欧姆定律1

1、1欧姆定律 1-2节基础知识回顾：1.导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。这个结论叫做 。其数学表达式为 。公式中单位：I安(A)；U伏(V)；R欧()。公式的理解：公式中的 I、U 和 R必须是在 电路中；I、U 和 R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一。2.用 表和 表测电阻的方法叫 法。其实验原理可用公式表示为： 。3.串联电路的特点：1、电路中各处电流 ，即：I 1I 2I；2、串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压 ，即：U ；3、串联电路的总电阻，等于各串联电阻 ，即：RR 1R 2，若是 n个相同的电阻 R。

2、【巩固练习】 1小明同学在探究电阻上电流与电压的关系中，要改变电阻两端的电压，下列办 法不可行的是 ( ) A改变干电池的个数 B改变电阻的阻值 C调节变阻器的滑片 D调节学生电源的调压旋钮 2小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中， 当 A、B两点间的电阻由 5换为 10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一 操作是 ( ) A保持变阻器滑片不动 B适当增加电。

3、 闭合电路欧姆定律 基础知识导引 1 知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压 也等于外电路上电势降落之和 2 理解闭合电路的欧姆定律及公式 掌握利用公式解决有关电路问题 3 掌握路端电压与电流 随外电阻变化 的关系 闭合电路的能量守恒表达式 并能利用规律分析 解决问题 1 电动势 电动势的概念 电动势由电源本身性质决定 大小等于电源没有接入电路时两极间的电压 用E表示 2 闭合电路欧姆。

4、欧姆定律12节二2011328一填空题14分1将三各阻值为60的电阻按一定的方式连接起来，其总电阻的最大值和最小值分别是 A180 90 B 90 40 C 90 20 D 180 202 两个小电泡L1和L2 ，L1的阻值为R ，L2的阻。

5、第七章 恒定电流 闭合电路欧姆定律,2011、11,第一节 电流的基本概念基本规律,一、电流1电流：电荷的定向移动形成电流（1）形成电流的条件：内因是有自由移动的电荷，外因是导体两端有电势差（2）电流强度：通过导体横截面的电量Q与通过这些电量所用的时间t的比值。定义式：I=Q/t；微观表达式： I=nqSv （S为导体的横截面积，n为导体中单位体积内自由电荷数， v为电荷定向移动的速率）（注意三种速率的比较）表示电流强弱，是标量但有方向，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向（区别直流电和交流电）单位是：安、毫安、微安1A=103mA=106。

6、欧姆定律小测一、填空题家庭电路的电压为 V。在家庭电路中，控制电灯的开关，一端与电灯相连，另一端应该接在 线上。一根导体两端加电压 2V 时，通过的电流正好是 0.1A，则导体的电阻是_。如果这根导体两端加的电压变为 4 伏特，则通过导体的电流是_A。甲、乙两个电阻的阻值分别为 4 和 8，若将它们串联后接在 12V 的电源两端（电源电压保持不变） ，则通过甲电阻的电流是 A，乙电阻两端的电压是 V.4如右图，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光.现将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表的指针将 _ （填“向左偏” 、 “向。

7、欧姆定律复习,实验,基本实验,实验1：探究影响导体电阻大小的因素（课本P87）,实验结论：,1、导体 电阻的大小与导体的长度、 横截面积、材料、温度有关。 2、,说明：,导体的电阻是导体本身的 一种性质。,知识整理,长度,横截面积,材料,温度,1、电阻是导体本身的一种性质，它的大 小与导体的_、_、 _和_有关与 和 无关。 ,电压,电流,2、阅读：（九物上）P89物质的导电性能,说说： 导体，绝缘体，半导体，超导体。,1在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：（1）要探究导体电阻大。

8、2.3欧姆定律,学习目标,1.知道电流的产生原因和条件 2.理解电流的概念和定义式，并能进行有关的计算 3.理解电阻的定义式，掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题知道导体的伏安特性,既然在导体的两端加上电压，导体中才有电流，那么，导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？,分压电路：(控制电路) 可以提供从零开始连续变化的电压,实验电路,测量电路: 测导体B的电流、电压,以上实验数据是金属导体A、B分别接入电路中所测得的电压与电流值，请同学根据提供的实验数据，猜想金属导体两端电压与电流的关系。,使用图像法总结规律。

9、- 1 -欧姆定律分类训练题一比例题1、有两只电阻，R 1=3 欧姆，R 2=6 欧姆，若把它们串联后接到电压为 6 伏特的电源上，则 R1：R 2=_，这两只电阻两端的电压之比为 U1：U 2=_，通过它们的电流强度之比为 I1：I 2_。若将它们并联后接到同一电源上，则这两只电阻两端的电压之比为 U1：U 2=_， 通过它们的电流强度之比为I1：I 2_。2、两个定值电阻 R1是 R2的 2/3，将它们串联接在一个电源上，通过它们的电流强度之比 I1：I 2为_， 它们两端的电压之比 U1：U 2为_。将它们并联接在一个电源上，通过它们的电流强度之比 I1：I 2为_，它们两端的电。

