降水的变化与差异课件

1、第三节 降水的变化与差异,学习目标,1、实用资料，绘制年降水量柱状图，掌握正确的读降水图的方法。 2、读图掌握世界降水的分布规律。 3、通过降水测量活动，培养科学兴趣和求真务实的科学态度。,1、降水主要有哪些形式？ 2、地形雨是怎么形成的？ 3、迎风坡与背风坡哪个降水多？ 4、北回归线附近大陆东岸、西岸，中纬度内陆与沿海降水有什么不同？,自学提纲,猜谜语,千条线、万条线 落到水里看不见 （ 自然现象）,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 此花原从天上来。 （自然现象）,猜谜语,雨 雪 冰雹,降水,生活、生产,主。

2、第三节降水的变化与差异 学习目标 1 实用资料 绘制年降水量柱状图 掌握正确的读降水图的方法 2 读图掌握世界降水的分布规律 3 通过降水测量活动 培养科学兴趣和求真务实的科学态度 1 降水主要有哪些形式 2 地形雨是。

3、第三节 降水的变化与差异,学习目标,1、实用资料，绘制年降水量柱状图，掌握正确的读降水图的方法。 2、读图掌握世界降水的分布规律。 3、通过降水测量活动，培养科学兴趣和求真务实的科学态度。,1、降水主要有哪些形式？ 2、地形雨是怎么形成的？ 3、迎风坡与背风坡哪个降水多？ 4、北回归线附近大陆东岸、西岸，中纬度内陆与沿海降水有什么不同？,自学提纲,猜谜语,千条线、万条线 落到水里看不见 （ 自然现象）,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 此花原从天上来。 （自然现象）,猜谜语,雨 雪 冰雹,降水,生活、生产,主。

4、第三节 降水的变化与差异,学习目标,1、实用资料，绘制年降水量柱状图，掌握正确的读降水图的方法。 2、读图掌握世界降水的分布规律。 3、通过降水测量活动，培养科学兴趣和求真务实的科学态度。,1、降水主要有哪些形式？ 2、地形雨是怎么形成的？ 3、迎风坡与背风坡哪个降水多？ 4、北回归线附近大陆东岸、西岸，中纬度内陆与沿海降水有什么不同？,自学提纲,猜谜语,千条线、万条线 落到水里看不见 （ 自然现象）,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 此花原从天上来。 （自然现象）,猜谜语,雨 雪 冰雹,降水,生活、生产,主。

5、降水的变化与差异 一 选择题 1 关于世界降水量分布的叙述 正确的是 A 从低纬地区向高纬地区逐渐减少B 南北回归线附近的大陆东岸降水少 C 赤道附近降水多 两极地区降水少D 温带地区降水多 2 关于世界各地降水量季节分。

6、第三节 降水的变化与 差异 猜谜语 千条线、万条线 落到水里看不见 （ 自然现象） 白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 此花原从天上来。 （自然现象） 猜谜语 第三节 降水的变化与差异 一.降水和降水量的测定 1.降水：P68。 定义： 形式： 主要形式： 2.降水量的测定：P69。 大气中的水汽在适宜条件下凝结成水滴或 结晶， 并以雨、雪、冰雹等形式降落到地面。 雨、雪、冰雹。 降雨。 同步练习P5556，第15题。 第三节 降水的变化与差异 一.降水和降水量的测定 1.降水：P68。 定义： 形式： 主要形式： 2.降水量的测定：P69。

7、第四章第三节降水的变化与差异 第四章第三节降水的变化与差异 从大气中降落的雨 雪 雹等 统称为降水 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 雷阵雨 冰雹 1 降水的变化 降雨 降雪 降冰雹 雾 降水形成的过程 降水。

8、第四章 第三节 降水的变化与差异 第四章 第三节 降水的变化与差异 从大气中降落的雨 雪 雹等 统称为降水 小雨中雨大雨暴雨 小雪中雪大雪雨夹雪 雷阵雨 冰雹 降水最主要的形式 1 降水的变化 降雨降雪 降冰雹雾 降水形。

