初三数学基础导航

1、韩老师编辑第三单元导数及其应用基础题1、已知f(x)是函数f(x)的导函数,如果f(x)是二次函数,f(x)的图象开口向上,顶点坐标为(1,3),那么曲线f(x)上任一点处的切线的倾斜角的取值范围是( )A.(0,3B.3,2)C.(2,23D.3,) 答案： B解析： 根据题意,由于f(x)是函数f(x)的导函数,如果f(x)是二次函数,f(x)的图象开口向上,顶点坐标为(1,3)说明了函数的最小值为3,那么则曲线f(x)上任一点处的切线的倾斜角的正切值大于等于3,则可知倾斜角的范围是3,2),选B.点评:本试题主要是考查了导数了几何意义的运用,属于基础题。2、设函数f(x)=ax3+2,若f(-1)=3,则a等于。

2、韩老师编辑第三单元导数及其应用基础题1、已知f(x)是函数f(x)的导函数,如果f(x)是二次函数,f(x)的图象开口向上,顶点坐标为(1,3),那么曲线f(x)上任一点处的切线的倾斜角的取值范围是( )A.(0,3B.3,2)C.(2,23D.3,) 答案： B解析： 根据题意,由于f(x)是函数f(x)的导函数,如果f(x)是二次函数,f(x)的图象开口向上,顶点坐标为(1,3)说明了函数的最小值为3,那么则曲线f(x)上任一点处的切线的倾斜角的正切值大于等于3,则可知倾斜角的范围是3,2),选B.点评:本试题主要是考查了导数了几何意义的运用,属于基础题。2、设函数f(x)=ax3+2,若f(-1)=3,则a等于。

3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺高中数学 第一章 算法初步 1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示（2）预习导航 新人教B版必修31了解循环结构的概念，能运用程序框图表示循环结构2会用循环结构解决有关重复性计算和判断等问题循环结构的概念循环结构是根据指定条件决定是否重复执行一条或多条指令的控制结构知识拓展 (1)当型循环结构：如图，先判断所给条件p是否成立，若p成立，反复执行A框操作，直到条件p不。

4、3.1 回归分析的基本思想及其初步应用知识网络知识梳理1.回归分析(1)函数关系是一种_____________关系,而相关关系是一种_____________关系.(2)回归分析是对具有_____________关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.(3)线性回归分析的步骤是:_____________、_____________、_____________.(4)对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn),回归方程的截距和斜率的最小二乘估计公式分别为_____________、_____________.2.相关系数(1)样本相关系数的计算公式为_____________.(2)当_____________时,表示两个变量正相关,当_______。

5、要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”3.1 回归分析的基本思想及其初步应用预习导航课程目标学习脉络1能知道用回归分析处理两个变量之间的不确定关系的统计方法2会利用散点图分析两个变量是否存在相关关系会用残差及R2来刻画线性回归模型的拟合效果3能记住建立回归模型的方法和步骤；能知道如何利用线性回归模型求非线性回归模型1回归分析(1)函数关系是一种确定性关系，而相关关系是一种非确定性关系(2)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析。

6、3.2独立性检验的基本思想及其初步应用 知识梳理 1.数据的表示方法 1变量的不同值表示个体所属的不同类别,象这种变量称为分类____________变量. 2用图表列出两个变量的频数表,称为____________. 3与表格相比, ___。

7、3.2独立性检验的基本思想及其初步应用 预习导航 课程目标 学习脉络 1能用等高条形图反映两个分类变量之间是否有关系 2能够根据条件列出列联表并会由公式求r. 3能知道独立性检验的基本思想和方法. 1数。

8、要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”3.1 回归分析的基本思想及其初步应用知识网络知识梳理1.回归分析(1)函数关系是一种_____________关系,而相关关系是一种_____________关系.(2)回归分析是对具有_____________关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.(3)线性回归分析的步骤是:_____________、_____________、_____________.(4)对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),(xn,yn),回归方程的截距和斜率的最小二乘估计公式分别为_____________。

9、3.1 回归分析的基本思想及其初步应用 知识网络 知识梳理 1.回归分析 1函数关系是一种_____________关系,而相关关系是一种_____________关系. 2回归分析是对具有_____________关系的两个变量进行统计分析的一种常。

10、3.1 回归分析的基本思想及其初步应用预习导航课程目标学习脉络1能知道用回归分析处理两个变量之间的不确定关系的统计方法2会利用散点图分析两个变量是否存在相关关系会用残差及R2来刻画线性回归模型的拟合效果3能记住建立回归模型的方法和步骤；能知道如何利用线性回归模型求非线性回归模型1回归分析(1)函数关系是一种确定性关系，而相关关系是一种非确定性关系(2)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法(3)对于一组具有线性相关关系的数据(x1，y1)，(x2，y2)，(xn，yn)，回归直线ybxa的斜率和截距的最小二乘估计。

