儿科护理学课件

1、1 儿科护理学 南京医科大学第二附属医院赵海鸣 2020 3 31 2 第一章绪论 一 概念儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律 保健 疾病预防及临床护理的一门专科护理学 2020 3 31 3 1 了解儿科护理学的任务和范围 2 了解儿科护士的角色与素质要求 3 熟悉小儿年龄分期及各期特点 2020 3 31 4 第一节儿科护理学任务和范围 一 儿科护理学的任务从体格 智能 行为和社会等各方面。

2、教学目标,1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的任务和范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。 4.熟悉儿科护士的角色与素质要求。 5.了解儿科护理学的发展与展望。 6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴趣。,第一节 儿科护理学的任务和范围,儿科护理学研究的范围,1.小儿生长发育 2.儿童保健 3.疾病预防 4.疾病护理 5.康复护理,注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常 重要的角色,以家庭为中心的护理,整体护理,根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小 儿年龄划分为7个时期，各。

3、教学目标,1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的任务和范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。 4.熟悉儿科护士的角色与素质要求。 5.了解儿科护理学的发展与展望。 6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴趣。,第一节 儿科护理学的任务和范围,儿科护理学研究的范围,1.小儿生长发育 2.儿童保健 3.疾病预防 4.疾病护理 5.康复护理,注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常重要的角色,以家庭为中心的护理,整体护理,根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小 儿年龄划分为7个时期，各期。

4、第四节 出血性疾病特发性血小板减少性紫癜概述n特发性血小板减少性紫癜（idiopathic thrombocytopenia purpura，ITP）是一种 自身免疫性出血综合征，也称自身免 疫性血小板减少，是血小板免疫性破 坏，外周血中血小板减少的出血性疾 病。n本病是血小板减少性疾病中最常见的一种 ，临床特征为自发性皮肤、粘膜及内脏出 血，骨髓巨核细胞发育、成熟障碍，血小 板计数减少、生存时间缩短和抗血小板自 身抗体出现。n可分为急性型和慢性型。急性型多见于儿 童，慢性型多见于40岁以下的女性，男女之 比约为1：4。病因与发病机制 n病因未明，可能。

5、消化系统疾病患儿的护理 第一节 解剖生理特点 口腔食管 胃肠肝胰腺肠道细菌健康小儿粪便 小儿腹泻 InfantileDiarrhea 第三节 小儿腹泻InfantileDiarrhea 目的要求Objective 概述Summary 病因Etiology 发病机制Pathogenesis 临床表现Clinicalmanifestations 治疗原则PrincipleofTreatment 治疗原。

6、第四节 出血性疾病,特发性血小板减少性紫癜,概述,特发性血小板减少性紫癜（idiopathic thrombocytopenia purpura，ITP）是一种自身免疫性出血综合征，也称自身免疫性血小板减少，是血小板免疫性破坏，外周血中血小板减少的出血性疾病。,本病是血小板减少性疾病中最常见的一种，临床特征为自发性皮肤、粘膜及内脏出血，骨髓巨核细胞发育、成熟障碍，血小板计数减少、生存时间缩短和抗血小板自身抗体出现。可分为急性型和慢性型。急性型多见于儿童，慢性型多见于40岁以下的女性，男女之比约为1：4。,病因与发病机制,病因未明，可能与下列因。

7、1,1,儿 科 护 理 学,南京医科大学第二附属医院 赵海鸣,1,2,第一章 绪 论,一、概念 儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。,1,3,1. 了解儿科护理学的任务和范围。 2. 了解儿科护士的角色与素质要求。 3. 熟悉小儿年龄分期及各期特点。,1,4,第一节 儿科护理学任务和范围,一、儿科护理学的任务 从体格、智能、行为和社会等各方面来研究儿 童和保护儿童，保障儿童健康。 二、儿科护理学的范围 一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于此 范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾 病的防治和护理。

