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鸽血染红的求救信

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2、10鸽血染红的求救信兰西镇中心校王海涛 神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓 它们曾与危难中救过六位军人的命 加拿大空军中将罗伯特 莱基 鸽血染红的求救信 水上飞机被北极风压得离不开水面 犹如一只掉在海中的死蜻蜓 罗伯特放飞时说 宝贝儿 去吧 我们6条命都系在你们身上了 6位军人同时向两只军鸽举手行军礼 默读课文的3 7自然段 想一想在前进的过程中遇到了哪些困难 试着用小标题概括 8月的北冰洋白浪滔天。

3、五年级上册鸽血染红的求救信学案教学目标:、自由读文,按自己喜欢的方式正确流利的朗读;(注意:尽量带着对军鸽的敬佩之情去朗读,并根据军鸽不同的处境适当变换语气来读)2、不理解的词语或读不通顺的句子多读几遍;并能联系上下文理解词语,了解语句的含义。3、认识10个生字,正确书写12个生字。4、讲了一件什么事?(用简短的两三句概括出来)5、读懂课文内容,体会军鸽为救人而不惜自我牺牲的精神,认识一些动物是人类值得敬重的朋友,激发学生爱护动物的美好情感。6、培养学生学习根据事物展开合理想象的能力教学重难点:体会军鸽奥斯。

4、7A版优质实用文档教学设计鸽血染红的求救信教学设计姓名:张升宇职务:教师职称:小学二级教师单位:胜利中心小学手机:13089685725地址:黑龙江省佳木斯市汤原县胜利小学邮编:154700鸽血染红的求救信教学设计一、教材分析鸽血染红的求救信教科版语文五年级上册的一篇主体课文。它描写的是6位军人被困在北冰洋的海面上,面临生命危险。两只军鸽奥斯卡和维娜不畏困难,牺牲了性命将信送到了总部,挽救了6位军人生命的故事,赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。二、学情分析五年级的学生对理解文章内容上难度不大,但要完全理解。

5、第 1 页 鸽血染红的求救信教学纪实与评析 教学内容: 教科版小学语文教材第9 册第 10 课。 教材简介: 这是一篇故事性很强的课文。它描写的是6 位军人被困在北 冰洋的海面上,面临生命危险。两只军鸽奥斯卡和维娜 不畏困难,牺牲了性命将信送到了总部,挽救了6 位军人生 命的故事, 赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 设计理念: 教学中贯穿“以学生为本,以促进学生的发展为本”的教学 理念。

6、教学设计 鸽血染红的求救信 教学设计 姓名 张升宇 职务 教师 职称 小学二级教师 单位 胜利中心小学 手机 13089685725 地址 黑龙江省佳木斯市汤原县胜利小学 邮编 154700 鸽血染红的求救信 教学设计 一 教材分析 鸽血染红的求救信 教科版 语文 五年级上册的一篇主体课文 它描写的是6位军人被困在北冰洋的海面上 面临生命危险 两只军鸽 奥斯卡和维娜不畏困难 牺牲了性命将信送到了总。

7、神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓, 它们曾于危难中救过6位军人的命。 加拿大空军中将罗伯特莱基,鸽血染红的求救信,罗伯特 奥斯卡 赫尔辛娜 罗默军港 “威尔逊”号 巡洋舰 机载电台 北极鸮,疲乏 桅樯林立 俯冲 犹如 海域 停泊 幼鸮 尉官 白浪滔天 咕噜噜 墓碑 镌刻,桅樯:桅杆。 镌刻:雕刻。 白浪滔天:滔天,波涛极大的样子。形容波浪滚滚,无边无际。,思考: 课文主要写了一件什么事?,课文讲述了一对军鸽在危难中营救六位军人生命的感人故事。,快速读课文,看看哪几个自然段写6位军人陷入了困境?哪几个自然段写军鸽神勇?,6位军人陷入。

8、10鸽血染红的求救信 兰西镇中心校 王海涛,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将 罗伯特.莱基,鸽血染红的求救信,水上飞机被北极风压得离不开水面,犹如一只掉在海中的死蜻蜓。,罗伯特放飞 时说:“宝贝儿, 去吧,我们6条 命都系在你们身 上了!”6位军人 同时向两只军鸽 举手行军礼。,默读课文的37自然段,想一想在前进的过程中遇到了哪些困难?试着用小标题概括。,8月的北冰洋白浪滔天,天上乌云漫卷。奥斯卡和维娜 奋力冲进了云层, 乌云遮住了它们的 视线,它俩就“咕噜噜”地呼唤对方。它们。

9、我渴望那绿色的大自然.那儿有蓝色的天空,婉转的鸟鸣.,可爱的小鸟们,我真羡慕你们。你们可以飞到祖国各地欣赏壮观的仪式,领略美丽的风光,亲爱的姐姐,我好佩服你,你学习那么好,又那么热爱劳动。,鸽血染红的求救信,小组交流提示,罗伯特放飞 时说:“宝贝儿, 去吧,我们6条 命都系在你们身 上了!”6位军人 同时向两只军鸽 举手行军礼。,八月的北冰洋 白浪滔天,天上 乌云漫卷。奥。

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11、10.鸽血染红的求救信,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将罗伯特.莱基,军鸽是经过特殊训练的,在军队中用于联络、传送信息、情报的鸽子,被人类誉为“军中通信兵”,军鸽在战争中发挥了重要作用。,自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到外国的人名,地名,物名要多读几遍。,罗伯特 困境 蜻蜓 机载电台 基地 奥斯卡 铁钩 午餐 赫尔辛娜 罗默军港 疲乏 北。