9、第三节 降水的变化与差异 图中的景观反映了两地降水量有何差异 降水多 撒哈拉沙漠 降水少 云南 一 降水和降水量的测定 1 什么是降水 大气中的水汽 在适宜的条件 下会凝结成水 滴或冰晶 并 以雨 雪 冰 雹等形式降落 到地面 统称 为降水 雨 雪 冰雹 思考 降雨与降水的区别和联系 降雨是降水的主要形式 降水还包括 降雪 冰雹等形式 2 降雨的等级及等级划分 气象部门根据单位时间内降雨量的多少。

10、第三节降水的变化与差异 图中的景观反映了两地的降水量有何差异 一 降水和降水量的测定 1 降水的定义 指从空中降落的水汽凝结物 又称垂直降水 2 降水的形式 主要是雨 雾 冰雹 根据单位时间内 24小时 降雨量的多少 把降雨分为小雨 中雨 大雨 降雨 小雨 0 1mm 9 9mm 中雨 10 0mm 24 9mm 大雨 25 0mm 49 9mm 暴雨 50 0mm以上 思考 降水与降雨有什么区别。

11、课 题 】七上第四章 降水的变化与差异【 课 型 】新授课【课标要求】使用降水资料，阅读降水量柱状图，绘制降水量柱状图。初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。【教学目标】1、使用降水资料，绘制降水量柱状图，掌握判读降水量柱状图的基本方法。2、阅读某地降水量柱状图，说出该地年降水的变化规律以及降水类型。重点、难点）3、初步学会阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水的分布规律。（重点、难点）4、通过降水量测定活动，培养对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度。【教学模式】问题导学。【教学方。

12、猜谜语 千条线 万条线落到水里看不见 自然现象 降水的变化与差异 安宁中学嵩华校区李建国 降雨就是降水 你同意这句话吗 雪 冰雹 一 降水和降水量的测定 1 降水及其主要形式从大气中降落的 等 统称为降水 降水的主要形式是 雨 雪 冰雹 降雨 还记得天气预报中把降雨分为几个等级吗 2 降雨的强度根据单位时间内降水量的多少 气象部门把降雨强度划分为 等不同等级 一 降水和降水量的测定 小雨 中雨 大。

13、台湾歌星孟庭苇的 风中有朵雨做的云 歌曲 抓住其中的歌词 风中有朵雨做的云 云的心里全都是雨 设问 同学们 云里全都是雨 是这样的吗 这节课我们不是要讲降水吗 为什么要提到降雨呢 降雨与降水又有什么关系 学习了今天这节课 我们就能很好的解决这个问题 今天我们一起来学习 第3课降水的变化与差异 二 降水的季节变化 重点 三 降水的分布 一 降水和降水量的测定 降水的变化与差异 降水的形成 水汽饱 气。

14、1第三节 降水的变化与差异教学目标：知识与技能： 1、了解降水及降水的类型、降水量的观测方法2、了解等降水量的含义，掌握阅读 “降水量分布”图的正确方法，并能总结出降水地区分布的规律3、能根据降水的数字资料，绘制出降水量逐月分配图，并依据这些气候资料说出气候特点。过程与方法： 通过阅读降水量分布图，能够说出世界年降水量的分布规律。加强读图能力的训练。情感态度与价值观： 体会降水的意义、与生活的关系教学重点：1、 阅读降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点2、 运用降水量资料，绘制降水量柱状图3、 阅读世界年。

15、课 题 】七上 4.3 降水的变化与差异【 课 型 】新授课【课标要求】阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点。【学习目标】1.知道降水及降水量的测定。2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。3.能根据降水的数字资料，绘制降水量柱状图，并依据降水量柱状图，说明降水的变化规律。4.通过阅读降水量分布图，能够说出世界年降水量的分布规律。【教学模式】讲练结合的启发引导式教学方法和结合多媒体动画演示法。【教学方法】演示观察法、小组合作学习、多媒体演示。【。

16、初中地理七年级上册,降水的变化与差异,学习目标,1.知道降水的形式及降水量的测量。2.初步学会阅读、绘制降水量柱状图，能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。3.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。4.通过对降水的学习，逐步培养观察大自然、探索大自然的良好习惯。,自学提纲,1.降水的形式有哪些？其中，主要的形式是哪种？2.如何测量降水量？我国气象部门如何划分暴雨、 大雨、中雨和小雨？3.如何表示降水量的季节变化？4.读图4-3-2，分析年降水量怎么计算出来的?降水的季节变化规律。