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高考语文总复习第四单元自然科学小论文单元拓展作业(二)新人教版必修5

第四单元自然科学小论文第四单元自然科学小论文11中国建筑的特征第四单元自然科学小论文装饰装饰妆饰2.体裁vs题材体裁体裁题材一、作者档案13宇宙的未来(时间:45分钟分值:45分)一、语言运用(23分)1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()如果这些最终都没有发生,则斯巴达就会对阿

高考语文总复习第四单元自然科学小论文单元拓展作业(二)新人教版必修5Tag内容描述:

1、13 宇宙的未来(时间:45分钟分值:45分)一、语言运用(23分)1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()如果这些最终都没有发生,则斯巴达就会对阿波罗太阳神如此之感恩戴德,________忽视其巫师作错预言的这个事实。余下的会渐渐地在中心附近更近的轨道上稳定下来,并且________会集中在一起,在星系的中心形成一颗巨大的黑洞。宇宙________是这种样子,是________否则的话,我们就不会在这里观测它。A以致最终之所以/因为B以至终于如果/那么C以至最终之所以/因为D以致终于如果/那么解析:选A。以至:连词,表示在时间、数量、。

2、11 中国建筑的特征 (时间:45分钟分值:42分) 一、语言运用(28分) 1下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)() A梁思成先生对中国古典建筑的熟悉到了出神入化的程度,每一梁每一柱的作用他都能讲得头头是道。 B针对在古建筑上信笔涂鸦的问题,市政府管理部门制定了一系列措施,以期彻底解决这个痼疾。 C中国的建筑体系是在世界各民族千年文化史中一个无与伦比的建筑体系。 D在清静的街道上。

3、13 宇宙的未来,第四单元 自然科学小论文,制约,限制,制约,2.探索vs探究,探索,探索,探究,一、作者档案,解读 从高考试题来看,对修辞手法的考查一般是运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、反复等),有什么表达效果。这需要熟练掌握考纲规定的九种修辞手法。 九种修辞手法的表达效果(一般作用)如下。

4、12 作为生物的社会 (时间:45分钟分值:45分) 一、语言运用(20分) 1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分)() 建造蚁丘的时候,有时需要一批一定________的细枝。 它们像受了惊一样作出________,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。 当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,________平地,________高墙,_____。

5、13 宇宙的未来 (时间:45分钟分值:45分) 一、语言运用(23分) 1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(3分)() 如果这些最终都没有发生,则斯巴达就会对阿波罗太阳神如此之感恩戴德,________忽视其巫师作错预言的这个事实。 余下的会渐渐地在中心附近更近的轨道上稳定下来,并且________会集中在一起,在星系的中心形成一颗巨大的黑洞。 宇宙________是这种样子,是_。

6、系列写作案(四) 注重创新 学习写得新颖,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文,1下面是作文中的选段,升格前的内容在表达方式上比较单一,请仔细阅读,写出升格后的内容,可运用多种表达方式。,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文。

7、12 作为生物的社会,第四单元 自然科学小论文,(二)辨析易混 1违反vs违犯,违反,违反,违犯,合拢,合龙,合拢,一、作者档案,1本文写了哪些生物的社会?这些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处? 明确。

8、13 宇宙的未来,第四单元 自然科学小论文,制约,限制,制约,2.探索vs探究,探索,探索,探究,一、作者档案,解读 从高考试题来看,对修辞手法的考查一般是运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、反复等),有什么表达效果。这需要熟练掌握考纲规定的九种修辞手法。 九种修辞手法的表达效果(一般作用)如下。

9、系列写作案(四) 注重创新 学习写得新颖,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文,1下面是作文中的选段,升格前的内容在表达方式上比较单一,请仔细阅读,写出升格后的内容,可运用多种表达方式。,第四单元 自然科学小论文,第四单元 自然科学小论文。

10、单元综合检测(四)(时间:150分钟,满分:150分)一、基础知识(每小题3分,15分)1下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A大厦(sh)两栖(x)混沌(hn) 轮廓(ku)B流域(y) 梵文(Fn)蜂窠(cho) 细胞(bo)C墁地(mn) 暴涨(zhng)轴线(zh) 分娩(min)D鲱鱼(fi) 膨胀(zhng)接榫(sn) 蒙昧(mi)解析:选D。A项,两栖(q);B项,蜂窠(k);C项,轴线(zhu)。2下列词语中没有错别字的一项是()A瓦当激奋琉璃富丽堂黄B振动 木屑 点缀 苦口婆心C糟糕 慧星 穹宇 慈祥谦和D霎时 崩溃 贯例 耗尽燃料解析:选B。A.富丽堂皇;C.彗星;D.惯例。3依次填入下列各句横线处。

