江西省吉安县第三中学高中地理第一章宇宙中的地球1.1地球在宇宙中导学提纲无答案中图版必修1

1、太阳对地球的影响 班级 组名 姓名 使用时间 【学习目标】导 1、 太阳辐射。 2、 太阳辐射对地球的影响 3、 以某一区域为例，分析该区域太阳辐射的分布规律及其影响因素。 一、基础梳理思 预习课本P11-14，完成创。

2、地球的圈层结构 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 地球内部圈层的组成和划分依据2 地球的外部圈层3 大气垂直分层及其主要特点 导学流程 1 基础梳理 思 背景知识 地震波 概念 当地震发生时 地下岩石受到强烈冲击 产生弹性震动 并以波的形式向四周传播 这种弹性波叫地震波 类型及特点 分类 特 点 传播介质 固体 液体 气体 传播速度 快 慢 纵波 固体 液体 气体 较 快 横波 固 体。

3、地球的自转与公转 班级 组名 姓名 使用时间 【学习目标】导 1、地球自转的基本特征方向、周期、速度； 2、地球公转的基本特征轨道、方向、周期、速度； 【重难点】 1、 地球自转的基本特征 2、地球公转的基本特。

4、地球的圈层结构 班级 组名 姓名 使用时间 【学习目标】-导 1、地球内部圈层的组成和划分依据2、地球的外部圈层3、大气垂直分层及其主要特点 【导学流程】 1、 基础梳理思 背景知识地震波 概念当地震发生时。

5、地球的自转与公转班级： 组名： 姓名： 使用时间： 【学习目标】导1、地球自转的基本特征：方向、周期、速度；2、地球公转的基本特征：轨道、方向、周期、速度；【重难点】1、 地球自转的基本特征2、地球公转的基本特征一、基础梳理思（一）预习课本P16P17，为本课学习作好准备（二）速读，迅速完成以下自学问题，并在课本上用双色笔做好记录，背诵重点1、地球自转和地轴拓展：在北半球看北极星的仰角等于观测点的纬度，如右图：2、地球自转方向：1自____向______,2.北半球_____时针；南半球____时针3、地球自转周期，比较恒星日和太阳日。

6、地球的圈层结构班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】-导1、地球内部圈层的组成和划分依据2、地球的外部圈层3、大气垂直分层及其主要特点【导学流程】1、 基础梳理思背景知识：地震波概念：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。类型及特点分类特 点传播介质（固体、液体、气体）传播速度（快、慢）纵波固体、液体、气体较 快横波固 体较 慢共同点：传播速度都随所通过物质的性质而改变1、 地球的内部圈层划分依据 __________2、地球内部圈层的结构分界面：D为 ，F为 。

7、地球与地球仪 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 经线圈及其特点与意义 2 经线的应用 3 纬线的应用 重难点 1 经线的应用 2 纬线的应用 一 基础梳理 思 1 经线与纬线 纬线 经线 概念 在地球仪上 与赤道 环绕地球仪一周的圆圈 在地球仪上 连接 并同纬线 相交的线 特点 线圈 形状 除极点外 每一条纬线均可自成纬线圈 只有 能平分地球 两条正相对的经线组成经线圈 且每个 均可平。

8、地方时班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】导1、地方时形成及其特点 2、地方时计算【重难点】地方时的计算一、基础梳理思（一）预习课本P19-20，结合创新设计P12-16,为本课学习作好准备（二）速读课本P19-20内容，结合创新设计P12-16,迅速完成以下自学问题.1、地方时及其形成概念：形成:地球自转 形成地方时。2、 地方时的特点经度相同的地方，地方时________同一纬度，地理位置越靠东，地方时值越____二、合作探究议、展、评地方时的计算1. 经度差与时差的换算标准背景知识： 地球自转一周360，时间为23小时56分4秒（约24小时）。

9、地球与地球仪 班级 组名 姓名 使用时间 【学习目标】导 1、 经线圈及其特点与意义 2、经线的应用 3、纬线的应用 【重难点】 1、经线的应用 2、纬线的应用 一、基础梳理思 1、经线与纬线 纬线 经线 概念 在地球。

10、地球与地球仪班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】导1、 经线圈及其特点与意义 2、经线的应用 3、纬线的应用【重难点】1、经线的应用 2、纬线的应用一、基础梳理思1、经线与纬线纬线经线概念在地球仪上，与赤道 环绕地球仪一周的圆圈在地球仪上，连接__________并同纬线 相交的线特点线圈形状_____；除极点外，每一条纬线均可自成纬线圈，只有_______能平分地球________；两条正相对的经线组成经线圈，且每个____________均可平分地球长度从______向______逐渐变短，赤道______，约______千米。两极收缩成一个______。南、北纬度。

