高中语文动物游戏之谜优秀教案新人教版必修3

1、第四单元,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,12 动物游戏之谜,背景助读,知识梳理,背景助读,知识梳理,背景助读,知识梳理,背景助读,知识梳理,1,2,3,背景助读,知识梳理,1,2,3,背景助读,知识梳理,1,2,3,背景助读,知识梳理,1,2,3,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,问题导思。

2、动物游戏之谜学案 一、积累应用 1对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（） A竭力ji嚼烂jio徘徊hu辽阔无垠yn B聒噪u广袤mo召唤zho模糊纤细xin C尾鳍q踝节hui跳跃yu晕眩颤栗chn D默契qi脚趾zh汲取j璀璨夺目cu 2下列各项中字形全部正确的一项是（） A隐蔽漫游兴高彩烈众说纷纭 B撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝 C碰壁磅礴各执己见神密莫测 D陡峭嬉闹冰雪消融朝气蓬勃 3。

3、仔细看，我可盯着你哪！,三个小和尚,泰山压顶！,动物游戏之迷,制作人：何红珍。 主讲人：张亮,教学 目标,一、知识教育目标 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。,1注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点。,3归纳本文。

4、为隆重纪念中国共产党成立97周年，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围动物游戏之谜一、导入新课（ 动物游戏图片 5张 ）生活中我们见过小猫独自玩线团可以玩半天、小狗“亲密“地“打架”等行为，我们是否想过这些动物为什么会这么做呢？通过学习这一课，或许你会发现，“生活中不是缺少科学，而是缺少发现科学的眼睛。”因为科学的理论看有时看起来艰深，可是其中的道理和日常生活的体验却往往是相通的，科学就在我们身边，让我们去探索生活中的科学之谜吧！（板书）动物。

5、本单元所选文本是科普文。科普文是把人类已经掌握的科学技术知识,包括科学思想、观念、方法及精神等,运用文学的手法表现出来,传播科学知识,弘扬科学精神,从而让人们认识科学、利用科学的一种常见文体。科普文的特点:从内容的角度看,每一篇科普文都要向读者提供新知识、新信息,它不讲究含蓄,不讲究情感,以知授人;从语言的角度看,科普文强调用语的准确性、分寸性,来不得半点模棱含糊,以识服人。本单元所选文本内容丰富,既有对动物生活方式的探究,也有对宇宙存在现状的探索,还有对科学家的教育历程的回顾。动物游戏之谜向我们揭示了许多鲜为。

6、动物游戏之谜教案(人教版高一必修)【知识教育目标】 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 【能力培养目标】 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 【德育渗透目标】 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度和价值观。 【重点、难点及解决办法】 1学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者。

7、12 动物游戏之谜 年段 高一 学科 语文 主备 审核 课时 三课时 课型 新授 班级 姓名 学习目标 1 掌握科学小品的结构 语言等方面的特点 2 体察文中传达的人文内涵 自学梳理 1 字音 嬉 闹 聒 噪 尾鳍 马驹 默契 汲 取 反馈 亚羱 yun 羊 2 字形 3 词义 比比皆是 到处都是 各执己见 各自坚持自己的意见或主张 兴高采烈 兴致高 精神足 得意洋洋 称心如意 多指骄傲自满 的样。

8、1 注意说明文文体的特点 还要注意科普说明文自身的特点 3 归纳本文的说明方法 2 理清课文层次结构 体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 4 领悟文中蕴含的丰富的人文内涵 形成健康的情感态度价值观 1 注意说明文文体的特点 还要注意科普说明文自身的特点 3 归纳本文的说明方法 2 理清课文层次结构 体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 4 领悟文中蕴含的丰富的人文内涵 形成健康的情感态度。

9、动物游戏之谜,仔细看，我可盯着你哪！,泰山压顶！,周立明：,中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有动物游戏之谜，会说话的动物，黑猩猩属于人科动物吗？,科普说明文：,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。,缅 甸 嬉闹 聒 噪 露脊鲸 ,尾鳍 拟人 默契 马驹 ,舀水 嚼烂 羱羊 陡峭 ,Min din,x,gu zo,j,q。

