更高更妙

1、让男人更猛更持久的小妙招作为男人，要想更猛更持久，一定要坚持以下这13个小妙招。可以让你远离阳痿的烦恼。一、不要带病过性生活正患有某些严重器质性疾病，且医生已嘱咐不能过性生活者，不可勉强过性生活;身患结核病又具传染性，也应避免性交;尤其是患有某种性病，更不可过性生活。带病过性生活，不仅自己受害，而且还会传给爱人，实应避免。二、不要疲劳性交性生活要消耗一定的体力和精力，精神或身体疲惫时过性生活往往达不到高潮，收不到双方满意的效果。特别是劳累后立即过性生活，会损害健康。三、不要心情不快勉强从事有的夫妻在。

2、 专题16 热力学基础 一、知识概要 1、热力学第一定律对于理想气体等值过程的应用 等容过程 等容过程的特征是气体体积保持不变，故，由热力学第一定律可知，在等容过程中，气体与外界交换的热量等于气体内能的增.。

3、 专题16 热力学基础 一、知识概要 1、热力学第一定律对于理想气体等值过程的应用 等容过程 等容过程的特征是气体体积保持不变，故，由热力学第一定律可知，在等容过程中，气体与外界交换的热量等于气体内能的增量： 。 称做定容摩尔比热容，为分子的自由度，对于单原子分子气体，；对于双原子分子气体，；而对于多原子分子气体。为摩尔气体常数，。 等压过程 等压过程的特征是气体压强保持不变，由热力学第一。

4、 专题18 电容器 这里，我们将会更多地了解导体的电荷及带电后的导体。 一个孤立的带电量为、半径为的金属球；它具有电势，这在我们已然熟知。稍加注意不难发现，带电金属球的电势与所带电量具有这样的关系和的比.。

5、专题23 交变电路交变电路除具有电路的共性遵守基尔霍夫二定律、欧姆定律、能量守恒定律外，又有其个性，现概述如下。一、正弦式交流电的平均值与有效值面积为的线圈在匀强磁场中以角速度匀速转动产生正弦式交流电，其电动势表达式为。其平均值可由法拉第电磁感应定律求出：若从线圈平面处于中性面开始计时，每半个周期时间内，磁通量的变化量均为，则平均电动势；其有效值根据正弦式交流电的对称性，取四分之一周期时间，交流电通过电阻只所做的功为，则由有效值定义，电动势有效值为与交流电有相同热效应的恒定值，即，故。二、纯电路在。

6、专题16 热力学基础 一、知识概要 1、热力学第一定律对于理想气体等值过程的应用 等容过程 等容过程的特征是气体体积保持不变，故，由热力学第一定律可知，在等容过程中，气体与外界交换的热量等于气体内能的增量： 。 称做定容摩尔比热容，为分子的自由度，对于单原子分子气体，；对于双原子分子气体，；而对于多原子分子气体。为摩尔气体常数，。 等压过程 等压过程的特征是气体压强保持不变，由热力学第一定。

7、 F1 F2 F 矢量求和图解法则矢量求差图解法则 F1 F2 F 相加矢量首尾相接， 和从第一个加数“尾”指 向最后一个加数“头” 相减两矢量箭尾共点 ，差连接两箭头，方向 指向“被减数” FN Ff F约束力 由摩擦定律 支.。

8、说磁,电流元引起的磁场的毕萨拉定律,电流元的安培力公式,电流元磁场的磁感应强度,示例,B,q,m,v0,匀变速直线运动,速度为vo的匀速直线运动,匀变速曲线运动(类平抛) (轨迹为半支抛物线),匀速圆周运动 (轨道圆平面与磁场垂直),匀变速曲线运动(类斜抛),匀速圆运动与匀速直线运动合成(轨迹为等距螺旋线),v0,q,m,E,带电粒子在匀强电场与匀强磁场中运动对照,磁场对运动电荷及电流的力,示例,由毕萨拉定律,距无限长直线电流a处磁感应强度,无限长直线电流周围磁感应强度,P,a,I,环形电流中心点磁感应强度,I,a,取元电流,BO,载流圆线圈轴线上的磁场,r,P,。

