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部编版五语

第一课时田园风光我国古代许多诗人对田园风光情有独钟写下了许多名篇佳句今天我们就来学习其中的一首范成大11261193字致能号石湖居士南宋诗人风格平易浅显清新妩媚诗题材广泛以反映农村社会生活内容的作品成就最高他与杨万里陆游尤袤合称南宋中兴四大诗人主要作品石湖诗集石湖词吴郡志等走近作者学习目标1会认本课

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1、第一课时 田园风光 我国古代许多诗人对田园风光情有独钟 写下了许多名篇佳句 今天我们就来学习其中的一首 范成大 1126 1193 字致能 号石湖居士 南宋诗人 风格平易浅显 清新妩媚 诗题材广泛 以反映农村社会生活内容的作品成就最高 他与杨万里 陆游 尤袤合称南宋 中兴四大诗人 主要作品 石湖诗集 石湖词 吴郡志 等 走近作者 学习目标 1 会认本课3个生字 会写4个生字 重点 2 抓住关键词。

2、人教部编版语文五年级下册教学设计 2 祖父的园子 这篇课文节选自著名作家萧红的 呼兰河传 全篇以轻快 优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机 园子里的所有生命都是那么无拘无束 祖父又是那么宽厚仁爱 尤其是童年的 我 在这园子里自由自在 快乐无忧 学习这篇课文 要放手让学生完全自主地阅读 读懂课文内容 明白祖父的园子不仅是童年的乐园 而且是学习的课堂 懂得大自然处处皆学问 习得知识的途径有很多种。

3、西游记 的主人公 孙悟空神通广大 机智勇敢的形象已经走进了千家万户 今天 我们一起学习关于他的课文 猴王出世 吴承恩 约1500 约1582 明文学家 字汝忠 号射阳山人 诗文清雅流丽 有 射阳先生存稿 传世 另有小说集 禹鼎志 已佚 撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的 西游记 1 会认本课16个生字 认识多音字 呵 2 默读课文 感受古典文学的语言特点 能猜测语句大意 重点 3 了。

4、今天就让我们走进这部名著 1 会认本课12个生字 理解生字组成的词语 2 默读课文 能大致读懂课文 重点 3 学习分析鉴赏文中的人物形象 难点 学习目标 听范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 断妹 窗子丫忌气宝 t hu nhu hu ch i 地姑娘手李噔 ch ngx p w ng ji oz 屉 鬟 讳 晦。

5、第一课时 我们今天要学的课文即是根据 三国演义 的第四十六回的相关内容改编的 下面就让我们走进课文 去看看诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方 罗贯中 元末明初小说家 他被称作中国章回小说的鼻祖 三国志通俗演义 简称 三国演义 是罗贯中的力作 主要作品 隋唐两朝志传 残唐五代史演义 三遂平妖传 水浒全传 1 会认本课10个生字 会写13个生字 理解生字组成的词语 重点 2 默读课文 按起因 经过 结果。

6、人教部编版语文五年级下册教学设计 月是故乡明 教学设计 学习目标 培养独立阅读 独立思考的能力 能通过评点的方法与文本展开对话 表达自己的阅读感受 重点难点 1 通过阅读 训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点 2 学生第一次评点课文 有一定的难度 课堂上老师可介绍方法并进行示范 来指导学生评点课文 教学时间 一课时 学习内容与步骤 一 导入新课 自古以来 月是个永恒的母题 伴。

7、人教部编版语文五年级下册教学设计 语文园地一 教学设计 教学目标 1 通过 交流平台 的学习 引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法 2 通过 词句段运用 的学习 想象句子描写的情景 选择情景进行仿写 了解句子在表达上的特点 学会照样子写一写 3 通过 积累与运用 的学习 理解古诗 游子吟 体会母亲对孩子深深的爱 积累古诗 教学重点 引导学生了解和掌握文章中抒发。

8、语文园地 交流平台 本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷 让我们感受到了景物的静态美和动态美 威尼斯的小艇 一文 描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子 体现了威尼斯的动态美 还描写了夜晚戏院散场后的静寂 体现了威尼斯的静态美 行船的速度极快 来往船只很多 他操纵自如 毫不手忙脚乱 不管怎么拥挤 他总能左拐右拐地挤过去 遇到极窄的地方 他总能平稳地穿过 而且速度非常快 还能急转弯 动态描写 水。