11、地球与地球仪 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 地球大小与形状 2 经线 纬线 3 经度 纬度 重难点 1 经线 纬线 2 经度 纬度 一 基础梳理 思 1 地球形状和大小 1 地球的大小 赤道半径 6378千米 极半径 6357千米 平均半径 6371千米 赤道周长 约4万千米 地球表面积 5 1亿平方千米 地球体积 10833亿立方千米 地球质量 5 981024 kg 2 地球形。

12、地球与地球仪班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】导1、地球大小与形状 2、经线、纬线 3、经度、纬度【重难点】1、经线、纬线 2、经度、纬度一、基础梳理思1、地球形状和大小1）地球的大小 赤道半径：6378千米 极半径：6357千米 平均半径：6371千米 赤道周长：约4万千米 地球表面积：5.1亿平方千米 地球体积：10833亿立方千米 地球质量：5.981024 kg 2）地球形状： 地球并非正圆球，而是 的不规则球体。2、地球仪（地轴、两极和赤道）并画图。二、合作探究议、展、评1、经线与纬线纬线经线图示概念与 垂直，并且环绕地球仪一周的。

13、地球与地球仪 班级 组名 姓名 使用时间 【学习目标】导 1、地球大小与形状 2、经线、纬线 3、经度、纬度 【重难点】 1、经线、纬线 2、经度、纬度 一、基础梳理思 1、地球形状和大小 1）地球的大小 赤道半径6378。

14、必修1 第一章第一节 地球在宇宙中 第1课时导学提纲 设计人 郭倩 审核人 高一地理备课组 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 宇宙的概念 宇宙中的主要天体类型以及天体系统 2 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 3 地球上存在生命物质的条件 重难点 1 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2 地球上存在生命的条件 一 基础梳理 思 预习课本P04 07 完成创新设计P01基础知识梳。

15、地球在宇宙中 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 宇宙的概念 宇宙中的主要天体类型以及天体系统 2 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 3 地球上存在生命物质的条件 重难点 1 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2 地球上存在生命的条件 一 基础梳理 思 预习课本P04 07 完成创新设计P01基础知识梳理部分 1 宇宙的概念 2 天体的概念及其分类 3 天体系统的概念及其层次 从。

16、必修1 第一章第一节 地球在宇宙中 第1课时导学提纲 设计人 郭倩 审核人 高一地理备课组 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 宇宙的概念 宇宙中的主要天体类型以及天体系统 2 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行。

17、第一节 地球在宇宙中,1、宇宙、宇宙中的天体及天体系统 2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3、叙述地球存在生命的条件,导,1、宇宙 2、天体及其分类 3、天体系统及其层次 4、太阳系的构成及八大行星的名称（距太阳由近到远）,思,1、宇宙概念,宇宙是时间、空间和万事万物的总称,2、天体的概念及其分类,1）概念：天体是宇宙物质的存在形式,2）分类 （按照天体的体积、质量、温度、成分形态等物理和化学性质）,星云：由气体和尘埃组成的，不能自己发出光和热，呈云雾状外表。,猫 眼 星 云,蟹状星云,恒星：由炽热气体组成。

18、地球在宇宙中 班级 组名 姓名 使用时间 学习目标 导 1 宇宙的概念 宇宙中的主要天体类型以及天体系统 2 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 3 地球上存在生命物质的条件 重难点 1 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2 地球上存在生命的条件 一 基础梳理 思 预习课本P04 07 完成创新设计P01基础知识梳理部分 1 宇宙的概念 2 天体的概念及其分类 3 天体系统的概念及其层次 从。

19、地球在宇宙中班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】导1、宇宙的概念、宇宙中的主要天体类型以及天体系统2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3、地球上存在生命物质的条件【重难点】1、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星2、地球上存在生命的条件一、基础梳理思预习课本P04-07，完成创新设计P01基础知识梳理部分1、宇宙的概念 2、天体的概念及其分类3、天体系统的概念及其层次（从低到高） 4、太阳系的构成及八大行星的名称（距太阳由近到远）二、合作探究议、展、评（一）天体的判断方法：判断一个物体是否为天体的方法着。

20、地球在宇宙中 班级 组名 姓名 使用时间 【学习目标】导 1、宇宙的概念、宇宙中的主要天体类型以及天体系统 2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 3、地球上存在生命物质的条件 【重难点】 1、地球是太阳系中。