11、单元综合检测(四) (时间:150分钟,满分:150分) 一、基础知识(每小题3分,15分) 1下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是() A大厦(sh)两栖(x) 混沌(hn) 轮廓(ku) B流域(y) 梵文(Fn) 蜂窠(cho) 细胞(bo) C墁地(mn) 暴涨(zhng) 轴线(zh) 分娩(min) D鲱鱼(fi) 膨胀(zhng) 接榫(sn) 蒙昧(mi) 解析:选D。A项。

12、单元拓展作业(一)一、基础考查(15分,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A佞臣/宁愿噱头/戏谑畜牧/六畜兴旺应有尽有/应接不暇B悲恸/恫吓毛坯/胚芽圈养/可圈可点曲尽其妙/曲径通幽C绯闻/悱恻谙熟/喑哑载体/载歌载舞称心如意/称兄道弟D柳絮/纽扣眼眶/匡复结交/开花结果瑕瑜互见/层见叠出解析:选D。D项的读音分别为li/ni,kung/kung,ji/ji,jin/xin。A项的读音分别为nng,xu/xu,x/ch,yng/yng;B项的读音分别为tng/dng,p/pi,jun/qun,q;C项的读音分别为fi/fi,n/yn,zi,chn/chng。2下列各组词语中,没有错别。

13、单元拓展作业(三)一、基础考查(15分,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A旖旎/绮丽市侩/污秽强迫/倔强复辟/辟邪B媲美/包庇 殉情/徇私 处所/惩处 储存/贮藏C驻扎/包扎 盘桓/城垣 模样/模仿 拾级/拾掇D舟楫/编辑 骠骑/膘情 开拓/拓本 档案/当铺解析:选C。A项,y/q、kui/hu、qing/jing、b;B项,p/b、xn、ch/ch、ch/zh;C项,zh/z、hun/yun、m/m、sh/sh;D项,j、pio/bio、tu/t、dng。2下列词语中,没有错别字的一组是()A伺候切蹉天然气突如其来B安详 振幅 大拇指 关怀倍至C辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌D联。

14、单元拓展作业(二)一、基础考查(15分,每小题3分)1下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A愤懑(mn)隽永(jun)扑倒(p) 剑拔弩张(n)B蜕变(tu) 奢侈(ch)镣铐(lio) 义愤填膺(yng)C说服(shu) 弱冠(gun)寰宇(hun) 人才济济(j)D戕害(qing) 碑帖(ti)恓惶(x) 繁文缛节(r)解析:选C。A项,懑(mn),弩(n);B项,镣(lio);D项,帖(ti)。2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A轧账惺忪恶耗婆娑起舞B商榷 孱弱 弭谤 坚忍不拔C敕造 作揖 懵懂 笑魇如花D飘缈 秉性 衷肠 残羹冷炙解析:选B。A项,恶耗噩耗;C项,笑魇如花笑靥如花;D项,飘缈飘渺。

15、单元拓展作业(三) 一、基础考查(15分,每小题3分) 1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是() A旖旎/绮丽市侩/污秽强迫/倔强复辟/辟邪 B媲美/包庇 殉情/徇私 处所/惩处 储存/贮藏 C驻扎/包扎 盘桓/城垣 模样/模仿 拾级/拾掇 D舟楫/编辑 骠骑/膘情 开拓/拓本 档案/当铺 解析:选C。A项,y/q、kui/hu、qing/jing、b;B项,p/b、xn、ch/ch。

16、单元拓展作业(一) 一、基础考查(15分,每小题3分) 1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是() A佞臣/宁愿噱头/戏谑畜牧/六畜兴旺 应有尽有/应接不暇 B悲恸/恫吓毛坯/胚芽圈养/可圈可点 曲尽其妙/曲径通幽 C绯闻/悱恻谙熟/喑哑载体/载歌载舞 称心如意/称兄道弟 D柳絮/纽扣眼眶/匡复结交/开花结果 瑕瑜互见/层见叠出 解析:选D。D项的读音分别为li/ni,kung/kung。

17、单元拓展作业(二) 一、基础考查(15分,每小题3分) 1下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是() A愤懑(mn)隽永(jun) 扑倒(p) 剑拔弩张(n) B蜕变(tu) 奢侈(ch) 镣铐(lio) 义愤填膺(yng) C说服(shu) 弱冠(gun) 寰宇(hun) 人才济济(j) D戕害(qing) 碑帖(ti) 恓惶(x) 繁文缛节(r) 解析:选C。A项,懑(mn),弩(n。

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