地球公转的地理意义课件

1、第1课时 地球的公转,第三节 地球公转的地理意义,为什么会出现这样的现象？,一、地球公转的基本特征,1 公转的方向,自西向东,北极上空看：逆时针,南极上空看：顺时针,2 公转的轨道,近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上,近日点 （1月初）,地球,太阳,远日点 （7月初）,地球公转的轨道,公转一周360,365日6时9分10秒(1恒星年),3 公转的周期,4 公转的速度。

2、第,4,课时,地球公转的地理意义,最新考试说明,知道地球公转的方向、周期和速度。,理解黄赤交角的地理意义。,了解四季更替的现象，解释四季形成的原因。,高频考点,考点一,知道,地球公转的,方向,、,周期,和,速度,。,读图,4-1,回答下列问题。,(1),在图中用箭头标出地球公转的方向。,(2),地球从,A,点绕太阳公转一周，回到,A,点的时间间隔为,__________________,。,(3。

3、ks5u精品课件,1.3-地球公转的地理意义第2课时 地理意义分析英雄山中学 刘大勇,ks5u精品课件,学习目标,1、绘图分析正午太阳高度角与昼夜长短的季节变化和纬度变化规律 2、能够进行知识迁移，联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题 3、识别几种常见的光照图，并能进行简单的推算，培养动手能力和分析问题、解决问题的能力。 从考查内容看，主要侧重于考查地球昼夜长短、太阳。

4、地球公转的地理意义,陕西省商洛中学,复习 地球自转与公转的关系,1、绕转平面之间的关系-黄赤交角 2、 太阳直射点的回归运动,3月21日,赤 道,6月22日,北回归线,9月23日,赤 道,12月22日,南回归线,南北回归线之间每年有两次直射 南北回归线上每年有一次直射 南北回归线之外没有直射,1、昼夜长短的变化,2、正午太阳高度的变化,3、四季的更替,4、五带的划分,地球公转的地理意义,一.昼夜长短的变化,比较 图中 昼夜 弧的 长短,夏半年，各纬度昼长夜长，纬度越高，昼越长，夜越短； 冬半年，各纬度昼长夜，昼渐长， 极昼从北极点向北极圈扩大,南半。

5、3、沿地表水平运动物体偏移,北半球：向右偏 南半球：向左偏 赤道不偏 地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏转的力,沿地表水平运动物体偏移,作业：,名声金典 P16 P18-19,3.3 地球公转的地理意义,昼夜长短的变化演示,1. 昼夜长短的变化,N,太阳光线,S,阅北半球夏至日太阳光照地球示意图，判断ABCD四点处昼长由长到短的排列。,A,B,C,D,昼长由长到短的排列：A、B、C、D,1、图中太阳直射点在哪个纬度？ 2、全球昼长有什么分布规律？ 3、极昼、极夜分别出现在哪儿？,1、图中太阳直射点在哪个纬度？ 2、全球昼长有什么分布规律？ 3、极昼、极夜。

6、地球自转的地理意义(一),纬线,经线,北半球,南半球,定义：地球时刻绕其自转轴（地轴）自西向东不停的旋转运动。,地球的自转,俯视图：北逆南顺,N,O,地球的自转周期是 23小时56分4秒，,侧视图：左（西）右（东）,N,90E,0,180,90W,135E,45E,135W,45W,重要结论：顺着地球自转方向，经度增加的是东经，减少的是西经。,读下图,能正确表示地球自转方向的是:( ),C,D,地球自转速度：角速度W和线速度V,重要结论：角速度：除南北两极外，处处相等且=15/时,重要结论：线速度A 同一高度，由赤道向南北两极递减，赤道最大 南北纬60为一半 B 同一纬度，高。

7、学习目的：了解昼夜长短和正午太阳高度季节变化及 纬度变化 理解昼夜长短和正午太阳高度季节变化及 纬度变化规律 理解事物之间是联系的、发展的,学习难点：昼夜长短和正午太阳高度季节变化及纬度变化规律,地球公转的地理意义,一.昼夜长短和正午太阳高度的季节变化,太阳直射点的移动，使地球表面接受到的 太阳辐射能量，因时、因地而变化。这种变化可以通过昼夜长短和正午太阳高度的变化来体现。,昼夜长短 反。

