自主自主 学习学习 (课 前预 习)1、 听写词语:2、朗诵课文。合作合作 学习学习 (小 组内 交流 合作 质疑 探究)默读课文思考: 1、全诗是围绕哪一句话写的?2、 想一想:从哪些诗句中可以看出“红。

12、七律 长征练习题1给下列加点字注音。逶迤( )( ) 磅礴( )岷山( ) 云崖( )2律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句是( )A.首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合七律 长征写出如下对联的下联。上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破下联:。

13、一、激趣导入,上节课学习了七律长征,同学们还记得学习了哪些内容吗?现在我们来复习一下吧!,齐读课文。,请同学们翻译这首诗。,二、自主学习,1、组内检查生字注音,并交流识 记易错字,生词。 2、组内交流首联在全诗中有何作用?,三、合作交流,1、组内检查生字注音,并交流识 记易错字,生词。 2、组内交流首联在全诗中有何作用? 3、如何理解尾联?,展示汇报,万水千山:形容山无数,水无数,隐含着困难多,艰险多。 等闲:平平常常的意思。 五岭:指五座山岭。 逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲连绵不断的样子。 磅礴:气势雄伟,。

14、七律 毛泽东 字润之 笔名子任 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭 1976年9月9日在北京逝世 中国人民的领袖 马克思主义者 伟大的无产阶级革命家 战略家和理论家 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 诗人 书法家 作者介绍 毛泽东1935年10月 瑞金 遵义 金沙江 大渡河 大雪山 水草地 吴起镇 会宁 红一方面军 红二方面军 红四方面军 中国工农红。

15、七 律 长 征一九三五年十月 毛泽东,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。,关于长征,红军长征走过的桥,巧渡金沙江,四渡赤水,大渡桥,我的长征,新闻背景我的长征将以每个普通的“我”重走长征路为主线,由“我” 亲自采访长征人,亲眼发现长征沿途的新变化,亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈。整体构思以重温长征为线索,关注长征沿途地区普通人的生活状态和人生经历,展现当地风土民情、民间文化和民生及社会发展状况,通过该活动进一步促进红色革命区的经济与旅游的发展。我的长征回顾历史的同时,关注现。

16、七律 长征 毛泽东,毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他是中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。,作者介绍,这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言,就是字,每行有七个字,一共有八句话。就是七律。七律诗中间四句两两相对应,而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏。 这首诗一共有八句话,每两句子为一联,分别被称作首联颔联颈联尾联。,。

17、七律 长征习题一、请用“组字法”记忆生字。n wn wn1“九”加上一点就是()()的()。pn b b2“石”加上“薄”就是()()的()。mn shn mn3“山”加上“民”就是()()的()。 二、比一比,再组词。征()委()薄()证()逶()礴() 闲()拖()岷()闭()迤()眠() 三、给加粗的字选择正确的解释,把序号填入括号内。闲:没有事情与正事无关的不在使用中1他俩正在闲谈。()2下午我闲着,你来吧()。

18、七 律 . 长 征,毛泽东,毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。,作者介绍,毛泽东 1935年10月,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,中国工农红军为北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,于1934年10月从江西瑞金出发,一路跋山涉水(指图),翻过五岭,突破。

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