12、教案设计:10.鸽血染红的求救信福源小学:李景玲10.鸽血染红的求救信教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。学习衬托和合理想像的写作方法。2.感受六位军人所处的困境,体会军鸽奥斯卡和维娜以生命为代价送信的感人故事。3.感受军鸽奥斯卡和维娜的神勇精神,构建学生心中人与动物的和谐关系。教学重、难点体会军鸽奥斯卡和维娜以生命为代价送信的感人故事,感受军鸽奥斯卡和维娜的神勇精神。教学流程一、情境导入,倒叙入课1、(在悲怆奏鸣曲中,出示墓碑的画面,师饱含深情地叙述:)在加拿大空军司令部的一个山坡上,静静地埋葬。

13、龙泉小学:孙文彦,鸽血染红的求救信,佬恬羽呛谊焰视匹唱反级第爷淋筑帮崩颂击陆曾舍至召层躁梦啦惊板利俭鸽血染红的求救信课件鸽血染红的求救信课件,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓它们曾于危难中救过6位军人的命 加拿大空军中将罗伯特莱基,巍炭要捅沈寄撬恃革乒撤皆孕吵枣赠辱怔邵嘻宙钝筏泅廖闹郡涎拾缆罢呼鸽血染红的求救信课件鸽血染红的求救信课件,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓它们曾于危难中救过6位军人的命 加拿大空军中将罗伯特莱基,瓤题煞勺涛尘湿闸符紊尘痛奏瑰顺勿悬挖解恿奖偷水围筑罩杏沤窍跳磅右鸽血染红的求救信课件鸽。

14、鸽血染红的求救信说课设计一、教学分析1.本节课内容在教材中的地位与作用:五年级语文上册鸽血染红的求救信是教科版语文五年级上册的一篇主体课文。本单元课文围绕“人与动物”这一主题,主要讲述了人与动物之间发生的动人故事,告诉我们动物也是有尊严的,为了救人他们宁愿牺牲自己。这一个单元的几篇课文表达了同一情感作者对动物真正的喜爱,对生命真诚的赞美。学习时要引导学生从小关注“人与动物”,感受每种动物的可爱可敬,树立保护动物的意识。2.根据教材特点和学生实际,本课的教学目标设定为:(1)引导学生了解课文主要内容,。

15、鸽子血染红的求救信,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将 罗伯特.莱基,1、课文哪些自然段在写六位军人遇到危险? 2、哪些自然段写军鸽神勇?,初读问题,注一注,咕噜噜 北极鸮 桅 樯 巡洋舰 墓地 镌刻 白浪滔天,l xio wi qing,jin m jun to,北极鸮,顾名思义生活在北极,身体呈灰、白色,于猫头鹰同类,是非常凶残的食肉类猛禽。,写一写,白浪滔天 巡洋舰 桅墙林立 威尔逊 尉官 墓地 镌刻,文章分层,第一段(第12自然段):写加拿大空军中将罗伯特驾驶的小型水上飞机在北极营救遇险者时陷入困境,。

16、10鸽血染红的求救信 兰西镇中心校 王海涛,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将 罗伯特.莱基,鸽血染红的求救信,水上飞机被北极风压得离不开水面,犹如一只掉在海中的死蜻蜓。,罗伯特放飞 时说:“宝贝儿, 去吧,我们6条 命都系在你们身 上了!”6位军人 同时向两只军鸽 举手行军礼。,默读课文的37自然段,想一想在前进的过程中遇到了哪些困难?试着用小标题概括。,8月的北冰洋白浪滔天,天上乌云漫卷。奥斯卡和维娜 奋力冲进了云层, 乌云遮住了它们的 视线,它俩就“咕噜噜”地呼唤对方。它们。

17、10 .鸽血染红的求救信,认真听老师读课文,注意语气和字音。,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将 罗伯特.莱基,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓, 它们曾于危难中救过6位军人的命。 加拿大空军中将罗伯特莱基,课文,10.鸽血染红的求救信,自由读文,要读准字音,读通句子,遇到外国的人名,地名,物名要多读几遍。,罗伯特 奥斯卡 赫尔辛娜 罗默军港 “威尔逊”号 巡洋舰 机载电台 北极鸮(xiao),立即 附近 疲乏 俯冲 犹如 海域 停泊 幼鸮 尉官,偶鸽维娜 白浪滔天 咕噜噜 桅樯林立 墓碑 镌(juan)刻,。

18、10.鸽血染红的求救信,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将罗伯特.莱基,军鸽是经过特殊训练的,在军队中用于联络、传送信息、情报的鸽子,被人类誉为“军中通信兵”,军鸽在战争中发挥了重要作用。,自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到外国的人名,地名,物名要多读几遍。,罗伯特 困境 蜻蜓 机载电台 基地 奥斯卡 铁钩 午餐 赫尔辛娜 罗默军港 疲乏 北极鸮,立即 附近 疲乏 俯冲 犹如 海域 停泊 幼鸮 尉官,偶鸽维娜 白浪滔天 咕噜噜 桅樯林立 墓碑 镌刻 “威尔逊”号 巡洋舰,滔 噜 桅 樯 逊 。

19、10.鸽血染红的求救信,神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓,它们曾与危难中救过六位军人的命,加拿大空军中将罗伯特.莱基,军鸽是经过特殊训练的,在军队中用于联络、传送信息、情报的鸽子,被人类誉为“军中通信兵”,军鸽在战争中发挥了重要作用。,自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到外国的人名,地名,物名要多读几遍。,罗伯特 困境 蜻蜓 机载电台 基地 奥斯卡 铁钩 午餐 赫尔辛娜 罗默军港 疲乏 北。

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