初三数学相似多边形

1、初三数学相似三角形 一 相似三角形是初中几何的一个重点 同时也是一个难点 本节复习的目标是 1 理解线段的比 成比例线段的概念 会根据比例线段的有关概念和性质求线段的长或两线段的比 了解黄金分割 2 会用平行线分。

2、第四章 图形的相似 3 相似多边形 课题 3 相似多边形 授课人 教 学 目 标 知识技能 掌握相似多边形的相关概念 利用定义判断两个多边形是否相似 数学思考 在探索相似多边形本质特征的过程中 进一步发展学生归纳 类比 反思 交流等方面的能力 体会反例的作用 问题解决 了解相似多边形的定义 并能根据定义判断两个多边形是否相似 情感态度 在探索相似多边形本质特征的过程中 进一步发展学生观察 操作 归。

3、第四章 图形的相似 3 相似多边形 课题 3 相似多边形 授课人 教 学 目 标 知识技能 掌握相似多边形的相关概念 利用定义判断两个多边形是否相似 数学思考 在探索相似多边形本质特征的过程中 进一步发展学生归纳 类比。

4、陈老师家庭课堂辅导讲义 年 级 初三 辅导科目 数学 学生姓名 辅导老师 陈相远 课 题 相似三角形复习1 教学目的 教学内容 第一部分 概念梳理 1 相似形 2 在四条线段中 如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比 那么这四条线段叫做成比例线段 简称比例线段 3 比例的性质 等比性质 合比性质 4 黄金分割 重心 5 三角形一边的平行线的性质定理 6 三角形一边的平行线的判定定理 7 相似三。

5、3（2013孝感）如图，在ABC中，AB=AC=a，BC=b（ab）在ABC内依次作CBD=A，DCE=CBD，EDF=DCE则EF等于（）ABCD4（2013咸宁）如图，正方形ABCD是一块绿化带，其中阴影部分EOFB，GHMN都是正方形的花圃已知自由飞翔的小鸟，将随机落在这块绿化带上，则小鸟在花圃上的概率为（）ABCD8（2013恩施州）如图所示，在平行四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则DF：FC=（）A1：4B1：3C2：3D1：213（2013菏泽）如图所示，在ABC中，BC=6，E、F分别是AB、AC的中点，动点P在射线EF上，BP交CE于D，CBP的平分线交CE于Q，当CQ。

6、初三数学相似三角形测试题及答案1、若 bma2,3，则 _:a。2、已知 65zyx，且 63zy，则 _,yx。3、在等腰 RtABC 中，斜边长为 c，斜边上的中线长为 m，则 _:c。4、反向延长线段 AB 至 C，使 2ACAB ，那么 BC：AB。5、ABCABC，相似比为 3：2，它们周长的差为 40 厘米，则A BC 的周长为厘米。7、如图，ABC 中，ACB90 ，CD AB 于 D，若A30，则 BD：BC。若 BC6，AB10，则 BD，CD 。8、如图，梯形 ABCD 中，DCAB，DC2cm，AB3.5cm，且 MNPQAB，DM MPPA，则 MN，PQ 。9、如图，四边形 ADEF 为菱形，且 AB14 ，BC 12 ，AC10，那 BE。10、梯形的上底长 。

7、初三数学相似三角形练习题及解析 相似三角形 一 填空题 每空3分 共30分 1 假设 那么 2 的比例中项是 3 假设两个相似三角形的周长之比为2 3 较小三角形的面积为8 那么较大三角形面积 是 4 线段AB 6cm C为AB上的一点 ACBC 假设BC cm时 点C为AB的黄金分割点 师 之概念 大体是从先秦时期的 师长 师傅 先生 而来 其中 师傅 更早那么意指春秋时国君的老师 说文解字中。

8、中考相似三角形专题复习之相似条件探究 纵观历年中考 利用相似三角形的相似条件探究进行命题是重点内容 也是学生较难掌握的一块内容 我对这部分试题经过分析归类后总结出要解决这类问题几个主要途径与方法 供大家参考 不足之处请同行批评指正 1 已知一个相等角 2 先确定一个角相等 然后按上面的方法解决 1 用夹这个角的两边对应成比例列出方程 2 通过转化利用其它相似三角形对应边成比例列出方程 3 通过第二。

9、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望如何作位似图形位似图形是以相似形为基础，研究图形的放大或缩小的问题，那么如何才能作出放大或缩小后的图形呢？现以2006年的两道中考试题为例说明如下：例1（淮安市）如图1，已知O是坐标原点，B，C两点的坐标分别为（3，1），（2，1）（1）以O点为位似中心在y轴的左侧将OBC放大到两倍（即新三角形与原三角形的相似比为2），画出图形（2）分别。

10、相似形问题常见错解剖析 相似形是初中几何的重要内容之一 现将同学们在学习相似形的过程中经常出现判定定理 性质定理混淆不清及思考问题不周全等各种原因所造成的错解列举如下 供同学们借鉴 一 审题不细造成失误 例1 已知线段AB 2mm CD 6cm 则AB CD 错解 AB 2 CD 6 AB CD 2 6 1 3 剖析 要根据比的有关定义统一两线段的长度单位 解题中应注意首先统一长度单位 正解 A。

11、MeiWei_81-优质适用文档】初三数学相似三角形知识精讲一.本周教学内容：相似三角形（一）相似三角形是初中几何的一个重点，同时也是一个难点，本节复习的目标是：1.理解线段的比、成比例线段的概念，会根据比例线段的有关概念和性质求线段的长或两线段的比，了解黄金分割。2.会用平行线分线段成比例定理进行有关的计算、证明，会分线段成已知比。3.能熟练应用相似三角形的判定和性质解答有关的计算与证明题。4.能熟练运用相似三角形的有关概念解决实际问题本节的重点内容是相似三角形的判定定理和性质定理以及平行线分线段成比例定理。本。

12、专业 专注 初三数学相似三角形测试题及答案 1 若 则 2 已知 且 则 3 在等腰Rt ABC中 斜边长为 斜边上的中线长为 则 4 反向延长线段AB至C 使2AC AB 那么BC AB D C N P N Q A B A D B F E C C B D A 5 ABC A B C 相似。

13、初三数学相似三角形知识提纲(何老师归纳)一：比例的性质及平行线分线段成比例定理（一）相关概念：1.两条线段的比：两条线段的比就是两条线段长度的比在同一长度单位下两条线段a，b的长度分别为m，n，那么就说这两条线段的比是，或写成a：b=m：n； 其中 a叫做比的前项，b叫做比的后项2：比例尺= 图上距离实际距离3：成比例线段：在四条线段a，b，c，d中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段，记作：（或a：b=c：d） 线段a，d叫做比例外项，线段b，c叫做比例内项， 线段a叫首项，d叫a。

14、3 相似多边形 教学目标 1 知识技能 经历相似多边形概念的形成过程 了解相似多边形的含义 2 过程与方法 在探索相似多边形本质特征的过程中 进一步发展学生观察 操作 归纳 类比等多方面的能力 提高学生的数学思维水平 3 情感态度价值观 使学生体会团队合作精神 充分认识数学与人类生活的密切联系 体验数学活动充满探索与创造 教学重点 了解相似多边形的含义 教学难点 找对应边 教学准备 多媒体课件 教。

15、九年级数学上册 北师大 第四章图形的相似 4 3相似多边形 你知道什么是相似多边形吗 游戏 把你的猜想 观察变成结论并整理出来 这两个多边形中 是否有相等的内角 相等内角的两边是否成比例 设法验证你的猜想 在幻灯片。