8、在茫茫的宇宙中，地球倾斜着地轴绕太阳公转 。因而产生出许许多多的地 理 现 象春 分夏 至秋 分冬 至 时时 间间 太阳直射点3月21日 6月22日9月23日 12月22日赤 道 北回归线赤 道南回归线春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至南、北回归线之间：一年两次太阳直射 南、北回归线之上：一年一次太阳直射 南、北回归线之外：没有太阳直射春、秋分夏 至冬 至直射 点 位 置北半 球赤 道南半 球昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼长夜短，越往北白昼越长昼短夜长，越往南白昼越短昼短夜长，越往北白昼越短昼长夜短，越往南白昼越长天文四季。

9、第3节 地球的运动公转的地理意义,S,N,地球公转的一般特点（方向、周期和速度）,读图思考：夏半年186天冬半年179天为什么？,地球公转的地理意义,1、太阳直射点的移动,2、昼夜长短和正午太阳 高度的变化,3、四季的变化和五带划分,黄 赤 交 角,知识点回忆,知识点回忆,演示,昼夜长短,正午太阳高度,太阳直射点的移动,昼夜长短的变化,昼夜长短 反映了日照 时间的长短,北半球春分日光照图,1、太阳直射哪个纬度？,2、全球各地昼夜长短情况有什么规律？,夜长,昼长:,昼弧所跨的经度范围,夜弧所跨的经度范围,1、太阳直射哪个纬度？,2、全球各地昼夜长。

10、地球公转的地理意义（一）,正午太阳高度变化,去年6月，家住嘉兴的小健父母在某楼盘购买了一套位于一层的住房。今年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到困惑，那天看房时，小院阳光充足，怎么过了几个月，阳光就被挡住了呢？,北楼,南楼,日出印象,地平面,太阳高度角,太阳高度最大可以是多少？,一天中什么时候的太阳高度最大？,1.概念与特征,日出日落时太阳高度是多少。

11、第4讲 地球公转的地理意义,一、地球的公转 1公转特征 (1)方向： 。(在右图中用箭头标出) (2)周期：恒星年， 。,自西向东,365日6时9分10秒,(3)速度,远日点,1月初,2.黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角示意,(2)影响：引起太阳直射点在 之间往返运动。,南北回归线,图解黄赤交角及其影响 理解黄赤交角的变化带来的影响，关键是理解几种数据间的关系。如下图：,二、地球公转的地理意义 1昼夜长短的变化,(1)在图中位置作晨昏线，用阴影表示黑夜。图中处的晨昏线为 线。 (2)比较北回归线的昼弧与夜弧长度：位置 ，位置 ；由此可见，昼夜长短状况为：北。

12、考点：地球自转和公转的地理意义使用时间：9月24、27日,正午太阳高度角的变化 昼夜长短的变化 季节更替 五带划分,黄赤交角,昼夜长短,四季更替,1、太阳高度角 2、正午太阳高度角 3、正午太阳高度角的计算 4、正午太阳高度角的分布规律,地球自转和公转的地理意义之一 正午太阳高度角的变化,1、定义,(1)太阳高度:,太阳高度角（H）的日变化 白昼：H 0，中午12点达最大值 黑夜：H &l。

13、地球公转的地理意义,在茫茫的宇宙中，地球倾斜着地轴绕太阳公转。,因而产生出许许多多的,地 理 现 象,3月21日,6月22日,9月23日,12月22日,赤 道,北回归线,赤 道,南回归线,太 阳 直 射 点 的 移 动,春分,春分,夏至,夏至,秋分,秋分,冬至,冬至,南、北回归线之间：一年两次太阳直射,南、北回归线之上：一年一次太阳直射,南、北回归线之外：没有太阳直射,昼夜平分,昼夜平分,昼夜平分,昼夜平分,昼夜平分,昼长夜短，越 往北白昼越长,昼短夜长，越 往南白昼越短,昼短夜长，越 往北白昼越短,昼长夜短，越 往南白昼越长,昼夜长短变化,天文 四季,概 念。