9、功与能,利用图象求功之方法适用于当力对位移的关系为线性时;或在表示力对位移关系的F-s示功图中F(s)图线与s轴围成的图形“面积”有公式可依时;因为在F-s示功图中，这种“面积”的物理意义就是功的大小,方法 A,利用图象示功图,x,W,锤子打木桩，锤每次从同一高度落下，每次均有80%的能量传给木桩，且木桩所受阻力f与插入深度x成正比，试求木桩每次打入的深度比若第一次打击使木桩插入了全长的1/3，全部插入须锤击多少次？,专题8-例1,本题中的阻力f为一与位移x成正比的变力，即f=kx,示功图,x1,x2,x3,l,图中各阴影“面积” 表示第1、2、3次锤。

10、 专题21 说 磁 “在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”，这句名言，最先是对丹麦科学家奥斯特开创性地发现电流的磁效应所发的感慨。世纪初，在人们对电与磁的认识尚是孤立隔绝的时候，奥斯特却有了一个.。

11、 利用图象求功之方法适用于当力对位移的关系为线性时 ;或在表示力对位移关系的 F-s示功图中 F(s)图线与 s轴围成的图形“面积”有公式可依时 ;因为在 F-s示功图中，这种“面积”的物理意义就是功的大小 方法 A s F 0 x W 锤子打木桩，锤每次从同一高度落下，每次均有 80%的能量传给木桩，且木桩所受阻力 f与插入深度 x成正比，试求木桩每次打入的深度比若第一次打击使木桩插入了全长的 1/3，全部插入须锤击多少次？ 专题 8-例 1 本题中的阻力 f为一与位移 x成正比的变力，即 f=kx 示功图 x F 0 x1 x2 x3 l W0 W0 W0 图中各阴影 “ 面积 ” 。

12、 研究对象 不发生形变的理想物体 实际物体在外力作用下发生的形变效应不显著可被忽略 时,即可将其视作刚体具有刚体的力学性质，刚体上任意两点之间的相对距 离是恒定不变的;刚体运动的速度法则 刚体上每一点的速度都是与基点(可任意选择)速度相 同的平动速度和相对于该基点的转动速度的矢量和. v=r，r是对基点的转动半径，是刚体转动角速度 任何刚体的任何一种复杂运动都是由平动与转动复合 而成的. 刚体各质点自身转动角速度总相同且与基点的选择无关 ABCDv2v2dv1v1dO在同一时时刻必具有相同的沿 杆、绳绳方向的分速度.沿接触面法向的分。

13、更高更妙的数学,杭州二中 蔡小雄 E-mail: cxxll,-谈数学竞赛与高考,把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师； 把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。,向同行学习,数学是思维的体操、启迪智慧的钥匙，而奥林匹克数学则是这种体操的闪光点。在奥林匹克数学训练中，认识和实践的数学化引起了人们思维能力的变化。这主要是因为奥林匹克数学所涉及的问题，大多是用已有的知识很难进行直接推导证明的，必须经过试探，探索和选择策略，甚至通过突破性的创造性思维才能获得问题的解答。而且，这些竞赛题涉。

14、更高更妙的数学,杭州二中 蔡小雄 E-mail: cxxll,-谈数学竞赛与高考,把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师； 把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。,向同行学习,数学是思维的体操、启迪智慧的钥匙，而奥林匹克数学则是这种体操的闪光点。在奥林匹克数学训练中，认识和实践的数学化引起了人们思维能力的变化。这主要是因为奥林匹克数学所涉及的问题，大多是用已有的知识很难进行直接推导证明的，必须经过试探，探索和选择策略，甚至通过突破性的创造性思维才能获得问题的解答。而且，这些竞赛题涉。

15、更高更妙的数学,杭州二中 蔡小雄 E-mail: cxxllsina.com,-谈数学竞赛与高考,把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。,向同行学习,数学是思维的体操、启迪智慧的钥匙，而奥林匹克数学则是这种体操的闪光点。在奥林匹克数学训练中，认识和实践的数学化引起了人们思维能力的变化。这主要是因为奥林匹克数学所涉及的问题，大多是用已有的知识很难进行直接推导证明的，必须经过试探，探索和选择策略，甚至通过突破性的创造性思维才能获得问题的解答。而且，这些。