第一单元 科教篇

1、小学科学三年级下册第一单元 一、我的填空（每格1分，共10分）： 1、蚕豆、花生、黄豆、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要土壤、__________、适宜的__________和温度等。 2、植物种子发芽时，先由__________长出根，再由__________长出芽，发育成茎和叶。 3、凤仙花植株由________、________、________、________、__________、。

2、小学科学三年级下册第一单元 一、我的填空（每格1分，共10分）： 1、蚕豆、花生、黄豆、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要土壤、__________、适宜的__________和温度等。 2、植物种子发芽时，先由__________长出根，再由__________长出芽，发育成茎和叶。 3、凤仙花植株由________、________、________、________、__________。

3、小 学 四 年 级 科 学 第一单元评估试题（天气单元） 考时： 40分钟 满分：50分 班级 姓名 分数 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、我知道：（每空0、5分，共13分） 1、我知道的天气现象有 、。

4、小学六年级科学下册第一单元练习题 班级 姓名 成绩 一 填空 放大镜也叫 计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由 组成的 通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的 如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有 个字 提升高度以。

5、2、升旗台在哪里（位置与方向）你能用上、下、左 、右四个方位来给 同学们讲一讲这幅 地图吗？再请同学们在小组内分别用前、后 、左、右互相说一说各自的位子。互相之间的说法一样吗？为什么？你是怎样找到这个参照物的？在 ， 就是参照物。谁谁早晨太阳从哪一边升起呢？我，太阳公公 升起的那一方 就是东方了！地图通常是按照上北下南 ，左西右东绘制的。北教学楼操场自己来完成校园的示意图北南东西东南西北西南东北怎样说出北面和东 面之间的方向呢？请问少年宫 怎么走？在什 么方向？先向东再向 北，就到了 ，在东北方 向。那医院呢 。

6、1义务教育课程标准实验教科书科 学 电子备课材料五 年 级 上 册备课人：丁 晓 霖二零零四年九月2单元教材理解：五年级开始学生们进入了高年级阶段的科学学习，一系列新的单元内容，为孩子们开展更为丰富多彩的科学探究活动提供了保证；本单元活动包括三个内容：种子发芽实验的设计和观察、对秋冬季生物的观察和对动物栖息地的考察活动、对观察到的事实进行分析和思考的活动。这一单元的教学中，贯穿了现代生命科学的一些基本观点，学生们经历的一引起活动将为他们进一步发展对生命的认识奠定坚实的基础，因此，创设探究生物与环境关系的学。

7、1临洮县第三实验小学科学教案设计课题 物体在水中是沉还是浮编写教师 闫小东课型 实验操作 计划课时共（1）课时第（1）课时 授课教师 科学概念1.物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2.同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法1.对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好 记录。2.学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感态度价值观认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。教学重点 同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。教学难点 帮助学生及时纠正自己的错误。

8、课课 题题常规教育课常规教育课教学目标教学目标1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学 习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目 标打下伏笔。 2、讨论适合本班科学学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出 一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。 3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学 习内容。 教学重点教学重点培养学生养成良好的科学习惯 教学难点教学难点激发学生学习科学的兴趣 教学准备教学准备调查。

9、三上教科版科学第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。在观察过程中，培养与他人合作的习惯。【教学重点】了解观。

10、教科版科学第一单元 植物第一课 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体第二课树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。树生长在一定的环境里，有一定的生存需要第三课小草和大树一样，具有生命体的共同特征。大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。第四课水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、。

11、第一单元 写作写一篇游记,【写作文题】 游记是一种描写旅途中所见、所闻、所感的散文，写作范围宽泛，名山大川、文物古迹、风土人情等，都可以是游记写作的对象。 请根据你平时的游览经历写一篇游记。 要求：题目自拟，条理清晰，详略得当，融入自己的感情，不少于600字。 【写作导航】 一、设计合理的顺序。 游记类文章的顺序可以按时间的推移，可以按地点的转换，也可以按作者的某种思想感情的变化。顺序合理，才能使行文自然、条理清晰。,二、写好途中的景物。 游记属于散文类文章，观赏途中景物是旅游的主要目的，所以写景也应当是游。

12、1连 江 县 东 湖 小 学教学设计科 目 英 语班 级 四年级任课教师 张玲玲22015 2016学年第二学期教学课时设计课 题 Unit 1 Part A 课时安排 共 2 课时教学目标1.学习单词:often，Monday，Tuesday，Wednesday，flag，meeting 和短语 every week，raise our national flag，have a class meeting。2.学习句子:What do you often do every week?We.5.功能：介绍日常活动内容。重点难点1.认读和正确书写单词 Monday，Tuesday，Wednesday 和初步运用 often，raise our national flag，have a class meeting 2.用句型 What do you often do every。

13、三年级下册备课（青岛版）全册内容概述本册教科书遵循课程标准的要求，在内容的选编上，力求注意选择贴近儿童的生活实际、基础性、适于开展探究活动的内容；在能力培养上，注意了层次上的变化，建三年级上册的要求有所提高，针对儿童科学学习的进一步深入，侧重于引导学生设计对比实验、进行定量观察、分析数据等方面的训练。本册教科书打破“ 知识切块 ”是组建单元的做法，以主体单元的形式编排了 常见的力、地球的外衣、土壤与岩石、动物王国、电的本领研究与实践六个单元，共 26 个课题，28 个课时。以小学生的生活经验为主要线索构建。