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麻醉病人的护理

麻醉护理麻醉前评估v健康史病史既往麻醉史及手术史药物过敏史吸烟史病史身体状况重点评估以下内容:1.心、肺、肝、肾和脑等重要脏器功能状况。2.水、电解质和酸碱平衡情况。3.牙齿有无缺损、修补、松动。4.局麻穿刺部位有无感染。5.脊柱有无畸形,活动是否受限。6.心理状况。诊断检查常规检查1.实验室检查2

麻醉病人的护理Tag内容描述:

1、麻醉护理麻醉前评估v健康史病史既往麻醉史及手术史药物过敏史吸烟史病史身体状况重点评估以下内容:1.心、肺、肝、肾和脑等重要脏器 功能状况。2.水、电解质和酸碱平衡情况。3.牙齿有无缺损、修补、松动。4.局麻穿刺部位有无感染。5.脊柱有无畸形,活动是否受限。6.心理状况。诊断检查常规检查1.实验室检查 2.心电图检查3.胸部X线检查针对性检查如:静脉 路造影、 纤维胃镜 、CT、MRI 等麻醉前准备病人的准备:身体和心理麻醉前12小时内禁食,4小时内禁饮。 麻醉物品的准备 麻醉前用药重点麻醉前用药1.麻醉前用药的目的 镇静,使病人情绪。

2、麻醉病人的护理 一、 麻醉的概念: 1、 麻醉是指应用药物或其它方法消除病人手术过程中的疼痛,保障病人安全,为手术创造良好条件的技术。 2、 理想的麻醉:安全、无痛、精神安定、适当的肌肉松弛。 3、 麻醉的基本任务:(1)消除手术所致的疼痛(2)保障安全(3)为外科手术创造良好条件(4)意外情况的防护和治疗。 二、 麻醉的分类: 根据麻醉作用部位和所用药物的不同,临床麻醉分类如下。 1、 全身麻醉。

3、,第五章 麻醉病人的护理,学习目标,掌握:麻醉前、麻醉后病人的护理措施 熟悉:麻醉前、麻醉后病人的护理评估、护理诊断 了解:麻醉的定义、分类、方法及常用的麻醉药,理想的麻醉,安全 无痛 精神安定 适度肌肉松弛,第一节 概述,麻醉(anesthesia)是指用药物或其他方法使病人的整体或局部暂时失去感觉,使其能耐受手术的各项操作技术的方法。,临床麻醉的分类,全身麻醉 局部麻醉,全身麻醉,全身麻醉是指麻醉药作用于中枢神经系统产生抑制效应导致病人意识和全身痛觉暂时消失的麻醉方法。,全身麻醉分类,吸入麻醉 静脉麻醉 复合麻醉,临床应用最。

4、第五章 麻醉病人的护理,理想麻醉要求,安全 无痛 精神安定 适当肌松,麻醉分类,D.神经干(丛)阻滞麻醉,E.区域神经阻滞麻醉,B,A,G,F,全麻 局麻,定义: 麻醉剂作用于CNS, 使之抑制,病人的意识和痛觉消失,肌肉松弛,反射活动减弱。 优点: 具变通性; 无论时间长短皆适用; 易于控制。 缺点:抑制呼吸循环S; 具爆炸危险性。,定义: 麻醉剂作用于周围NS,使相应区域的痛觉消失,运动出现障碍,但病人意识清醒。 优点:易于控制呼吸道; 较少产生呼吸S方面合并症; 对循环S抑制较小。 缺点: 无法解除焦虑; 缺乏变通性; 时效短。,第一节 麻醉方法,一、全身麻醉 。

5、授课章节第四章 麻醉病人的护理第一、二、三、四节授课对象2007级护理本科学时2时 间 2009-9-8授课地点教室教师教学目的要求了解:麻醉的概念、分类及麻醉药物熟悉:1、麻醉的各种方法2、麻醉恢复期病人的监护和管理掌握:麻醉并发症的护理教学重点难点重 点:全麻及椎管内麻醉的并发症护理要点。难 点:全麻及椎管内麻醉的并发症观察要点。教学方法大课理论讲授教学手段及教具多媒体教学课件授课提纲全身麻醉椎管内麻醉 局部麻醉麻醉恢复期病人的监护和管理教学主要内容及步骤备 注麻醉:指用药物或其他方法使病人完全或部分失去感觉,达。

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