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鲁科版选修5

物理本册测试题第卷为选择题共50分第卷为非选择题共50分满分100分考试时间为90分钟第卷选择题共50分一选择题本卷共10小题每小题5分共50分每小题有一个或多个选项正确全部选对得5分选不全的得3分有选错或不答的得0分1劲度系数为20Ncm的弹簧振子它的振动图象如图所示在图中A点对应的时刻A振子所受

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1、物理 本册测试题 第 卷为选择题 共50分 第 卷为非选择题共50分 满分100分 考试时间为90分钟 第 卷 选择题 共50分 一 选择题 本卷共10小题 每小题5分 共50分 每小题有一个或多个选项正确 全部选对得5分 选不全的得3分 有选错或不答的得0分 1 劲度系数为20N cm的弹簧振子 它的振动图象如图所示 在图中A点对应的时刻 A 振子所受的弹力大小为0 5N 方向指向x 轴的负方向。

2、高二物理3-3、3-5教案黄代洪 2017年2月20选修3-5教案第一章 动量守恒研究新课标要求(1)探究物体弹性碰撞的一些特点,知道弹性碰撞和非弹性碰撞;(2)通过实验,理解动量和动量守恒定律,能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题,知道动量守恒定律的普遍意义; 例1: 火箭的发射利用了反冲现象。 例2: 收集资料,了解中子是怎样发现的。讨论动量守恒定律在其中的作用。 (3)通过物理学中的守恒定律,体会自然界的和谐与统一。 第一节 动量定理三维教学目标1、知识与技能:知道动量定理的适用条件和适用范围;2、过程与方法:在理解动量。

3、认识有机化学认识有机化学学案学案 【教材分析教材分析】 本节教材是学生在学完化学 2(必修) 中有机化学知识的基础上,向他们展示有机化 学发展历程、研究领域;系统介绍了有机化合物的分类和命名方法。有机化合物的分类和命 名方法是学生学习有机化学有机化学的基础。本节还介绍了许多有机化学的概念,如烷烃、 烯烃、炔烃、芳香烃、官能团、同系物等,对这些概念的理解和掌握对后续化学课的学习具 有重要的意义。 第一课时 有机化学的发展 有机化合物的分类 【基基本本要要求求】 知识与技能要求: (1)知道有机化学的发展,了解有机。

4、认识有机化学认识有机化学学案学案 第二课时 有机化合物的系统命名 【基基本本要要求求】 知识与技能要求: (1)引导学生掌握烷烃的系统命名法,使他们根据该命名法对简单的烷烃进行命名,了解 烷烃的习惯命名法。 (2)了解取代基的概念,书写简单的取代基。 过程与方法要求: 通过烷烃的系统命名法的教学让学生理解有机物结构复杂,种类繁多,学会烷烃的结构 简式的书写。 情感与价值观要求: 在学习过程中,培养学生一丝不苟,认真规范的学习品质, 【重、难点重、难点】 本课时的重点难点都是烷烃的系统命名法。 【知识梳理知识梳理。

5、第2节 醇和酚 第1课时 醇,一、醇的概述 1.醇和酚:,饱和碳,羟基,苯环,羟基,2.醇的分类:,一元醇,饱和,不饱和,CH2CHCH2OH,3.醇的命名(一选二编三命名):,羟基,碳原子数,近,4-甲基-2-戊醇,4.醇的物理性质: (1)状态:C4以下的一元醇为___体,C4C11的一元醇为黏稠液 体,C12以上的一元醇是蜡状固体。 (2)水溶性:随着烃基的增大,醇的水溶性明显降低。碳原子 数为13的一元醇可与水以_____________,C4C11的一元醇 部分溶于水,C12以上的一元醇难溶于水。 (3)沸点:同系物中醇的沸点随分子中碳原子数的递增而逐渐 _____。支链醇的沸点低于相。

6、第3节醛和酮糖类 第1课时 甲醛 H H H 1 醛和酮的结构 1 醛分子中 羰基碳原子与氢原子和烃基 或氢原子 相连 通式为官能团是醛基 结构式 结构简式 CHO饱和一元醛通式为 COH CnH2nO n 1 2 3 2 在酮分子中 与羰基碳原子相连的两个基团均为烃基且二者可以相同也可以不同 官能团是酮羰基 饱和一元酮通式为 醛一定含有醛基 含有醛基的一定是醛吗 CnH2nO n 3 4 5 练。

