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花香鸟语

鸟语花香课件国画的概念和种类中国画:简称国画。它是用毛笔,墨和中国画颜料,在特制的宣纸或绢上作画。有着悠久的历史,在世界美术领域中独树一帜,自成体系,最大的特点在于它的笔墨。国画分为:人物画、山水画、花鸟画花鸟画:以描绘花卉、瓜果、竹石、鸟兽、虫鸟为主体的中国绘画。寒雀图.宋.崔白桃花飞燕.王震杭州

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1、鸟语花香课件,国画的概念和种类,中国画:简称国画。它是用毛笔,墨和中国画颜料,在特制的宣纸或绢上作画。有着悠久的历史,在世界美术领域中独树一帜,自成体系,最大的特点在于它的笔墨。 国画分为:人物画、山水画、花鸟画 花鸟画:以描绘花卉、瓜果、竹石、鸟兽、虫鸟为主体的中国绘画。,寒雀图 . 宋 . 崔白,桃花飞燕 . 王震,杭州半山看桃 清马日璐 山光焰焰映明霞,燕子低飞掠酒家.红影到溪流不去,始知春水恋桃花.,雁荡山花 . 潘天寿,中国画的艺术特色:,借景抒情,托物言志,体现了中国人“天人合一”的观念。 中国画在创作上重视构思。

2、清平调词清平调词李白 云想衣裳花想容,春花拂槛露华浓。 若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。清明清明杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。滁州西涧滁州西涧韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。花影花影苏轼 重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去,却教明月送将来。莺梭莺梭刘克庄 掷柳迁乔太有情,交交时作弄机声。 洛阳三月花如锦,多少工夫织得成。11 虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月何时了, 往事知多少? 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。

3、鳥語花香處處聞,臺灣的珍稀動植物,臺北樹蛙的心聲,留給我棲息地吧,蝴蝶蘭的呼喚,人類! 你們太自私了,鳳蝶的故事,快逃呀!,禁止濫墾濫捕,美麗又不是罪惡! 郤帶來殺身之禍,臺灣黑熊的吶喊,引進動物的影響,禁止走私動植物,紅樹林的保育,水筆仔,臺灣水韭,只有陽明山的夢幻湖有臺灣水韭,不好意思 是鳥類的 便便帶來的,臺灣蘇鐵,臺灣油杉,油杉的幼苗 不易成株 所以數量 越來越少,。

4、鸟语花香,中国传统花鸟画的学习,国画的概念和种类,中国画:简称国画。它是用毛笔,墨和中国画颜料,在特制的宣纸或绢上作画。有着悠久的历史,在世界美术领域中独树一帜,自成体系,最大的特点在于它的笔墨。 国画分为:人物画、山水画、花鸟画 花鸟画:以描绘花卉、瓜果、竹石、鸟兽、虫鸟为主体的中国绘画。,寒雀图 . 宋 . 崔白,杭州半山看桃 清马日璐 山光焰焰映明霞,燕子低飞掠酒家.红影到溪流不去,始知春水恋桃花.,桃花飞燕 . 王震,雁荡山花 . 潘天寿,中国画的艺术特色:,借景抒情,托物言志,体现了中国人“天人合一”的观念。 中国。

5、鸟语花香梅花,赏梅,评梅,咏梅,画梅,赏梅,赏梅,赏梅,梅花生长习性: 属落叶乔木,花色呈红、粉红或白,盛开于冬春寒冷季节,多分布于长江流域一带;腊梅,落叶灌木,冬季开花,黄色,富香气。 梅花的形态: 花有五瓣,呈圆形,民间又称“五福花”,象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平,有正、侧、俯、仰、背等朝向;梅干粗壮,“弯曲如龙”,梅枝细直劲挺,千姿百态,有很强的力度和线条的韵律感。,赏梅,评梅,梅花的品格: 傲骨凌雪的坚强意志,高洁挺拔的不屈精神,梅花集高洁、秀雅、坚毅于一身,其色、香、韵、姿俱佳,特别是在冰中孕蕾、。

