第三课有朋友的感觉课件

1、有朋友的感觉 真好 伯牙鼓琴 子期知音 俞伯牙和钟子期由于琴声而相识 相知 相交 后来俞伯牙得知钟子期去世 悲弹一曲后把琴摔了粉碎 可见两人之间情谊多深厚啊 活动一 看看他们的友谊 这一幅幅感动的画面铭刻在我们心间 天地无情 人间有爱 谢谢 朋友 有了他们 我们在灾难面前不再孤独 有了他们 我们有理由相信明天会更好 活动二 我的烦恼与谁说 在成长的过程中 少不了烦恼和忧愁 遇到开心和不开心的事情。

2、第三课 有朋友的感觉 教学活动设计第三课有朋友的感觉教学活动设计一、活动设计举例：有朋友的感觉活动主题：友谊是什么活动目的：分享什么是朋友、友谊及有朋友的感觉活动设计：以讨论、小竞赛和分享活动为主。活动准备：常用教具及音乐播放设备活动过程：朋友是什么？（给学生几分钟、写出心目中对朋友的理解）朋友志同道合的人朋友彼此有交情的人朋友最可依赖的人朋友是一本好书（组织学生讨论，然后归纳小结）这里可以穿插一个小比赛：“看谁写得多？”（与“友谊”有关的词语）比赛规则：请每组派一个同学上台比赛看谁写得多，并播放。

3、1 在我困难的时候 你伸出过无私的手 在我痛苦的时候 你奉献过真诚的心 在我孤独的时候 你伴我同行 感谢你给予我真诚的友情 2 3 请你出出主意帮 方平走出困境 方平有什么烦恼 造成方平烦恼的 原因有哪些 4 真挚的友谊。

4、谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友没有感伤 我可以划船不用桨 我可以扬帆没有风向 但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤,你听这首歌曲有什么感受？,第二单元 友谊的天空,第三课 有朋友的感觉,、友谊：心灵的需要；二、友谊与成长同行 1、P27-1 友谊的重要性？ 2、P29收集赞美友谊、珍惜朋友的名言警 句、诗歌。 3、P30从我们的身边举例说明友谊有利于促进个人的成长。 4、 P30 友谊的重要意义？ 二、跨越障碍，寻求友谊 1、P31-1阅读材料，出谋划划帮助方平走出困境。 2、P31-2怎样才能培养友谊？,一、友谊：心灵。

5、谁能够划船不用桨谁能够扬帆没有风向谁能够离开好朋友没有感伤我可以划船不用桨我可以扬帆没有风向但是朋友啊当你离我远去我却不能不感伤 你听这首歌曲有什么感受 第二单元友谊的天空 第三课有朋友的感觉 友谊 心灵的需要 二 友谊与成长同行1 P27 1友谊的重要性 2 P29收集赞美友谊 珍惜朋友的名言警句 诗歌 3 P30从我们的身边举例说明友谊有利于促进个人的成长 4 P30友谊的重要意义 二 跨越。

6、友谊 与成长同行 人在旅途真情体验 你是不是这样 我也寂寞孤单 也想成为他们其中的一员 下雨了 一起回家吧 也渴望拥有这样 友谊是一种奇妙的东西 拥有它时 你马上会觉得世界一片明亮 美丽无暇 当它消失了 你便会有一种被人抛弃的感觉 是的 友谊是神奇的 它融合着我和朋友之间的真挚的感情 影响着自己的生命道路 正如巴金有句名言 友谊在我过去的生活里就像一盏明灯 照彻了我的灵魂 使我的生存有了一点点的光。

7、第三课有朋友的感觉 在我困难的时候 你伸出过无私的手 在我痛苦的时候 你奉献过真诚的心 在我孤独的时候 你伴我同行 感谢你给予我真诚的友情 请你出出主意帮方平走出困境 真挚的友谊是用心培育的结果 只要我们抱着真诚的态度与同学 老师交往 我们一定会获得真正的友谊 敞开心扉 坦诚地与他人交流 真诚地帮助别人 朋友一定会向我们走来 小结。

8、体会父母对子女的爱是天底下最无 私 最伟大的爱 理解生命是父母 赋予的 懂得孝敬父母 长辈的原 因和方法 以实际行动孝敬父母和 长辈 教学目标 基本问题 1 我们为什么要孝敬父母和长辈 2 在日常生活中应该怎样孝敬父。

9、第三课 有朋友的感觉 第一框友谊 心灵的需要 一 单项选择题 1 观察下图漫画 给我们的启示有 A 友情是人们所渴求的 十分珍贵 B 人生只要有一个朋友就够了 C 人生很难得到好朋友 D 不要与异性同学单独相处 2 我可以划。

