我是什么教学设计第二课时教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会动词运用的准确，能用“落、打、飘”说清楚“谁在哪里干什么。”3.了解水的不同形态，感受水的多变教学重难点：体会动词运用的准确，能用“落、打、飘”说清楚“谁在那里干什么。”教学准备：PPT、词卡教学过程：一.复习导入1.今天，
二年级上册语文教案- 2 我是什么第二课时 人教部编版Tag内容描述：
1、我是什么教学设计第二课时教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文。2.体会动词运用的准确，能用落打飘说清楚谁在哪里干什么。3.了解水的不同形态，感受水的多变教学重难点：体会动词运用的准确，能用落打飘说清楚谁在那里干什么。教学准备：PPT词卡教。
2、我是什么教学设计第二课时教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文。2.体会动词运用的准确，能用落打飘说清楚谁在哪里干什么。3.了解水的不同形态，感受水的多变教学重难点：体会动词运用的准确，能用落打飘说清楚谁在那里干什么。教学准备：PPT词卡教。
3、我是什么教学设计教学目标：1 认识11个生字，会写8个生字，掌握多音字没。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3知道云雨雹雪等自然现象都是水的变化形成的。教学重难点：1 认识11个生字，会写8个生字，掌握多音字没。2有感情地朗读课文，背。