6、,齐白石端午节,鸟语花香,中国画分类:,按题材分,可以分为人物国画、山水国画、花鸟国画等。,人物,山水,花鸟,花鸟国画: 以花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为画面主体。借花鸟抒发情感,或是间接地反映社会生活。,中国古代花鸟画具有独特的艺术传统:,1.以写生为基础。,白菜吴昌硕 (近代),画面上,孤石倒立,残荷斜挂,一只缩着脖子、好像瞪着白眼的水鸟孤零零地蹲在石头上,显得极其寂寥孤傲,很像是画家的自我写照。全画笔墨简练,画中大片空白更增强了作品悲凉的气氛,恰如古人所说的“无画处皆成妙境”,荷花水禽图朱耷 (清),2.以物言志。,梅。

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9、鸟语花香,国画的分类,工笔画,写意画,表现手发,工笔画,写意,人物 花鸟 山水,内容、题材,花鸟,人物,山水,欣赏,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,宋 周敦颐爱莲说,兰,梅,竹,菊,山光焰焰映明霞,燕子低飞掠酒家。红影到溪流不去,始知春水恋桃花。,清代诗人马曰璐杭州半山看桃,寒雀图,崔白 北宋画家,描绘隆冬的黄昏,一群麻雀在古木上安栖入寐的景象。作者崔白在构图上把雀群分为三部分:右侧二雀,乍来迟到,处于动态;而中间四雀,作为本幅重心,呼应上下左右,串联气脉。

10、第 8 课 鸟语花香教学内容:中国画“鸟语花香”教学课时:2 课时教学目标引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。教学重点运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。教学难点 掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求。教具准备师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作品教学过程1、引导阶段:(1)课件演示:观看欣赏自然美景,师与学生一起凭自己对鸟语花香的理解,交流自己对画面的想象。(2)引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。

11、第第 9 9 课课 鸟鸟 语语 花花 香香(工艺设计课)教学目标:1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。3、独立进行花鸟图画设计,培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。教学重难点:1、头饰带子的长短要合适头型。2、 指导学生注意画面整体效果,如构图的美观、色彩的和谐等。 教学准备:小鸟叫声音乐,森林的挂图, 我们的祖国是花园歌曲录音带卡纸一张,剪刀,蜡光纸,固体胶,水彩笔(学生)教学过程:一、组织教学: 1、检察学具。2、师生问好。二、导入新课:三、讲授新课:1、谈话:同学们,。

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13、鸟语花香梅花赏梅评梅咏梅画梅赏梅赏梅赏梅梅花生长习性:属落叶乔木,花色呈红、粉红或白,盛开于冬春寒冷季节,多分布于长江流域一带;腊梅,落叶灌木,冬季开花,黄色,富香气。 梅花的形态:花有五瓣,呈圆形,民间又称“五福花”,象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平,有正、侧、俯、仰、背等朝向;梅干粗壮,“弯曲如龙”,梅枝细直劲挺,千姿百态,有很强的力度和线条的韵律感。 赏梅评梅梅花的品格:傲骨凌雪的坚强意志,高洁挺拔的不屈精神 梅花集高洁、秀雅、坚毅于一身,其色、香、韵、姿俱佳,特别是在冰中孕蕾、雪中开花的品。

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15、人教新课标 五年级 美术 上册 第八课 即是以精谨细腻的笔法描绘景物 即是用简练的笔法描绘景物。 在中国画中,凡以 花卉、禽鸟、鱼虫、蔬果 等为描绘对象的画,称之为花鸟画。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植 爱莲说 周敦颐 (宋 ) 墨有五彩 枯、湿、浓、淡、焦 破墨 五代黄筌 写生珍禽图 唐 .周昉 簪花仕女图 张萱 捣练图 元 赵孟頫 董其昌 徐曦 依画法不同分为:勾勒设色、金碧辉煌、富装饰风者称青绿山水或金碧山水; 纯粹水墨者为水墨山水或墨笔山水;水墨为主、略施淡赭淡青称浅绛山。

16、鸟语花香梅花诗词咏梅笔墨写梅梅园赏梅江苏扬中市外国语学校 王美玲赏梅赏梅王 冕古往今来,很多文人墨客留下了对梅花的赞美之言 咏梅陆 游王安石毛泽东画梅画干、枝画 花调 整点 苔驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故咏梅梅花 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 咏梅墨梅 王冕 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 咏梅咏梅画梅画梅画梅画梅画梅画梅画梅画梅画梅第一步画干和枝。用笔蘸 调淡墨,在盘子。

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