8、医学课件,1,教学目标,1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的任务和范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。 4.熟悉儿科护士的角色与素质要求。 5.了解儿科护理学的发展与展望。 6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴趣。,医学课件,2,第一节 儿科护理学的任务和范围,医学课件,3,儿科护理学研究的范围,1.小儿生长发育 2.儿童保健 3.疾病预防 4.疾病护理 5.康复护理,注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常重要的角色,以家庭为中心的护理,整体护理,医学课件,4,根据小儿生长发育不。

9、儿科护理学,吴荣艳 E-Mail: rongywu163.com Tel: 85695555-5658 2018/10/26,儿科护理学,导 学,课程的性质、特点和整体要求,儿科护理学是一门临床护理课程 是北京广播电视大学医科类护理专业的自开课程,学习方法面授（导学、总复习）自学（教材）浏览（网上教学资源）练习（指导教材）作业（形成性考核作业）交流（BBS答疑、网上发帖）,课程教材 儿科护理学洪黛玲主编北京大学医学出版社 辅导教材 儿科护理学学习指导洪黛玲主编 北京大学医学出版社,面授（16学时 ） 导学 课程难点解析 总复习,自学（56学时 ） 网上学习（48次） 参加小组学。

10、第八章 营养性疾病患儿的护理,1,第一节 营养不良,第二节 小儿肥胖症,第三节 VitD缺乏性佝偻病,第四节 VitD缺乏性手足搐搦症,目 录,2,第一节 营养不良,因能量和（或）蛋白质缺乏或吸收障碍所致的一种慢性营养缺乏症。,1喂养不当,2消化、吸收不良,3消耗增加,4需要量增加,病因,3,【护理评价】,【护理评估】,【护理措施】,【护理诊断】,【护理目标】,第一节 营养不良,营养不良患儿的护理,4,（一）健康史 （二）身体状况1体重改变：不增下降2皮下脂肪减少顺序： 腹部躯干臀部四肢面部3其他状况各器官功能低下严重蛋白质缺乏营养不良性水肿。,【。

11、医学课件,1,教学目标,1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护理学的任务和范围。 3.熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。 4.熟悉儿科护士的角色与素质要求。 5.了解儿科护理学的发展与展望。 6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴趣。,医学课件,2,第一节 儿科护理学的任务和范围,医学课件,3,儿科护理学研究的范围,1.小儿生长发育 2.儿童保健 3.疾病预防 4.疾病护理 5.康复护理,注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常 重要的角色,以家庭为中心的护理,整体护理,医学课件,4,根据小儿生长发育。

12、儿科护理学,儿科教研室张庚,祝同学们,身体健康,学业有成,绪 论,Introduction,第一章,绪论,概念 任务与范围 儿科护理特征 儿科护士的角色和素质要求,概 念,儿科护理学(pediatric nursing)是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。 服务对象是从胎儿时期 直至青春期。,第一节 儿科护理学的任务与范围,一、任务： 从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护小儿,对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增强小儿体质,降低小儿发病率和死亡率，保证和促进小儿健康，提高人类的整体健康素质。,第一节 儿科护理学的任。

13、儿科护理学,泌尿系统疾病,第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点,一、解剖特点,(一)肾脏 年龄越小，肾脏相对愈重。新生儿肾为体重的1/1001/130，婴儿期肾位置较低，下极可低至髂嵴以下第4腰椎水平，2岁后才达髂嵴以上。由于小于2岁婴儿肾脏相对较大，位置又低，故在腹部常可扪及。新生儿肾脏表面分叶，至24岁时消失，若此后继续存在，才可视为分叶畸形。 （二）输尿管 婴幼儿输尿管长而弯曲，管壁弹力纤维和肌肉发育不良，容易受压扭曲而导致梗阻和尿滞留，易继发感染。,（三）膀胱 婴儿膀胱位置相对较高，尿液充盈后其顶部常在耻骨联合以上，。

14、教学目标教学目标 1 1 掌握小儿年龄分期 各期特点及护理要点 掌握小儿年龄分期 各期特点及护理要点 2 2 熟悉儿科护理学的任务和范围 熟悉儿科护理学的任务和范围 3 3 熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则 熟悉儿科特点。