高中人教版数学

1、导数的背景 教学目标 理解函数的增量与自变量的增量的比的极限的具体意义 教学重点 瞬时速度 切线的斜率 边际成本 教学难点 极限思想 教学过程 一 导入新课 1 瞬时速度 问题1 一个小球自由下落 它在下落3秒时的速度是多少 12 其中g是重力加速度 析 大家知道 自由落体的运动公式是 gts 2当时间增量很小时 从3秒到 3 秒这段时间内 小球下落的快慢t t变化不大 因此 可以用这段时间内的。

2、高中数学_人教电子版课本电子课本-必修 1必修 1 第一章集合与函数概念 1.1 集合 阅读与思考集合中元素的个数 1.2 函数及其表示 阅读与思考函数概念的发展历程 1.3 函数的基本性质 信息技术应用用计算机绘制函数图象 实习作业 小结 第二章基本初等函数（） 2.1 指数函数 信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质 2.2 对数函数 阅读与思考对数的发明 探究也发现互为反函数的两个函数图象之间的关系 2.3 幂函数 小结 复习参考题 第三章函数的应用 3.1 函数与方程 阅读与思考中外历史上的方程求解 信息技术应用借助信息技术方程的近似解 3。

3、高中数学高中数学_人教电子版课本人教电子版课本电子课本-必修 1必修 1 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 阅读与思考 集合中元素的个数 1.2 函数及其表示 阅读与思考 函数概念的发展历程 1.3 函数的基本性质 信息技术应用 用计算机绘制函数图象 实习作业 小结 第二章 基本初等函数（） 2.1 指数函数 信息技术应用 借助信息技术探究指数函数的性质 2.2 对数函数 阅读与思考 对数的发明 探究也发现 互为反函数的两个函数图象之间的关系 2.3 幂函数 小结 复习参考题 第三章 函数的应用 3.1 函数与方程 阅读与思考 中外历史上的方程求解 信息技。

4、2.1指数函数, 2.2.1指数与指数幂的运算（1）,“十五”时期，义乌市经济迅猛发展，百强县市综合实力排名从2000年的第49位上升到2005年的第15位，国民生产总值(GDP) 年均增长达到15.3%。预计在未来10年，我市的国民生产总值可望按此速度增长。,如果把我市2005年GDP看成个单位,2006年为第一年,那么年后我市的GDP为2005年的多少倍?,思考,如果把我市2005年GDP看成1个单位,2006年为第1年，那么： 1年后(即2006年)，我市的GDP可望为2005年的 倍 2年后(即2007年)，我市的GDP可望为2005年的 倍 3年后(即2008年)，我市的GDP可望为2005年的 倍 4年后(。

5、2.1指数函数, 2.2.1指数与指数幂的运算（1）,“十五”时期，义乌市经济迅猛发展，百强县市综合实力排名从2000年的第49位上升到2005年的第15位，国民生产总值(GDP) 年均增长达到15.3%。预计在未来10年，我市的国民生产总值可望按此速度增长。,如果把我市2005年GDP看成个单位,2006年为第一年,那么年后我市的GDP为2005年的多少倍?,思考,如果把我市2005年GDP看成1个单位,2006年为第1年，那么： 1年后(即2006年)，我市的GDP可望为2005年的 倍 2年后(即2007年)，我市的GDP可望为2005年的 倍 3年后(即2008年)，我市的GDP可望为2005年的 倍 4年后(。