10、1欧姆定律测试 （总分 80） 姓名 _ 一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分）1关于 R=U/I 的说法正确的是（ ）A导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。B导体中的电流越大，导体的电阻就越小。C导体的电阻等于导体两端的电压与电流之比。D电阻与导体两端的电压成正比，跟电流成反比。2如图 6 所示,电源电压不变，R 1=15 欧，当开关断开时，电流表示数为 0.1A，开关 S 闭合时电流表的示数为 0.3A，那么 R2 的阻值为（ ）A5 欧 B15 欧 C30 欧 D10 欧3如图 7 所示，电路中开关闭合后，滑片从 a 向 b 移动时（ ）A电流表示数减小，电压表示数不。

11、典型例题 只有不超过_的电压才是安全的，电流对人体的危害性跟_、_等因素有关 选题目的：本题考查的知识点是安全用电常识 解析：知道人体触电的实质，电压和电流是两个相互关联的物理量，在人体的电阻不变时，人体承受的电压越大，通过人体的电流越大，若外界加在人体上的电压超过36V，通过人体的电流会使人发生生命危险，发生触电主要由外界带电体加在人体间电压的大小决定的，电压越。

12、1 一只阻值为100欧的电阻接在电25伏特电源上 流过的电流为多少安 当电源电压减小到5伏特时 流过电阻的电流减小到多少安 2 一只滑动变阻器允许接入电路中的电压最大为100伏 允许流过变阻器的最大电流1安 则滑动变阻器的最大电阻值为多少欧 3 某导体的两端的电压为220伏特时 测得它的电流为0 2安 它的导体的电阻为多少 当它的电流为0 5安时 它的电阻为度少 当该导体两端的电压为0时 导体的电。

13、提出问题：连接如图所示的电路。在滑动变阻器的滑片,向左移动的过程中，伏特表的读数会不会发生变化？,A,V,2.7,闭合电路欧姆定律,复习回顾,:,1.,什么是电源？,2.,电源电动势的概念,?,物理意义,?,把其它形式的能转换成电能的装置。,（,2,）意义：电动势表示电源将其他形式的能转化为电,能本领。,（,1,）定义：在电源内部非静电力把单位正电荷从电源,的负极移到正极所做的功。,E=W,/,q。

14、典型例题 一段导体两端电压是3V时 导体中的电流是0 5A 如果电压增大到6V 导体中的电流是多大 如果电压减小到1 5V时 电流又是多大 选题目的 本题用于考查的知识点是电流与电压的关系 解析 对于某一段导体来说 它的电阻是一定的 在电阻一定时 导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 本题的易错点一是将 增大到 理解成 增大了 减小到 理解成 减小了 二是将 成正比 做成 成反比 因为导体的电阻。

15、十八、欧姆定律【考点聚焦】本部分知识涉及到的的考点有：1欧姆定律表达式及其所揭示的物理意义。2欧姆定律的表达式的变形和应用。3会用电压表、电流表测电阻。4电流与电压、电阻的关系。5欧姆定律实验的电路图的设计，实物图的连接，实验所得数据的分析。【知识结构】一、欧姆定律的表述：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。二、数学表达式及变形公式：I=U/R,U=IR,R=U/I三、用电压表和电流表测电阻，简称“伏安法”测电阻。用电压表和电流表分别测出某个导体两端的电压和通过它的电流，在根据欧姆定律公式变形后。

16、欧姆定律教学设计www.5ykj.com欧姆定律-教学目标：知识目标1理解欧姆定律及其表达式.2能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.教学重点：欧姆定律的定义教学难点：欧姆定律的应用教学过程：引入新课找学生回答第一节实验得到的两个结论在导体电阻一定的情况下，导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比；在加在导体两端电压保持不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比2有一个电阻，在它两端加上4V电压时，通过电阻。

17、2 3 欧姆定律 学习目标 1 知道电流的产生原因和条件 2 理解电流的概念和定义式 并能进行有关的计算3 理解电阻的定义式 掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题 知道导体的伏安特性 既然在导体的两端加上电压 。

18、 第十九单元 欧姆定律（一） 【考点扫描】 1、 知道电路的组成及各元件的基本作用。 2、 会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路。 3、 能说出生活、生产中采用简单串联电路、并联电路的实例和简单。

19、欧姆定律欧姆定律教学设计教学设计www.5ykj.com欧姆定律-教学目标：知识目标1理解欧姆定律及其表达式.2能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.教学重点：欧姆定律的定义教学难点：欧姆定律的应用教学过程：引入新课找学生回答第一节实验得到的两个结论在导体电阻一定的情况下，导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比；在加在导体两端电压保持不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比2有一个电阻，在它两端加上 4。

20、新课教学,欧姆定律的应用,I 表示这段导体的电流。U表示这段导体两端的电压R表示这段导体的电阻,你会了 吗？,欧姆定律表达式：,车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻是32。求通过灯丝的电流。,R=32,I=？,U=36V,已知：,应用1.已知电压、电阻，求电流,（2）列出已知条件和所求量,解题步骤：,（1）画电路图,（3）求解I,U=36V,R=32,求：,I,答：车床照明灯正常工作时，通过灯丝的电流约为1.13A.,解：,I=.,U,R,36V,32,=,1.13A,应用2：已知电阻、电流，求电压,在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过。