道德与法制七年级下册

1、七年级下册道德与法制 第二课时情绪的管理 4 揭开情绪的面纱 新课导入 向快乐出发 学习目标 1 了解自己的情绪 学会接受并恰当的表达出来 2 学会正确对待自己的各种情绪感受 3 理解调节自己的情绪对我们有重要意义 掌握情绪调控的一些有效方法 新课探究 推销员的故事 两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋 当他们到达目的地时他们发现这里的人 都光着脚 非常沮丧地向公司打电话汇报 这里没有任何的市场。

2、七年级下册人教版道德与法制教学设计 8 1 憧憬美好集体 教学目标 1 知识目标 了解美好集体的愿景是什么 有什么作用 了解良好的集体氛围的表现 知道为什么要建设美好集体 2 能力目标 学习掌握建设良好集体氛围的方法 把建设美好集体的设想落实在具体行动中 3 情感 态度 价值观目标 以积极的心态参与美好集体建设 在集体合作中感受集体的关爱与温暖 重点 难点 重点 集体愿景的内容 作用 集体良好氛。

3、七年级下册道德与法制 第一课时青春的情绪 4 揭开情绪的面纱 新课导入 你的心思我来猜 规则 1 表演者通过动作和表情将词语表达出来 2 在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字 学习目标 1 知道人最常见的情绪种类 2 懂得情绪产生和变化的原因 3 了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响 4 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因 把握情绪的多样性 新课探究 情绪短程游 NO 1 马上就要公布成。

4、七年级下册道德与法制 第二课时成长的不仅仅是身体 1 青春的邀约 新课导入 小马过河 学习目标 1 学会区分 思维独立 与 一味追求独特 的不同 2 掌握培养批判精神的方法 3 培养自己的独立思维和批判精神 学会质疑 不断开发自己的创造潜力 说一说我的青春畅想 新课探究 青春来啦 拼搏进取 欢乐旋律 理想旗帜 思想者 法国罗丹 青春成长的信号 独立就是按照自己的想法去做 独立就是不光提出自己的观点。

5、七年级下册人教版道德与法制教学设计 8 2 我与集体共成长 教学目标 1 知识目标 1 了解在集体中成长需要承担责任 勇于担当 2 知道个人对于集体的认同需要时间 需要共同的经历 3 知道集体建设需要个人的智慧和力量 2 能力目标 1 学会在集体生活中自主建设 自我管理 2 学会在承担责任中获得更多的发展机会 在集体生活中学会走向社会的 必修课 3 情感 态度 价值观目标 坦然面对集体生活中的。

6、七年级下册人教版道德与法制教学设计 节奏与旋律 课题 节奏与旋律 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感 能理解集体中的小群体与集体的关系 树立大局意识 集体观念 坚持集体主义原则 反对小团体主义 能力目标 提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力 提高在集体生活中人际交往能力 提高对复杂事物进行理性分析 分辨是非。

7、七年级下册人教版道德与法制教学设计 单音与和声 课题 单音与和声 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 热爱集体 涵养自觉遵守集体共同规则 规范的品格 增强责任意识体会集体生活中的责任感 能力目标 理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因 并且学会去处理两者之间的矛盾和冲突 知识目标 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系 知道集体利益与个人利益的关系。

8、七年级下册人教版道德与法制教学设计 课题 10 1 法律为我们护航 授课者 教学课时 1 教学目标 1 理解未成年人为什么需要特殊保护 2 知道法律如何保护未成年人 未成年人享有哪些保护 教学重点 难点 1 理解未成年人为什么需要特殊保护 2 知道法律如何保护未成年人 未成年人享有哪些保护 教 学 步 骤 个案 修改 一 自主学习 1 未成年人的含义是什么 在我国 未成年人是指未满 周岁的公民 2。

9、七年级道德与法制期末复习提纲七年级道德与法制期末复习提纲 第六单元第六单元 相逢是首歌相逢是首歌 1111 课课 我与同伴共成长我与同伴共成长 一，为什么生活需要友谊一，为什么生活需要友谊 1，校园生活中，积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的同学友谊是我们健康成长不可 缺少的精神营养。 2，真挚的友谊给我们带来温暖和力量。 3，真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。 4，每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。 二，闭锁心理二，闭锁心理 1， 闭锁心理的表现 不愿向别人开放自己的内心世界，把自己封闭起来，不愿与人交流，常常。

10、七年级下册人教版道德与法制教案设计 课题 第二课 青春的心弦 青春萌动 单元 第一单元 青春时光 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名 义务教育教科书 道德与法治 七年级下册 出版社 人民教育出版社 1 教学背景分析 1 教材分析 1 课标要求 1 2 体会青春期的美好 学会克服青春期的烦恼 调控好青春期的心理冲动 1 5 学会用恰当的方式与同龄人交往 建立同学间的真诚友。

