连加连减

1、千金小学集体备课教案主备人主备人金掌财金掌财参与成员参与成员金掌财、谢增金掌财、谢增 荣荣学科学科数学数学教学内容教学内容连乘、乘加、乘减年级年级五五教材解读教材解读小数乘法第四框题小数乘法第四框题连乘连乘 乘加乘加 乘减乘减是本册教学重点之一。这是本册教学重点之一。这 部分内容是在学生掌握了整数的四则运算，小数的意义和性质，部分内容是在学生掌握了整数的四则运算，小数的意义和性质， 小数的加减法的基础上进行教学的。同时又为后面学习小数四则小数的加减法的基础上进行教学的。同时又为后面学习小数四则 混合运。

2、连加,连减,同学们到西瓜园里采摘西瓜。第一组摘了28个 西瓜，第二组摘了34个，第三组摘了23个。三 个组一共摘了多少个西瓜？,2834 23,2 8,3 4,+,2,1,6,6 2,2 3,+,5,8,2 8,3 4,+,2,1,6,2 3,+,5,8,85（个）,简便算法,答：三个组一共摘了85个西瓜。,5220 18,522032 可以口算， 不用写算式,3 2,1 8,4,1。

3、连加连减 人教版新课标一年级上册数学第六单元 探究新知 原来有只小鸡 5 2 你看到了什么 能提出一个数学问题吗 来了只小鸡 一共有几只小鸡 5 2 5 2 1 你又看到了什么 能提出一个数学问题吗 来了只小鸡 5 2 原来有只。

4、连加连减及加减混合 西师大版一年级数学上册 学习目标 1 通过情景教学说明连加 连减的意义 2 通过操作感悟体会连加 连减的计算方法 3 培养思维多样性 口算 2 4 6 6 2 7 4 6 3 3 3 7 2 6 3 3 0 5 4 3 3 3 0 3 5 9 3 6 1 8 5 1 6 6 1 7 5 1 1 7 7 1 6 6 2 4 7 1 2 4 1 3 2 又飞来了1只 飞来了3只 平。

5、连加、连减和加减混合,冯家第一实验学校 张宁,海豚玩具每只23元 珊瑚标本每只17元 贝壳每只25元 海螺每只13元,海螺每只13元，珊瑚标本每只17元,可以这样计算,也可以这样计算,想一想： 你还可以怎样计算？,海螺每只13元，珊瑚标本每只17元,海豚玩具每只23元，珊瑚标本每只17元， 贝壳每只25元，海螺每只13元 如果可以买三件纪念品，你想选 哪三件？它们要用多少元钱？,选一选、算一算：,23+25+13=,海豚玩具每只23元，贝壳每只25元， 海螺每只13元,61（元）,海豚玩具每只23元，珊瑚标本每只17元，贝壳每只25元，海螺每只13元 小明拿30元钱去。

6、总课时5课 题连乘、乘加、乘减课时安排1课时课型新授课教学目标1、使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的计算方法。2、培养学生的迁移和类推能力。3、提高学生的小数混合运算能力。教学重点熟练地计算连乘、乘加、乘减式题。教学难点用不同方法解决同一问题。教学准备幻灯片 图片教学方法讲授 讨论 交流 练习教学过程一、激发：1、说一说下面各题的运算顺序，再计算。12560 30785 2504200让学生说说每道题的运算顺序。2、揭题谈话：同学们已学会了整数连乘、乘加、乘减式题的计算方法，小数的运算顺序跟整数的一样，这节课我们就用这些已学。

7、6.4 连加连减一、算一算，并观察有什么规律。二、开锁。三、看图列式计算。四、填一填。五、接着算。六、看图列式。七、连线。八、横行、竖行的数相加各得多少？九、按图形表示的数计算下列各题。十、开动小脑瓜。十一、看图列式。十二、先在里填上数，使每条线上三数之和是9，再把算式写下来。十三、动脑筋。参考答案4。