14、第三节 地球公转的地理意义,一、地球的公转基础知识,1、 公转的方向 2 、公转的周期 3 、公转的轨道 4 、公转的速度,1、公转方向：,自西向东，与地球自转方向一致。 （图上为逆时针）,3、公转轨道：近似正圆的椭圆,2、公转周期：365日6时9分10秒（1个恒星年）,远日点,近日点,7月初,1月初,速度最慢,速度最快,4、公转速度：,速度越来越慢,速度越来越快,1月初7月初：,7月初次年1月初：,例：1、今天的地球公转速度变化趋势？2、在“五一”劳动节“国庆节”期间的地球公转速度如何变化？,先变慢后变快,变快,远日点,近日点,7月初,1月初,速度最慢。

15、地球公转的地理意义 课件,情景导入 2011年11月7日是我国二十四节气中的立冬，早上赶到学校打扫卫生的淄博某甲同学向乙同学说：“前些日子来校时太阳都升起来了，今天来时发现太阳还没升起来，为什么？”,新课学前导航,【思考】 你能解答甲同学的问题吗？ 【提示】 随着太阳直射点的不断南移，北半球各地区昼渐短，夜渐长，早晨太阳升起来的时间逐渐逐延后。,目标定位 1理解昼夜长短的季节变化和纬度变化。 2理解四季的形成和划分。 3了解五带的划分。,一、昼夜长短的变化 1昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长短 (1)昼弧和夜弧的界线：________。

16、第一部分自然地理,第5课地球公转的地理意义,第二单元宇宙中的地球,【锦囊】太阳直射点的季节移动示意图的应用 在公转过程中，引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动，运动规律见下图。,一年中被太阳直射过两次的是：南、北回归线之间的区域(不包括南、北回归线)。 一年中被太阳直射过一次的是：南、北回归线。 一年中没有被太阳直射过的是：北回归线以北，南回归线以南(不包括南、北回归线)。 春分夏至秋分，太阳。

17、地球公转的地理意义 课件,【民生新闻】 青云花园是我国某城市(3634N)一所集欧美建筑精华的住宅小区，小区设施齐全，环境优美，豪华典雅。完工后当地居民争相购买，然而一年后底层住户以采光条件差将开发商告上法庭。(tan300.577),【学习目标】 1.结合图示掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度等特征。 2.理解黄赤交角及其地理意义。 3.通过绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。 4.利用教材插图或自绘图，掌握昼夜长短随纬度和季节变化的规律。 5.结合正午太阳高度和昼夜长短的变化规律了解四季更替的产生原因以及五。

18、地球公转的地理意义 课件,带着目标学习,1、掌握地球公转的方向、周期和速度。 2、理解黄赤交角的地理意义。,自主学习1：读图“地球的公转”，了解公转的概况。,太阳,北极星,椭,黄道平面,逆,顺,恒星,365日6时9分10秒,快,慢,图解：地球公转的轨道与速度?,近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上,地球,太阳,地球公转的轨道,远日点 慢 7月初,近日点 快 1月初,B,A,D,C,F,E,比较ABCDEF公转速度的大小？,近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上,地球,太阳,地球公转的轨道,远日点 慢 7月初,近日点 快 1月初,B,A,D,C,F,E,活动：小组合。

19、地球公转的地理意义 课件,情景导入 “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。向日 葵，向往光明之花，俄罗斯的“国花”，给人带来美好的希望。你可知道她还有个名字叫 “转日莲”。,新课学前导航,【思考】 你能说出其中所包含的地理原理 吗？ 【提示】 向日葵具有向光的习性，由于地球每时每刻都在围绕太阳公转，所以又名 “转日莲”。,目标定位 1掌握地球公转运动的轨道、方向、周期、速度等特点。 2理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。 3理解正午太阳高度的季节变化、纬度变化及其成因。,一、地球的公转 1公转特征,(1)方向：自西向东。 (。