电子贺卡送祝福教案

1、电子贺卡,逢年过节或者重要的日子 很多人喜欢给亲戚和朋友 寄送贺卡，送上思念和祝 福。现在越来越流行送 电子贺卡了，电子贺卡不 仅颜色漂亮，还可以做成 动画效果呢！,贺卡是人们交流的一种方式， 电子贺卡不仅发送方便，而且内容更丰富，如果配上音乐的话，会显的更加的时尚和生动。

2、第九课电子贺卡送给你 教学目标 1 学会设置引导层 2 会加入简单的动作命令 教学重点 来源 Z xx k Com 会加入简单的动作命令 教学过程 课前打字练习 一 导入新课 出示一些flash贺卡 提高学生兴趣 师 六一 儿童节快到。

3、第4课 发送电子贺卡 教学内容： 小学信息技术四年级（下）第1-5页 教学目标： 1.了解几个电子贺卡的网站。 2.学习用电子贺卡站发送电子贺卡。 3.培养学生关爱他人的好习惯。 教学重难点： 用电子贺卡。

4、Old Tom The Killer Whale教学设计设计：吴强松溪二中 点评：马英毅福鼎一中. Teaching Material:Intensive Reading-Old Tom The Killer Whale, Unit 3, Module7-Under the sea . Teaching goals 1.Target languageA. key words and expressionsWitness, accommodation, shore, opposite, yell, pause, telescope, teamwork, dive, flee, drag, depth, lip, urge, abandon, shark, help out, relationship, conservationB. key sentences1) We ran down to the shore in time to see an enormous animal opposite us throwing itself out 。

5、课 时 授 课 计 划 学科： 单元： 备课人： 使用人： 课 题 电子贺卡送给你 课型 共9 课时 教学目的 学会设置引导层。 会加入简单的动作命令 重点难点 学会设置引导层。 会加入简单的动作命令。。

6、. . .课题2、电子贺卡送祝福案 序2课型新授签字审核审核时间月 日学习目标1、能运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序.2、通过制作贺卡,掌握切换背景和造型的方法,理解“重复执行”命令的含义和使用技巧,理解参数的含义和设置方法。3、通过制作贺卡,发挥想象力和审美能力,堤高沟通能力,培养程序设计思维。通辽体验成功,树立自信心,提南审美能力,观察能力和想象能力学习重点“下一个背景“将造型切换为”“说.秒”等命令的理解和灵活使用。学习难点程序参数的设置和调试,培养学生不畏困难的精神。课前准备计算。

7、电子贺卡送祝福教学设计教学内容义务教育泰山版山东小学课本信息技术第三册（上）第2课电子贺卡送祝福来源:学_科_网教学目标1、学生通过动手实践，掌握用scraino编写脚本制作电子贺卡的方法，了解scraino中背景和角色的不同。2、通过制作新年贺卡，学会运用“下一个背景”、“将造型切换为”、“说秒”等指令编写程序。来源:学|科|网3、提高学生传统文化思想，尊师敬长，心怀感激之情，制作的电子贺卡送给最想感谢的人。要点剖析重点编写角色造型的切换，“换成造型”指令的学习和使用；背景的切换程序。难点角色和造型的认识，理解角色可。

8、MeiWei_81重点借鉴文档】课题2、电子贺卡送祝福案序2课型新授签字审核审核时间月日学习目标1、能运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序.2、通过制作贺卡,掌握切换背景和造型的方法,理解“重复执行”命令的含义和使用技巧,理解参数的含义和设置方法。3、通过制作贺卡,发挥想象力和审美能力,堤高沟通能力,培养程序设计思维。通辽体验成功,树立自信心,提南审美能力,观察能力和想象能力学习重点“下一个背景“将造型切换为”“说.秒”等命令的理解和灵活使用。学习难点程序参数的设置和调试,培养学生不畏困难的精。

9、课题 2 电子贺卡送祝福 案 序 2 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 学习 目标 1 能运用 下一个背景 将造型切换为 和 说秒 三个积木编写简单程序 2 通过制作贺卡 掌握切换背景和造型的方法 理解 重复执行 命令的含义和使用技巧 理解参数的含义和设置方法 3 通过制作贺卡 发挥想象力和审美能力 堤高沟通能力 培养程序设计思维 通辽体验成功 树立自信心 提南审美能力 观察能力和想象能力。

10、皇城镇中心小学皇城镇中心小学“生长课堂生长课堂”导学案导学案课题2、电子贺卡送祝福案 序2课型新授签字审核审核时间月 日学习目标1、能运用“下一个背景” “将造型切换为”和“说秒”“三个积木编写简单程序.2、通过制作贺卡,掌握切换背景和造型的方法,理解“重复执行”命令的含义和使用技巧,理解参数的含义和设置方法。3、通过制作贺卡,发挥想象力和审美能力,堤高沟通能力,培养程序设计思维。通辽体验成功,树立自信心,提南审美能力,观察能力和想象能力学习 重点“下一个背景“将造型切换为” “说秒”等命令的理解和灵活使用。学习 。