凝聚法治共识课件

1、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第 2 课时 凝聚法治共识 导入新课 政务专递 免费寄递 走进东城街道综合服务 中心 每台电脑显眼处都有温馨提醒 办事市民可享 免费 政务专递 便民服务 2018 年 1 月 2 日起广东省 东莞东城政务服务中心推出 政务专递 便民服务 实行办事结果包邮服务 首批包括东城公安分局 社 会事务局 环保分局 财政分局 卫生监督所 卫生 和计划生育局 食品药品。

2、4.2 凝聚法治共识,学习目标,1.了解政府的作用、宗旨和工作原则。 2.理解法治政府的含义。 3.知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。 4.知道厉行法治的具体要求。 5.知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。,在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父亲要求缀学打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。,情景导入,预习导航,1、政府的。

3、政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办理结果包邮服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。 想一想：实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理？,法治政府,探究一,政府的作用及宗旨,(1)政府的作用,政府作用,管理社会,提供社会 公共服务,安全出行,安全出行功能可实现在走夜路、搭夜车情况下的多重安全监控，可以实时了解亲人当前的出行轨迹。如果发生突发情况，还可以发。

4、2 4 2凝聚法治共识 人教版九年级上册政治 1 了解政府的作用 理解政府依法行政 知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求 2 学会在法治状态下生活 把法治作为基本的生活方式 凝聚起法治共识 能够自觉在宪法和法律范围内行使权利 履行义务3 增强学法尊法守法用法意识 培育法治精神 培养正确的权利义务观念 契约精神 规则意识 树立起 遵纪守法光荣 违法乱纪可耻 观念 学习目标 生活中人们经常与政府打交。

5、第二单元民主与法治第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识 思维导图 生活中人们经常与政府打交道 遇到下面这些情况 应该找政府哪个部门 感受政府作用 宁宁发现红绿灯坏了爸爸想开一家小吃店初中生玲玲被父母要求辍学去打工壮壮发现有人乱砍滥伐树木表哥和女朋友要领结婚证 情景导入 交通管理部门 工商局 教育局 民政局 林业局 交通指挥 安全检查 环境监察 上述图片的实施主体是谁 说明了政府的作用是什么 管理。

6、第二框 凝聚法治共识,学习目标,1.了解政府的作用、宗旨和工作原则。 2.理解法治政府的含义。 3.知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。 4.知道厉行法治的具体要求。 5.知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。,在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父亲要求缀学打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。,在日常生活中,人们每时每。

7、第二框 凝聚法治共识,学习目标,1.了解政府的作用、宗旨和工作原则。 2.理解法治政府的含义。 3.知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。 4.知道厉行法治的具体要求。 5.知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。,在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？ 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父亲要求缀学打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。,在日常生活中,人们每时每。

8、情境导入 明确目标,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识,1、了解政府的作用、宗旨 2、知道政府如何依法行政 3、知道厉行法治的十六字基本方针及具体内容,学习目标,在生活中，遇到下列情况，应该找谁解决问题？ 1.宁宁发现经绿灯坏了 2.爸爸想开一家小吃店 3.初中生小玲被爸爸要求辍 学打工 4.壮壮发现有人乱砍乱伐 5.表哥要和女朋友领取结婚证,合作探究 能力提升一,法治政府,1.市政部门,2.卫生行政部门、环保部门、工商部门,3.教育行政部门或政府,4.林业部门,5.民政部门,导入新课,为人民服务,？,一、法治政府,保。

9、习近平总书记在十九大报告中指出，中国共产党人的使命和初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。每一个历史时期，每一个发展阶段，人民始终是国家、民族的主体、必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，才能获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和不竭的力量源泉。,情景导入,谁要为人民服务？新时代要求如何为人民服务？,第四课 建设法治中国4.2 凝聚法治共识,预习教材P50-56,法治政府的作用是什么?,政府的宗旨是什么？,依法行政的核心是什么？,现代法治政府的基本准则是什么？,厉行法治，我们应该怎么做？,我们国家应该如何打造法治政府？。

10、一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 4.2 凝聚法。

11、2.4.2凝聚法治共识,人教版九年级上册政治,1.了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 2.学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 3.增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。,学习目标,生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？由此归纳政府与公民有什么关系？,宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 。