9、语文园地 这是一种很好的阅读法哦 交流平台 抓住人物的动作 语言 神态 体会人物内心 军神 一文中 从刘伯承平静地回答沃克医生的话 眼睛离脑子太近 我担心施行麻醉会影响脑神经 而我 今后需要一个非常清醒的大脑 我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念 此外 课文着力刻画了沃克医生的一系列变化 从 冷冷地问 到 目光柔和下来 再到 脸上浮现出慈祥的神情 我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许 钦佩的。

10、五年级上册拼音专项 粉黛(di) 蓑毛(su) 长喙(hu) 木匣(xi) 嗜好(sh) 清澄(chng) 铿锵(kngqing) 开辟(p) 榨油(zh) 便宜(pin) 方便(bin) 石榴(liu) 浸在(jn) 缠着(chn) 晒太阳(shi)垂蔓(mn) 熟悉(x) 哟(y)雏儿(ch) 挨近(i) 挨打(i) 嚓嚓(c) 待一会(di) 等待(di) 眼睑(jin) 眸子(mu) 咂。

11、24月迹 第一课时 一、连一连。 nio chng j d rn 嫦 娥 袅 刃 嫉 妒 二、用“然”组成的词语填入相应的空中。 1.奶奶( )说:“月亮进来了!” 2.我们都跑了出来,它( )就在院子里。 3.一向落后的平平这次( )得了满分。 三、读句子,填写恰当的叠词。 1. 奶奶说:“它走了,它是 的。你们快出去寻月吧。” 2. 满院子的白光,是 的, 的,灯光也。

12、梅花是中国的名花 历来都被文人墨客所青睐 今天我们学习一篇与梅花有关的课文 1 认识 葬 腮 等8个生字 2 默读课文 结合重点词句理解课文内容 领悟梅花不畏风欺雪压的高尚品格 体会外祖父眷恋祖国的感情 重点 3 学习作者托物言志的表达方法 难点 学习目标 听范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 凉飕乱华恋 身边染。

13、第一课时 知道这首歌是哪部电视剧的主题歌吗 水浒传 是我国第一部古典长篇白话小说 写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事 形象地描绘了农民起义从发生 发展到失败的全过程 你们了解 水浒传 吗 今天我们要学的这篇课文写的就是其中的一个好汉武松 1 会认本课12个生字 会写15个生字 理解生字组成的词语 重点 2 朗读课文 能边读边想象课文描写的景观 重点 3 初步感知文意 了解课。

14、千秋青史永留红 百代难忘正学功 纵使血痕终化碧 弋阳依旧万株枫 这是我国现代著名的作家 文学家郭沫若写给方志敏的一首诗 那么方志敏究竟是怎样的一个人 今天 我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章 清贫 了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质 12清贫 方志敏 江西人 我国早期革命领导人之一 中国共产党江西省组织创始人之一 闽浙赣革命根据地和红十军的创造者 由于叛徒的出卖 方志敏同志被捕 在狱中 写。

15、人教部编版语文五年级下册教学设计 梅花魂 教学设计 教学要求 1 通过外祖父爱梅花 体会华侨老人眷恋祖国的感情 2 懂得梅花的高尚品格 学习这种品格 3 了解课文 前后照应 首尾连贯 的特点 4 有感情地朗读课文 教学重点 1 理解外祖父爱梅花 并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情 2 了解课文是怎样做到 前后照应 首尾连贯 的 教学难点 理解外祖父对梅花品格的阐述 教学方法 朗读法 情景教学法 扶。

16、思维的火花跨越时空 照亮昨天 今天和明天 语文五年级下册 语文园地 语文五年级下册 交流平台 善盾之坚坚固弗能应应答道旁李道路问其故缘故冀复得兔重复守株待兔守候 读读下面的词语 注意加点的字 说说你有什么发现 我发现每组加点字的读音和意思都相同 词句段运用 四十秒钟 在平时看来的确不算长 可是 当孩子落入大海之后 他的生命随时都会有危险 每一秒对于大家都是煎熬 所以 大家觉得时间太长 这种感觉。

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