10、动物游戏之谜 教案 教学目标 一、知识教育目标 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵。

11、动物游戏之谜 【背景资料】 一、作者简介 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。 二、动物的游戏（库宝善） 人类社会越来越现代化，新科学技术日新月异，令人目不暇接，称之到了“知识爆炸”的时代也毫不为过。由此而来的是生活的快节奏，学习和工作的竞争也越来越激烈。这种竞争一直波及到了儿童，加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念，使作父母的把一切希望都寄托在孩子。

12、动物游戏之迷,海豚,鲸鱼,北极熊,企鹅,2019/3/13,海豚的生活习性,海豚视屏欣赏,返回,2019/3/13,他們是在夜晚進食，因此直到下午近黃昏時才活躍起來，那時，一隻隻海豚開始躍出水面，水花四濺。甦醒的海豚愈來愈多，躍水的行動也愈來愈瘋狂，好像在做點名似的等確定頭數全到齊了，牠們就準備出發了。 海豚群很快地前前後後游動，好像在排隊似的調整隊伍，然後，隨著一個不詳的信號，牠們全都轉尾向大海進發。海豚有大的头脑和相当皱的大脑皮层,与人类的头脑并无两样.一般认为,海豚头脑的主要作用在於制造音讯.海豚的听觉已发展为一套极复杂。

13、动物游戏之谜自主学习：1. 下列词语、短语中加点字的读音完全正确的一项是A. 聒噪gu 捕食b 反馈ku 潜能qinB. 敏捷mn 汲取x 船帆fn 羱羊 yunC. 估计g 即兴j 研究ji 操纵zngD. 嬉闹x 舀水yo 尾鳍q 提供gng2对下列各项中加点。

14、动物游戏之谜 教案 教学目标 一、知识教育目标 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵。

15、动物游戏之迷 教学建议 一、科普说明文的教学，不仅要注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、学习科普文，让学生了解有关知识，当然是教学内容之一，但不要成为科学知识课，重点是语文方面的学习，培养学生的语文能力。 三、科普文中也蕴含着丰富的人文内涵，要注意对学生情感态度价值观方面的正确引导。同时提倡学生多阅读科普书籍，观看科普方面的影视，培养学生科学意识。 四、沣煮熔科学与学牛的牛活联。

16、第四单元单元设计一、内容概要我们所处的世界神秘而又精彩纷呈，深邃而又奥妙无穷，因而，我们的生活从来就离不开科学。科学就是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，更是标志人类文明的尺度。本单元学习科普文章。本单元安排的几篇课文都是科普文章，反映了人类对世间万物的认识、探索和科学家的成长，以及由此表现出来的科学精神和态度。优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在弘扬科学精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，感受科普文章语言。

17、第四单元单元设计一、内容概要我们所处的世界神秘而又精彩纷呈，深邃而又奥妙无穷，因而，我们的生活从来就离不开科学。科学就是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，更是标志人类文明的尺度。本单元学习科普文章。本单元安排的几篇课文都是科普文章，反映了人类对世间万物的认识、探索和科学家的成长，以及由此表现出来的科学精神和态度。优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在弘扬科学精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，感受科普文章语言。

18、13 动物游戏之谜 教学目标 一、知识教育目标 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 重点、难点及解。

19、动物游戏之谜教案 【背景资料】 一、作者简介 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。 二、动物的游戏（库宝善） 人类社会越来越现代化，新科学技术日新月异，令人目不暇接，称之到了“知识爆炸”的时代也毫不为过。由此而来的是生活的快节奏，学习和工作 的竞争也越来越激烈。这种竞争一直波及到了儿童，加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念，使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上，实现自己。

20、用心 爱心 专心第四单元单元设计第四单元单元设计一、内容概要我们所处的世界神秘而又精彩纷呈，深邃而又奥妙无穷，因而，我们的生活从来就离 不开科学。科学就是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，更是标志人 类文明的尺度。本单元学习科普文章。本单元安排的几篇课文都是科普文章，反映了人类对世间万物的认识、探索和科学家 的成长，以及由此表现出来的科学精神和态度。优秀的科普作品在传播科学知识的同时， 也在弘扬科学精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程， 领悟科学家追求真理。