7、化学:第章第节醛、酮 糖类课件PPT(鲁科版选修),第3节 醛和酮 糖类,第1课时,甲醛,H,H,H,1. 醛和酮的结构 (1)醛分子中,羰基碳原子与氢原子和烃基 (或氢原子)相连,通式为 官能团是醛羰基,也称醛基, 结构式: 结构简式 : CHO 饱和一元醛通式为,COH ,CnH2nO (n=1,2,3),(2)在酮分子中,与羰基碳原子相连的两个基团均为烃基且二者可以相同也可以不同。官能团是酮羰基,也称为酮基 饱和一元酮通式为,醛一定含有醛基,含有醛基的一定是醛吗?,?,CnH2nO,(n=3,4,5),练习1,以下属于醛的有 ;属于酮的有 O A.CH3CCH3 B.CH2=CHCHO O C. CH。

8、烃 本章内容编写的特点 1 新教材很重视培养学生的科学态度和训练学生的科学方法 例如 甲烷 乙烯 乙炔 教材采用探索结构 分析 推论 实验验证 结论的模式 新教材的安排更合理 更科学 2 新教材中注意运用对比的方法帮助学生理解和记忆有关知识 特别是着对比C C单键 C C双键 C C三键 和苯环的结构特征 由结构特征引起的各自的化学性质 使学生初步认识到学好有机化学的关键是紧紧抓住官能团的特性 3。

9、第一章 动量守恒研究 新课标要求 1 探究物体弹性碰撞的一些特点 知道弹性碰撞和非弹性碰撞 2 通过实验 理解动量和动量守恒定律 能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题 知道动量守恒定律的普遍意义 例1 火箭的发射利用了反冲现象 例2 收集资料 了解中子是怎样发现的 讨论动量守恒定律在其中的作用 3 通过物理学中的守恒定律 体会自然界的和谐与统一 第一节 动量定理 三维教学目标 1 知识与技能 知。

10、第三节 烃 教材分析 本节以 烃的概述 烷烃的化学性质 烯烃和炔烃的化学性质 苯及其同系物的化学性质 为基本线索 在学习过程中要建立烃的分类框架并能够举例说明 知道烃的熔 沸点比较低 各种烃都难溶于水并且比水轻 能够列举在自然界和人类生产 生活中存在的烃 能够通过事例说明烃参生产 生活和自然环境的影响 掌握烯烃 炔烃的命名规则 会用系统命名法命名分子中含一个双键或三键的烃烯或炔烃 能举例说明烷烃能。

11、糖 类,2012-4-5,概念:从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,和它们的脱水缩合物。 来源绿色植物光合反应的产物 组成由C、H、O元素组成 糖类习惯称碳水化合物,通式:Cn(H2O)m,糖类,1.有甜味的不一定是糖。 2.没有甜味的也可能是糖。 3.不符合通式Cn(H2O)m的也可能是糖类化合物,符合通式Cn(H2O)m也可能不是糖。,注意:,鼠李糖 C6H12O5,乙酸 C2H4O2,分类以水解状况进行分类,单糖,低聚糖,多糖,不能水解的糖。,水解后能产生许多摩尔单糖的。,1mol糖水解后能产生2-10mol单糖的。二糖最为重要,常见的二糖有麦芽糖、乳糖、蔗糖等。,如葡萄糖。

12、课题:第一课时课题:第一课时 有机化学的发展有机化学的发展 有机化合物的分类有机化合物的分类 【学习目标学习目标】 (1)知道有机化学的发展状况,了解有机化学的研究领域。 (2)掌握有机物的三种分类方法,建立烃和烃的衍生物的分类框架。 (3)理解同系物和官能团的概念。 【导学提纲导学提纲】 1、机化合物常见的三种分类方法(组成分子的元素种类、分子中碳链的形状、分子中含有 的官能团) 2、建立烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)和烃的衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、 酯)的分类框架。 3、理解同系物的概念,会识别常。