11、3.2独立性检验的基本思想及其初步应用知识梳理1.数据的表示方法(1)变量的不同值表示个体所属的不同类别,象这种变量称为分类____________变量.(2)用图表列出两个变量的频数表,称为____________.(3)与表格相比, ____________和____________能更直观地反应出相关数据的总体状态;从列联表中能清晰地看出各个数据的相对大小;而等高条形图更能反应出每一类数据的相对特点.2.独立性检验的方法(1)利用随机变量K2来确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”的方法称为两个分类变量的____________.(2)在H0成立的情况下,统计学家估计出的概率。

12、3.2独立性检验的基本思想及其初步应用预习导航课程目标学习脉络1能用等高条形图反映两个分类变量之间是否有关系2能够根据条件列出列联表并会由公式求r.3能知道独立性检验的基本思想和方法.1数据的表示方法(1)变量的不同“值”表示个体所属的不同类别，像这样的变量称为分类变量(2)用图表列出两个分类变量的频数表，称为列联表(3)与表格相比，图形更能直观地反映出两个分类变量间是否相互影响，常用等高条形图展示列联表数据的频率特征思考1 班级与成绩22列联表：优秀不优秀总计甲班103545乙班738p总计mnq表示数据m，n，p，q的值应分别为()。

13、2011 智轩 考研 数学 基础 班 讲义 h ttp: /bb s.qi njin g .cc 1 第 三 章 微分 中值定理的证明 方法与基本结论 第一节 等式 的证明 一 、 微分中值定理 等式 的综合证明 方法 中值 8 定 理与 积分 3 定 理及函 数 9 性质 的是 解决 这类问 题的 基本 理论 。 1 中 值 8 定 理 连续 函数 在闭 区间 , x a b 的基 本定理 （ 只 与函 数有 关 ） 的共同 条件 ： 闭 区间 上 连 续 。 最大值 与最 小值 定理 , x a b ( )m f x M 。 在微 分中 值 定 理中 ， 这 是 一个唯 一的 闭区 间情 形 ， 即 , x a b 。 【 例 】 设 )( xf 在 0 , 3 上。

14、基本初等函数()及应用,元,单,三,第,教材复习课 “基本初等函数( )”相关基础知识一课过,03,02,01,知识点一 指数与对数的基本运算,知识点三 幂函数,知识点二 二次函数,目 录,04,知识点四 指数函数,05,知识点五 对数函数,06,双基过关检测,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢。

15、时间60分钟 满分80分 一 选择题 共6个小题 每小题5分 满分30分 1 函数y 5x与函数y 的图象关于 A x轴对称 B y轴对称 C 原点对称 D 直线y x对称 解析 因y 5 x 所以关于原点对称 答案 C 2 把函数y f x x 2 2 2的图象向左平移1个单位 再向上平移1个单位 所得图象对应的函数的解析式是 A y x 3 2 3 B y x 3 2 1 C y x 1 2。

16、时间60分钟 满分80分 一 选择题 共6个小题 每小题5分 满分30分 1 函数y f x 在区间 2 2 上的图象是连续的 且方程f x 0在 2 2 上仅有一个实根0 则f 1 f 1 的值 A 大于0 B 小于0 C 等于0 D 无法确定 解析 由题意 知f x 在 1 1 上有零点0 该零点可能是变号零点 也可能是不变号零点 f 1 f 1 符号不定 如f x x2 f x x 答案。

17、2 导数在实际问题中的应用 导数概念具有很强的实际背景,而我们在实际问题当中总是能够遇到大量的需要应用导数知识来解决的问题,可以说,导数的知识构成一种思路. 在生产建设和科学技术中,要求“用料最省”“体积。

18、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望2 导数在实际问题中的应用导数概念具有很强的实际背景,而我们在实际问题当中总是能够遇到大量的需要应用导数知识来解决的问题,可以说,导数的知识构成一种思路.在生产建设和科学技术中,要求“用料最省”“体积最大”“效率最高”等问题时,往往可以归纳为求函数的最大值和最小值的问题.这就是导数知识应用的一个方面.高手支招1细品教材一、实际问。

19、2 导数在实际问题中的应用 导数概念具有很强的实际背景 而我们在实际问题当中总是能够遇到大量的需要应用导数知识来解决的问题 可以说 导数的知识构成一种思路 在生产建设和科学技术中 要求 用料最省 体积最大 效率最高 等问题时 往往可以归纳为求函数的最大值和最小值的问题 这就是导数知识应用的一个方面 高手支招1细品教材 一 实际问题中导数的意义 1 导数在实际生活中的应用 1 与几何有关的最值问题。