8、连加连减、加减混合连加连减、加减混合教学内容：100 页例，103 页堂活动 1（1）练习十三 1，4教学目的：1、掌握连加得计算方法。3、培养独立学习的能力和合作意识，养成良好学习习惯。4、感受数学与生活，生活处处有数学，体连数学的价值。教学重难点：探索连加算法。教具准备：挂图教学过程：一、创设情景1、出示例 1 图，这是一年纪三班的小朋友加入少先队的情况。（1）第一批有 23 人（2）第二批有 18 人（3）第三批有 16 人2、引导学生理解对话框的内容想；第一批有第二批第三批，说明这个班只有三批学生入队。3、师：估算以下，这个。

9、610的认识和加减法,连加 连减,兴国县梅窖中心小学,王小欢,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,一、复习旧知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,521,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,二、探究新知,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,822,二、探究新知,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,三、知识运用,（一）基本练习,23 54 234,5。

10、连加、连减,4-1=,3,4+5=,9,8-3=,5,3+7=,10,3+2=,5,9-2=,7,10-8=,2,4+4=,8,5+( ) =( ),+( ),2,1,8,8( )( )=( ),2,3,3,1,8,巩固练习,1、看图列式,2,2,2、投信箱 小鸽子，送信忙。 小朋友们想一想， 怎样帮助小鸽子， 按照得数投信箱。,、拓展训练。,917 2 ,101 9 4,5,1,6,1,2,3,小朋友，这节课你学到了什么。

11、610的认识和加减法,连加 连减,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一、复习旧知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,521,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,二、探究新知,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,二、。

12、连加、连减,小学数学第一册,4+2=,3+5=,73=,62=,3+4=,92=,2+5=,85=,我会算,4+2+3=,4+3+2=,3+2+4=,6,7,5,一共有多少只小鸟?,9,9,9,看算式，摆小棒。,3+4+1=,2+3+4=,8,9,9-2-3=,9-3-2=,7,6,4,4,说一说，算一算。

13、科 目：一年级数学出口一共有多少辆车?停车场入口还可以怎样列式2 + 3 + 4 = 9停车场入口停车场还剩多少辆车?923 =出口还可以怎么列式？932 =44停车场现在有多少辆车?出口停车场入口4 2 + 5 = 还可以怎样列式?7一共有多少只鸟?树上还有多少苹果?1062102622现在还有多少个胡萝卜?6 - 4 + 3 = 6 + 3 4 = 55+ -。

14、100内连加连减 100内连加连减加减混合计算题导读：就爱阅读网友为您分享以下“100内连加连减加减混合计算题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!544177 976445 128379 131913 35332 544178 54267 918978 613694 959387 294848 917878 661337 817775 58917 625650 15569 601530 64755 65416 256161 100817850115814614852791241568262760143437034 84451 32666259948 37356651296357329 4391 102014 4606 306774 602572 106250 696。

15、100以内的加法 和减法（二）,连加、连减,一、复习导入,（一）口算我最棒,（二）填一填,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,二、探究新知,2834,先算第一组、第二组一共摘的南瓜：,再加上第三组摘的南瓜：,6222,62（个）,84（个）,口答：一共摘了84个南瓜。,283422,请你试一试。,竖式怎么算？,你能列出综 合算式吗？,说说哪种写法 适合你。,283422,还可以：,2 8,+ 3 4,6,2,1,6 2,+ 2 2,8,4,2 8,+ 3 4,6,2,1,+ 2 2,8,4,84,6,2,1,2 8,3 4, 2 2,8,4,10,能不能把它们合 在一起写呢？,这样简 便了。,二、探究新知,或,。

16、610的认识和加减法,连加 连减,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,一、复习旧知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,521,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,二、探究新知,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,822,二、探究新知,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,三、知识运用,（一）基本练习,23 54 234,5,5,9,5,9,93 64 934,6,6,2,6。