六年级上册科学课件

1、13 动物的运动,游泳,是生活在水里的动物的运动方式,鱿鱼,海豚,鲨鱼,水母,七彩神仙鱼,水,里的动物,爬行,行走,奔跑,跳跃,是在陆地生活的动物的运动方式,陆地,上的动物,飞行,动物在空中的运动方式,空中,的动物,蛇,讨论：蛇的运动和蚯蚓的运动有什么区别？,蛇：爬行 蚯蚓：蠕动,动物运动的规律,1,2,4,3,以马为例,马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循换。,探究,研究不同动物的运动速度,人的奔跑速度最快为每小时36千米,动物的运动, 动物在水中的运动方式：,游泳, 动物在陆地生的运动方式：,爬。

2、23 密切联系的生物界,根据故事说成语,在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。,知识提升,能力大挑战,下面的食物链正确吗? 为什么? 树叶蚯蚓鸟 田鼠蛇鹰,草,兔,鼠,牛,鹿,食草的昆虫,食虫鸟,青蛙,狼,豹,蛇,猫头鹰,鹰,狐,秃鹫（喜食腐尸）,草,兔,鼠,牛,鹿,食草的昆虫,食虫鸟,青蛙,狼,豹,蛇,猫头鹰,鹰,狐,秃鹫（喜食腐尸）,分解者主要指细菌和真菌等营腐生生活 的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物 和残落物等所含的复杂的有机物，分解成简 单的无机物，归还到无机环境中，再重新被 绿色植物利用来制造有机物,兔,鼠,牛,鹿,。

3、假 设 与 实 验,第一课 假设,第五单元,列车劫案,邮件车厢上，一箱托运的黄金饰品被人抢了。福尔摩斯刚巧在这列火车上，他赶到现场，却只发现了两个抽剩下的烟头。 福尔摩斯让值班员皮特回忆一下当时的情景。皮特说：“上午，我们组长送来一个邮包，说里面有贵重的物品，让我重点看管。火车开了一段时间，我听见有人敲门，先是两下轻的，然后是三下重的。我以为是列车员，便将门打开，结果闯进来两个人，他们都戴着头套，只露出两只眼睛。他们将我打倒后，每人叼一支烟，还说了些什么，但火车声音太大了，我没听清楚” 福尔摩斯听到这里摆。

4、科学课六年级上册（工具和机械）2.杠杆的科学,阿基米德： “给我一个支点，我可以撬动整个地球。”,杠杆,在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，就是杠杆。,支点,用力点,阻力点,动力、阻力都是杠杆受到的力！ 所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上！,支点,用力点,阻力点,支点,既是用力点也是阻力点,既是用力点也是阻力点,那么下面的工具是不是杠杆呢？,1.先调节左右两。

5、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,各种各样的工具,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆的科学,杠 杆,一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。,杠 杆 定 义,支点,支点,支点,用力点,用力点,用力点,。

6、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,各种各样的工具,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆。

7、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,各种各样的工具,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆的科学,杠 杆,一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。,杠 杆 定 义,支点,支点,支点,用力点,用力点,用力点。

8、青岛版小学科学六年级（上册）1.4食用菌,观察我们带来的蘑菇,有的蘑菇有毒，不要用手直接接触。采集时要用镊子将采集的蘑菇及时装入塑料袋中，采集完后要及时洗手。不要食用采集的蘑菇，以免中毒。,注意：,各种各样的蘑菇,蘑菇的结构,蘑菇主要有地下菌丝、菌丝、菌柄、菌褶、菌盖几个部分组成。,蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。,各种各样的食用菌,如何识别有毒蘑菇 一、看颜色 二、看形状 三、看分泌物 四、闻气味,资料卡,参观当地的蘑菇养殖场，了解蘑菇生长 繁殖所需要的条件。设计一个养蘑菇的方案。

9、六年级科学,馒头发霉了,馒头发霉了认识细菌和真菌,观察常见的霉菌：馒头、桔子等 探究霉菌的形成原因（重点研讨） 馒头在哪些条件下容易发霉？生活中的利用和防止 了解弗莱明的故事（科学史的教育）,本课学习目标：,常见的霉菌长了霉的锅,得酵母菌酸腐病龙眼,发霉的苹果,发霉桔子,发霉的墙,坏了的馒头,蓝霉奶酪,发霉的玉米,腐败的食物表面有白色小圆斑点，绿色斑点等 桔子会长绿毛，白毛,这些都是由于什么原因引起的？,霉 菌,馒头在哪些条件下容易发霉？ 制定计划，拟定实验的方法，然后按步骤操作，记录实验现象，根据现象总结。,结论：。

10、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,各种各样的工具,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆。

11、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,各种各样的工具,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆。

12、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆的科学,杠 杆,一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。,杠 杆 定 义,支点,支点,支点,用力点,用力点,用力点,阻力点,阻力点,。

13、第二单元 形 状 与 结 构,3、拱形的力量,逸夫小学 杜承权,这些建筑在形状上有什么共同之处呢？,观 察,观察思考：把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。,我们的发现：我们的解释：,拱形比横梁承受的垫圈个数多。,拱形比横梁承受压力的能力强。,认真观察和分析自己组的实验数据,用科学书抵住2个拱足，拱形的承受压力会有变化吗？,不同重量的物体抵住拱足的对比实验,发现：抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。 解释：拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。,拱形承重的秘密：,拱形承载重量。

14、第一单元,1.使用工具,这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？,常见的工具,这些工具我们见过吗？,各种各样的工具,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,对于简单机械，我们有什么问题？,2.杠杆。