10、第三课 有朋友的感觉,第一节 友谊：心灵的需要,小结： 人除了衣食住行等物质需要外，还有精神需要。友谊是我们重要的精神需要，是我们每个人心灵的需要。,故事：高山流水遇知音,提问： 你从这个故事中得到了什么启发？,活动一：看谁写的多（与友谊相关的词语或成语） 比赛规则：每组同学一起商量讨论，然后将讨论的结果写在纸上，在你们讨论的时候老师会放歌曲友谊地久天长，音乐结束，比赛结束看，哪组同学写的多。,友爱 友好 友人 友善 友谊 温情 人情 情分 情谊 衷情 衷心 忠诚 忠实 忠心 真诚 诚恳 诚实 诚挚 真切 真挚 挚友 知已 知。

11、打古中学“271”高效课堂八年级思想品德学科导学案 1八年级上思品 No: 4 主备人： 林光连 初审人： 赵毅 复审人： 授课人： 第 周星期 第 组 学生 预习评价： 整理评价： 第三课 有朋友的感觉【教学目标】1、 培养学生理解和尊重他人，珍惜友情的情感；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，结交朋友。2、 掌握发展真挚友情的方法。3、 理解友谊对个人成长的作用，了解青春期闭锁现象及其危害。【自主学习】1、 是一种重要的精神需要。2、 是人生最宝贵的财富。3、实际上，人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是 的。

12、有朋友的感觉,马斯洛需要层次理论,友 谊 朋 友,友谊是人心灵的需要：友情就是一种重要的精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。,有了烦恼你向谁倾诉？,进入青春期后，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此我们特别渴求友谊。,真挚的友谊 是人生最宝贵的 财富。,友谊，与我们成长同行,友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手； 友谊是你忘情欢呼时，背后一双关切的眼睛； 友谊是你垂泪时，借你依靠的坚实肩膀； 友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵； 友谊是你失败时，鼓励你的只言片语； 友谊是你需要。

13、第三单元 友谊的天空第六课 有朋友的感觉,下面请大家欣赏一首歌曲,千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友,结识新朋友 不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地也厚 山高水常流 愿我们到处都有好朋友 愿我们到处都有好朋友,导入新课,学习目标,1.通过感受身边的友谊，体会友谊的重要性。 2.培养自己受欢迎的品质，努力做个受欢迎的人。 3.掌握友谊的作用，从而在生活和学习中，培育友情，呵护友谊。,新课探究,一,探究点：友谊：心灵的需要,伯。

14、有朋友的感觉 夏官营镇初级中学张艳丽 教科版八年级上册第三课 自主感悟 请同学们听一段音乐 并说出你最大的感受 朋友 朋友啊朋友你可曾想起了我如果你正享受幸福请你忘记我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你正承受不幸请你告诉我朋友啊朋友你可曾记起了我如果你有新的你有新的彼岸请你离开我离开我 请同学们说一说在日常生活中你有哪些熟悉的朋友 你与这些朋友在一起最主要的原因是什么 1 友谊 心灵的需要 介绍你的。

15、第三课 有朋友的感觉,伯牙鼓琴，子期知音,为什么他们如此渴望友谊？,一、友谊:心灵的需要,有很多良友，胜于有很多财富。 (英)莎士比亚 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。（德）贝多芬 万两黄金容易得，知心一个也难求。 -曹雪芹,人生乐在相知心 。 （宋）王安石,有了烦恼跟谁说,A父母,B老师,C朋友,为什么你们愿意向朋友倾诉却不愿意向老师和家长倾诉呢？,因为进入青春期，我们的。

16、有朋友的感觉,马斯洛需要层次理论,友 谊 朋 友,友谊是人心灵的需要：友情就是一种重要的精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。,有了烦恼你向谁倾诉？,进入青春期后，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此我们特别渴求友谊。,真挚的友谊 是人生最宝贵的 财富。,友谊，与我们成长同行,友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手； 友谊是你忘情欢呼时，背后一双关切的眼睛； 友谊是你垂泪时，借你依靠的坚实肩膀； 友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵； 友谊是你失败时，鼓励你的只言片语； 友谊是你需要。

17、有朋友的感觉,友谊:心灵的需要,人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要友情就是一种重要的精神需要。与朋友在一起，会感到温暖和幸福;离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独和无助。,看伯牙鼓琴，子期知音，谈一谈你的感想。,进人初中后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己的同龄伙伴，特别是亲密朋友倾诉心事。

18、第三课 有朋友的感觉,有朋友的感觉,朋友是什么？写出你对朋友的理解。,如果你把快乐告诉一个朋友，可以使快乐倍增；如果你把忧愁向一个朋友倾吐可以使痛苦减半。除了一个真正的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。,培根,友情是一种重要的精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。,来自身边的感动,“我认为助人为乐的意义就是：只要能够帮助他人，不受表彰也快乐！”,“我认为助人为乐的意义就是，只要能够帮。