第三单元 价值篇 人文彪炳

1、凝聚价值追求一、单项选择题1“作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年履行了公民的法定义务 在奉献中提升了生命价值富而思源、富而思进的高尚境界 践行了社会主义核心价值观A B C D 2“中国网事感动2017”年度网络人物、“90后”王琪从英国留学归来，不走城市白领的“寻常路”，一头扎进穷困山村。她凭睿智铺展乡村电商未来路，扶贫济困，用网络架起农村淘宝希望桥。颁奖。

2、凝聚价值追求 一 单项选择题 1 贫穷宜固守 富贵莫兴狂 勤俭立身本 谦和处世方 富时不俭贫时悔 见时不学用时悔 这些铭刻于心的古老家训 是中华民族精神的核心 体现了中华文化具有源远流长 博大精深的特点 蕴含了中华。

3、课前预习 思维导图 第2课时凝聚价值追求 课堂练习 课后训练 第五课守望精神家园 思维导图 课前预习 一 高扬民族精神1 一个民族要生存和发展 就要有昂扬向上的 一个民族如果没有振奋的民族精神 没有坚定的民族和 就会失去和 就难以屹立于世界民族之林 民族精神 志向 理想 凝聚力 生命力 课前预习 2 在五千多年的发展历程中 中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化 而且形成了以为核心的 的伟大民族精神 3。

4、第三单元 文明与家园,第五课 守望精神家园,第二框 凝聚价值追求,1民族精神对一个民族的意义是什么？ 民族精神是民族的“__________”。一个民族要生存和发展，就要有______________的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去___________________，就难以屹立于世界民族之林。 2中华民族的民族精神是什么？ 以_______________为核心的______________、爱好和平、勤劳勇敢、________________的伟大民族精神。,魂魄,昂扬向上,凝聚力和生命力,爱国主义,团结统一,自强不息,3民族精神的丰富和发展。 中华。

5、凝聚价值追求 一 单项选择题 1 2018年3月10日 习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时强调 在重庆这座英雄之城孕育的红岩精神 为今天的共产党人坚守政治品德提供了成功典范 对此 下列说法不正确的是 A 红岩精神是中华民族伟大民族精神的具体表现 B 弘扬红岩精神有利于培育社会主义核心价值观 C 红岩精神已远远落后于与时俱进的中华民族精神 D 红岩精神始终激励中华儿女为实现中国。

6、凝聚价值追求教学设计 一、教学目标 情感态度价值观目标：体会中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量；感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。 能力目标：用实际行动弘扬民族精神；提高践行社会主义核心价值观的能力。 知识目标：了解中华民族精神的深刻内涵及特点，体会其伟大作用；理解构筑中国价值的意义。 二、教材分析。

7、凝聚价值追求 知能演练提升 1 探月工程总设计师 为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋 高铁焊接师 为 中国制造 由大变强助力的 大国工匠 李万君 河北农业大学教授 把毕生精力投入山区生态建设和科技富民实业之中的全国脱贫攻坚模范李保国 这些时代英雄共同的精神追求是 A 科教救国 B 献身国防 C 报效国家 D 消除贫困 2 里约奥运会上 中国女排凭借顽强意志绝地反击 时隔12年再获奥运冠军 奋。

8、1第五课第五课 凝聚价值追求凝聚价值追求 1、【学习目标】 1. 重点掌握民族精神的含义与意义 2. 积极传承和弘扬民族精神 3. 践行社会主义核心价值观 二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出 来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重 要问题。) 1. 为什么要传承和弘扬伟大民族精神？ 2. 中华民族精神的内涵及特点是什么？ 3. 怎样传承和弘扬民族精神？ 4. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 5. 社会主义核心价值观的内涵是什么？ 6. 怎样培育。

9、第五课 凝聚价值追求 1、 【学习目标】 1. 重点掌握民族精神的含义与意义 2. 积极传承和弘扬民族精神 3. 践行社会主义核心价值观 二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。) 1.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？ 2.中华民族精神的内涵及特点是什么？ 3。

