爬山虎的脚的资料

1、小学语文六年级教学建议爬山虎的脚综合资料之一一主要内容这篇精读课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎脚的颜色和样子，以及怎样爬等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。课文先讲爬山虎长在。

2、六年级教学建议爬山虎的脚综合资料之一一主要内容 这篇精读课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎脚的颜色和样子，以及怎样爬等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。 课文先讲爬山虎长在什么。

3、 四年级语文 爬山虎的脚 教学设计 设计理念 爬山虎的脚 是一篇精读课文 叶圣陶老先生细致精准地描写出爬山虎充满了勃勃生机的 叶 和 脚 形象生动 栩栩如生 这也是课文的重点 设计时分两课时教学 第一课时重点研究 叶子的特点 第二课时重点讨论 脚 的特点 教学中立足工具 课本 注重引导学生抓住关键词句理解文章受到情感熏陶 学习作者的写作方法 充分挖掘教材的人文因素 培养学生的感悟能力 审美能力 使。

4、课文爬山虎的脚资料大全 疑难问题解答区 教师学生参考 别名爬墙虎地锦飞天蜈蚣假葡萄藤捆石龙枫藤小虫儿卧草红丝草红葛趴山虎红葡萄藤。爬山虎，也称巴山虎地锦常青藤，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国。

5、四年级上册语文爬山虎的脚期末复习资料【第六课爬山虎的脚】这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。生字：均匀茎柄蛟词语：引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想多音字：空、重、铺一、理清思路1.爬山虎的生长地方2.叶子的特点3.脚的特点：（1）脚的样子（2）脚是怎么爬的（3）脚和墙的关系二、通过课文1.通过课文我们体会到作者观察的方法是（细致、长期连续观察）。2.爬。

6、 6 爬山虎的脚 学校操场北边学校操场北边墙上满是爬山虎。墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上从小院的西墙爬上去，在房顶上占了去，在房顶上占了一大片地方一大片地方。 爬山虎是一种攀援在墙壁上的供欣赏的植物。也叫巴。

7、小学语文CAI课件 爬山虎的脚 九年义务教育六年制语文第七册 教学目标 1 学会本课生字新词 理解课文内容 2 学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎 脚 的特点进行叙述的方法 3 朗读课文 背诵二 三 四自然段 情感目标 培养学生留心观察周围事物的习惯 爬山虎脚的变化 满墙的爬山虎 爬山虎的生长 触脚的变化 用横线画出具体描写以下特点的语句 爬山虎脚的位置 爬山虎脚的样子 爬山虎脚的颜色 1 。

8、 爬山虎的脚教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学四年级语文（上册）第二组 教学主题： 爬山虎的脚 课时：第一课时 授课对象：四年级学生 设计者：张卫丽 新密市市直第三小学 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 （1）掌握本单元28个生字。读读写写23个词语；读读记记24个词语，丰富词语的积累。不懂的词语借助工具书。

9、 教 案 课 题 6 爬山虎的脚 第一课时 年 级 四年 学科 语文 教 学 目 标 1 学会本课生字新词 2 读通课文 能流利的朗读课文 初步了解爬山虎的特点 3 理清课文叙述顺序 能抓住课文主要内容 重 点 读通课文 了解大意 难 点 了解爬山虎的脚的特点 准 备 课件 词语卡片 教 学 过 程 修 改 意 见 一 激趣导入 谜语 上搭架 下搭架 条条青龙藤上挂 丝瓜 上搭架 下搭架 串串珍珠。

10、小学语文爬山虎的脚公开课优秀教案资料公开课爬山虎的脚龙市中心学校张秋兰教学目标：1 学习作者有顺序、深入细致的观察方法，培养观察能力。2 理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。3 朗读课文，能背诵第二至第四自然段。教学重点：1 通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。2 学习作者抓住爬山虎的特点，把一个意思写清楚的方法。教学过程：一 激趣导入1 上节课，我们从课文中，知道了爬山虎的叶子的特点。我们知道了爬山虎的叶子刚长出来的时候和长大的样子是不同的。你看，叶圣陶老爷爷观察得多细致呀，连他。

11、爬山虎的脚 上搭架 下搭架 串串珍珠藤上挂 上搭架 下搭架 开黄花 条条青龙藤上挂 丝瓜 葡萄 均匀茎柄蛟虎占叠铺铺触痕逐 学习生字 j nj ngji ozh np ch zh 平均茎干蛟龙占领店铺接触逐渐 y nb ngh di p h n 匀称手柄马虎重叠铺盖痕迹 学校操场北边墙上满是爬山虎 我家也有爬山虎 从小院的西墙爬上去 在房顶上占了一大片地方 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 不几天叶子。

12、爬山虎的脚 高庙镇刘大桥小学吴芹 叶圣陶 1894年 1988年 原名叶绍钧 著名作家 教育家 编辑家 文学出版家和社会活动家 创作了我国第一部童话集 稻草人 1923年 代表作还有小说集 隔膜 火灾 等 1928年创作了优秀长篇小说 倪焕之 初读课文 整体感知 1 说说课文都写了爬山虎的哪几个方面 重点介绍了什么 2 根据作者的介绍顺序把课文分成三段 那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服 叶尖一顺。

13、爬山虎的脚教学设计资料教学目标： 1认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。 2能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。 3情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。 4德育目标：通过学习爬山虎这。

14、 爬山虎的脚优质教案 精品文档 爬山虎的脚优质教案 第一课时 教学目标： 1、学习生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的语句，感受叶圣陶先生真诚质朴，平易近人的人品以及他严肃认真，一丝不苟的文品。 3、通过学习，初步掌握修改作文的方法，并能初步运用。 教学重点：那片绿绿的爬山虎精彩教案教学设计 从叶老对一张画像的修改中学习修改作文的方法。 教学难点。

15、6爬山虎的脚教学课件资料 幻灯片1爬山虎的脚幻灯片2上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。葡萄 丝瓜 幻灯片3叶圣陶1894年1988年，原名叶绍钧，著名作家教育家编辑家文学出版家和社会活动家。创作了我国第。

16、课文爬山虎的脚资料大全教师学生参考 【别名】爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎，也称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。【来源】葡萄科爬山虎属植物爬山虎Parthenocissus tricuspidata （Sieb. et Zucc.） Planch.，以根和茎入药。【植物形态】多年生大型落叶木质藤本植物。树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘。叶互生，花枝上的叶宽卵形，长818cm，宽。

17、爬山虎的脚教学设计资料教学目标：1认知目标：理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。2能力目标：学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。3情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。4德育目标：通过学习爬山虎这一课让学。

18、爬山虎的脚 教学目标 1 学会本课生字新词 理解课文内容 2 学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎 脚 的特点进行叙述的方法 3 朗读课文 背诵二 三 四自然段 情感目标 培养学生留心观察周围事物的习惯 触脚的变化 漾起波纹 拂过 空隙 均匀 舒服 新鲜 嫩绿的 爬山虎刚长出来的叶子是 不几天叶子长大 就变成 爬山虎的嫩叶不大引人注意 引人注意的是长大了的叶子 那些叶子绿的那么 看着非常 叶尖。

19、爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬，这是为什么呢？今天我们就来学习新课爬山虎的脚。 “爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。,6 爬山虎的脚,叶圣陶（1894-1988） 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写下过童话： 稻草人旅行家 小白船皇帝的新衣古代英雄的石像 一粒种子稻草人 玫瑰。