11、七年级下册道德与法制 第一单元青春时光 1 青春的邀约 2 青春的心弦 3 青春的证明 七年级下册道德与法制 第一课时悄悄变化的我 1 青春的邀约 第二课时成长的不仅仅是身体 新课导入 1 身体变化 使人骚动不安 2 喜欢看武侠小说 电影 电视剧等 3 变得爱顶撞家长 4 对新鲜事物特别感兴趣 5 对异性产生异常的好奇和兴趣 6 有心里话不爱跟大人说了 但与好朋友谈起来却没完没了 7 喜欢模仿自己。

12、七年级下册人教版道德与法制教学设计 课题 10 2 我们与法律同行 授课者 教学课时 1 教学目标 1 理解什么是依法办事 如何做到依法办事 2 知道如何树立法律信仰 推进法治中国建设的必要性 教学重点 难点 1 理解什么是依法办事 如何做到依法办事 2 知道如何树立法律信仰 推进法治中国建设的必要性 教 学 步 骤 个案 修改 一 自主学习 1 法律保障功能的实现依靠什么 法律保障功能的实现靠我。

13、七年级下册道德与法制 第一课时悄悄变化的我 1 青春的邀约 新课导入 1 身体变化 使人骚动不安 2 喜欢看武侠小说 电影 电视剧等 3 变得爱顶撞家长 4 对新鲜事物特别感兴趣 5 对异性产生异常的好奇和兴趣 6 有心里话不爱跟大人说了 但与好朋友谈起来却没完没了 7 喜欢模仿自己崇拜的人 8 在和他人争论时 明知是自己错了 还是要争下去 心理测试 写序号 把符合自己的内容的序号写下来 学习目标。

14、七年级下册人教版道德与法制导学案 主备人 审核人 班级 姓名 课题9 1生活需要法律 一 学习目标 1 知道生活需要法律保障 人的一生与法律相伴 了解法律产生的过程 体会法律对生活的作用 认识生活与法律的关系 了解我国法治建设的发展历程 懂得依法治国的重要意义 2 通过对生活与法律关系的学习 能够体会法律在社会生活中的作用 通过对法治的学习和思考 提高学生对问题的理解能力和归纳能力 3 激发学生。

15、部编版中学道德与法治七年级下册全册教学设计 第一课 青春的邀约 课题 1 青春的邀约 课时安排 2课时 教学 目标 知识目标 了解青春期的一些基本的生理和心理常识 了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征 能力目标 能从容面对青春期的生理和心理变化 正确对待自己的心理变化 自觉减少心理上的混乱与恐慌 增强自我调节能力 促进生理和心理协调发展 情感 态度与 价值观目标 正确认识人的身体和心理发展变化的。

16、七年级下册道德与法制 第二课时青春萌动 2 青春的心弦 新课导入 校规 学习目标 1 正确认识青春期的心理萌动 2 正确看待异性交往 3 学会正确处理与异性之间的情感 区分 对异性的欣赏和向往 与 爱情 新课探究 青春期萌动 你愿意和身边的异性同学交往吗 在交往的异性同学中 有你欣赏的吗 在欣赏的异性同学面前 你会有哪些特殊的表现 你愿意将对异性同学的欣赏与家长 老师分享吗 小组学习 通力合作 互。

17、七年级下册道德与法制 第二课时青春有格 3 青春的证明 新课导入 品圣贤智慧 以上圣贤的处世智慧给我们带来了什么启示呢 人要有羞耻心 要知耻 学习目标 1 理解 行己有耻 的含义 理解 行己有耻 对我们提出的要求 2 理解 止于至善 的含义 理解 止于至善 对我们提出的要求 新课探究 请几位同学在黑板上写一个字 这个字是 永 写在哪个位置的字最规范 格 代表着什么 格是什么 底线 界限 规则 原则。

18、七年级下册道德与法制 第一课时男生女生 2 青春的心弦 热身游戏 友情对对碰 你和你同桌一起完成这个游戏 当老师 数1时 两个人相互微笑点点头数2时 两个人相互说声 你好 数3时 两个人相互拍拍肩数4时 两个人相互握握手数5时 两个人相互拥抱 新课导入 歌曲 我是女生 节选 学习目标 1 认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 2 了解男生女生各自的优势及双方的互补性 新课探究 他OR她 他OR她。

19、七年级下册道德与法制 第一课时青春飞扬 3 青春的证明 新课导入 中国女排夺冠 学习目标 1 懂得青春需要不停的探索 2 知道青春的探索需要自信 自强能促进自信 青春的调色盘 新课探究 红色绿色黄色蓝色 热情 自由 生机 活力 希望 梦想 理性 信念 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 沁园春 长沙 青春践行 参观博物馆 青春。