10、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求,导入新课,国家栋梁王泽山,王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么？,新课探究,目标导学一：高扬民族精神魄,1.民族精神对民族生存发展的重要性,中国脊梁,愚公移山,林则徐虎门销烟,民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。,2.中华民族精神的内涵,以爱国主义为核心的团结统一、爱好。

11、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求,导入新课,国家栋梁王泽山,王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么？,新课探究,目标导学一：高扬民族精神魄,1.民族精神对民族生存发展的重要性,中国脊梁,愚公移山,林则徐虎门销烟,民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。,2.中华民族精神的内涵,以爱国主义为核心的团结统一、爱好。

12、1凝聚价值追求凝聚价值追求1 教学分析 【教学目标】知识目标体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义能力目标用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观情感、态度与 价值观目标体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚 各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共 同的价值追求【重点难点】 教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。 教学难点：传承和弘扬民族精神。 2 教学过程 一、导入新课 2018 年 1月 8 日上午，国家科学技。

13、凝聚价值追求 课标分析 本课所依据的课程标准的相应部分是 我与国家和社会 中的 积极适应社会的发展 和 认识国情 爱我中华 具体对应的内容标准是 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系 提高文化认同感 民族。

14、凝聚价值追求 1 教学分析 教学目标 知识目标 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用 了解构筑中国价值的意义 能力目标 用实际行动弘扬民族精神 培育和践行社会主义核心价值观 情感 态度与价值观目标 体验中华民族。

15、5.2凝聚价值追求【学习目标】1.知道中华民族精神和社会主义核心价值观的深刻内涵；理解中华民族精神的重要价值和作用。懂得如何弘扬中华民族精神，如何践行社会主义核心价值观。2.提高分析问题和解决问题的能力，尝试生活中用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观3.激发学生传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。【学习重难点】学习重点：理解民族精神的作用。学习难点：如何弘扬和践行社会主义核心价值观。【学习内容】自主学习1. 高扬民族精神（1）民族精神是民族的“ ”。（2）在五千年的发展历。

16、凝聚价值追求 1 教学分析 教学目标 知识目标 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用 了解构筑中国价值的意义 能力目标 用实际行动弘扬民族精神 培育和践行社会主义核心价值观 情感 态度与价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用 认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量 感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 重点难点 教学重点 中华民族精神的意义 社会主义核心价值。

17、我们从古以来，就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁”。,哪些人可以被称为“中国的脊梁”?,当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁； 为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力拼博的千百万工人，是民族的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是民族的脊梁,从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅。

18、2019年高一上册第三单元作文：人生的价值 人生的价值作文_第1篇 人生百年转瞬尽，其间，就是这世上最宝贵的东西生命! 生命，一个难以诠释的名词，一组难以表现的动词，一列难以表达的形容词，更是一股难以驾驭的力量!但是我们拥有了生命，就拥有了一切的一切! 虽然，我们无法阻止它急速的流逝，但我们可以用有限的生命来做一些真正有意义的事情;我们可以用生命为自己、为别人创造幸福;我们可以用生命去看世界;我们可以用生命创造奇迹;我们可以用生命建立彼此的友情、亲情、恩情总之，我们可以用生命做的事情太多太多了，这，就是生命的价。

19、高一上册第三单元作文：人生的价值 人生的价值作文第1篇 人生百年转瞬尽其间就是这世上最宝贵的东西生命 生命一个难以诠释的名词一组难以表现的动词一列难以表达的形容词更是一股难以驾驭的力量但是我们拥有了生命就拥有了一切的一切 虽然我们无法阻止它急速的流逝但我们可以用有限的生命来做一些真正有意义的事情;我们可以用生命为自己、为别人创造幸福;我们可以用生命去看世界;我们可以用生命创造奇迹;我们可以用生命建立彼此的友情、亲情、恩情总之我们可以用生命做的事情太多太多了这就是生命的价值 生命是多么的美好我们是多么的幸运。