12、第四课 建设法治中国 第2课时 凝聚法治共识,部编版道德与法治,1.通过观看视频：改变，习近平治国理政这四年，使学生理解政府依法行政。 2.通过看资料工信部约谈百度，支付宝，今日头条，在法治状态下生活，政府宗旨，把法治作为基本的生活方式。 3.通过材料，我国政府大力发展高铁，大大方便了人们的出行，理解政府依法行政？ 4.通过观看视频：法治的力量，凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 5.整治农村赌博违法犯罪，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。,观看视频：改变，习近平治国理政这四年,我。

13、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第2课时 凝聚法治共识,思维导图,生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？感受政府作用？,宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证,情景导入,交通管理部门,工商局,教育局,民政局,林业局,交通指挥,安全检查,环境监察,上述图片的实施主体是谁？说明了政府的作用是什么？,管理社会生活,提供公共服务,1、政府的作用（记）,（1）管理社会生活； （2）提供社会公共服务。,法治政府,9月16日。

14、情境导入 明确目标,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识,1、了解政府的作用、宗旨 2、知道政府如何依法行政 3、知道厉行法治的十六字基本方针及具体内容,学习目标,在生活中，遇到下列情况，应该找谁解决问题？ 1.宁宁发现经绿灯坏了 2.爸爸想开一家小吃店 3.初中生小玲被爸爸要求辍 学打工 4.壮壮发现有人乱砍乱伐 5.表哥要和女朋友领取结婚证,合作探究 能力提升一,法治政府,1.市政部门,2.卫生行政部门、环保部门、工商部门,3.教育行政部门或政府,4.林业部门,5.民政部门,导入新课,为人民服务,？,一、法治政府,保。

15、习近平总书记在十九大报告中指出，中国共产党人的使命和初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。每一个历史时期，每一个发展阶段，人民始终是国家、民族的主体、必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，才能获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和不竭的力量源泉。,情景导入,谁要为人民服务？新时代要求如何为人民服务？,第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识,预习教材P50-56,法治政府的作用是什么?,政府的宗旨是什么？,依法行政的核心是什么？,现代法治政府的基本准则是什么？,厉行法治，我们应该怎么做？,我们国家应该如何打造法治政府。

16、情境导入 明确目标,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识,1、了解政府的作用、宗旨 2、知道政府如何依法行政 3、知道厉行法治的十六字基本方针及具体内容,学习目标,在生活中，遇到下列情况，应该找谁解决问题？ 1.宁宁发现经绿灯坏了 2.爸爸想开一家小吃店 3.初中生小玲被爸爸要求辍 学打工 4.壮壮发现有人乱砍乱伐 5.表哥要和女朋友领取结婚证,合作探究 能力提升一,法治政府,1.市政部门,2.卫生行政部门、环保部门、工商部门,3.教育行政部门或政府,4.林业部门,5.民政部门,导入新课,为人民服务,？,一、法治政府,保。

17、习近平总书记在十九大报告中指出，中国共产党人的使命和初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。每一个历史时期，每一个发展阶段，人民始终是国家、民族的主体、必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，才能获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和不竭的力量源泉。,情景导入,谁要为人民服务？新时代要求如何为人民服务？,第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识,预习教材P50-56,法治政府的作用是什么?,政府的宗旨是什么？,依法行政的核心是什么？,现代法治政府的基本准则是什么？,厉行法治，我们应该怎么做？,我们国家应该如何打造法治政府。

18、情境导入 明确目标,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识,1、了解政府的作用、宗旨 2、知道政府如何依法行政 3、知道厉行法治的十六字基本方针及具体内容,学习目标,在生活中，遇到下列情况，应该找谁解决问题？ 1.宁宁发现经绿灯坏了 2.爸爸想开一家小吃店 3.初中生小玲被爸爸要求辍 学打工 4.壮壮发现有人乱砍乱伐 5.表哥要和女朋友领取结婚证,合作探究 能力提升一,法治政府,1.市政部门,2.卫生行政部门、环保部门、工商部门,3.教育行政部门或政府,4.林业部门,5.民政部门,导入新课,为人民服务,？,一、法治政府,保。