13、第3节 醛和酮 糖类,第三课时,人类为了维持生命与健康,除了阳光和空气外,必须摄取的食物有:糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。,人类为了维持生命与健康,必须摄取的食物有哪些?,一糖类的概念 分子中有两个或两个以上羟基的醛或酮以及水解后生成多羟基醛或多羟基酮的有机物 说明:(1)糖类不都是甜的。我们食用的蔗糖是甜的,它只是糖类中的一种。淀粉、纤维素均不甜,它们属于糖类。有些有甜味的物质,如糖精,不属于糖类。 (2)糖类是由C、H、O三种元素组成的有机化合物,通式为______________。所以糖类又称碳水化合物。实。

14、第第 2 节节 醇和酚醇和酚 【教材分析教材分析】 本节将醇的知识的学习从乙醇上升并扩展到醇类物质的学习酚类物质也是分子含有羟本节将醇的知识的学习从乙醇上升并扩展到醇类物质的学习酚类物质也是分子含有羟 基的一类有机化合物基的一类有机化合物,但由于不同的酚羟基所连的苯环不同但由于不同的酚羟基所连的苯环不同,性质差异较大了解醇、酚的一性质差异较大了解醇、酚的一 般的物理性质、用途和一些常见的醇、酚。知道醇的化学反应主要涉及分子中碳氧键和氢氧般的物理性质、用途和一些常见的醇、酚。知道醇的化学反应主要涉及分子中碳。

15、第二节第二节 醇和酚(第三课时)教案醇和酚(第三课时)教案 一、教学内容一、教学内容 本节课内容主要包括: 1、 认识生活中常见的酚类化合物; 2、 知道苯酚的物理性质; 3、 通过活动探究学习苯酚的化学性质,羟基与苯环两个管能团是相互影响的; 4、 了解酚类化合物的用途。 二、教材分析二、教材分析 本节课是在学习了苯及其苯的同系物和醇的性质之后的一节内容,首先介绍了自然界中 的酚类化合物,然后介绍最简单的酚类化合物苯酚,通过实验来学习苯酚的化学性质, 通过比较苯及其苯的同系物和醇的性质来学习羟基和苯环之间的相互。

16、第二章第二节 醇 酚 要点:1 认识醇和酚(官能团的位置不同) 2 醇的命名、分类及物理性质 3 醇的化学性质(1)与活泼金属的反应 (2)催化氧化 (3)分子内脱水 (4)分子间脱水 (5)与 HX 的反应 4 乙醇的化学性质与结构的关系总结 5 其它常见的醇(甲醇、乙二醇、丙三醇) 一 认识醇和酚 【问】醇和酚广泛存在与动植物体内,下列是从动植物体内提取出来的几种常见的醇和酚, 它们在结构上有什么相同点和不同点? CH3CH2OH 乙醇 苯酚 来源:学科网 胆固醇 肌醇 教材 P66 观察与思考 1 相同点: 醇和酚的官能团都是羟基( ) ,它们都是。

17、第三节第三节 醛和酮醛和酮 糖类糖类学案学案 第一课时 一、常见的醛、酮 1、醛:定义 ;官能团 ; 酮:定义 ;官能团 ; 2、以下属于醛的有________,以下属于酮的有_________ A、CH3CHO B、HCHO C、CH3-C=O D、CH3 -CH2-C-CH3 CH3 O 3、给下列两种物质命名: (1)(CH3)2CHCHO (2)CH3CCH2CH2CH3 4、饱和一元醛和饱和一元酮的通式为 ;写出分子式为 C5H10O 的同 分异构体。 其中属于醛的有 种,属于酮的有 种。 5、阅读课本,填写下表: O 甲醛乙醛苯甲醛丙酮 结构简式来源:学科网 状态 溶解性 应用 6、写出下列反应的化学方程式: (1)。

18、第三节第三节 醛和酮醛和酮 糖类糖类学案学案 第一课时 一、常见的醛、酮来源:学科网 ZXXK 1、醛:定义 ;官能团 ; 酮:定义 ;官能团 ; 2、以下属于醛的有________,以下属于酮的有_________ A、CH3CHO B、HCHO C、CH3-C=O D、CH3 -CH2-C-CH3 CH3 O 3、给下列两种物质命名: (1)(CH3)2CHCHO (2)CH3CCH2CH2CH3 4、饱和一元醛和饱和一元酮的通式为 ;写出分子式为 C5H10O 的同分 异构体。 其中属于醛的有 种,属于酮的有 种。 5、阅读课本,填写下表: O 甲醛乙醛苯甲醛丙酮 结构简式 状态 溶解性 应用 6、写出下列反应的化学方程式。

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