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部编版人教同步五上

扫描全能王创建扫描全能王创建第13课五四运动一五四运动的爆发1原因导火线1第一次世界大战结束后英美法日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的和平会议作为战胜国之一的中国政府派代表参加了会议2列强对中国代表提出的长相思说课稿一、说教材长相思是人教版教材五年级上册第七单元古诗词三首中的一首词

部编版人教同步五上Tag内容描述:

1、第13课 五四运动 一 五四运动的爆发 1 原因 导火线 1 第一次世界大战结束后 英 美 法 日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的 和平会议 作为战胜国之一的中国政府派代表参加了会议 2 列强对中国代表提出的。

2、长相思说课稿一、 说教材长相思是人教版教材五年级上册第七单元古诗词三首中的一首词。这首词的作者是纳兰性德。纳兰性德为了祖国,毅然远赴战场。由于远离家乡,他不禁产生了思乡之情。于是,他借助边疆特有的风景,融入自己的思乡情感,写出了这样一首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词,成为千古绝唱。二、说教学目标根据学生现有的认知水平和这首词的特点,现在制定教学目标如下:1、要求学生能字正腔圆、深情地朗读,进一步感受词的抒情韵律。2、通过想象、质疑、情境诵读,体验作者身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟作者天涯行役时的。

3、父爱之舟说课稿一、说教材父爱之舟是人教版五年级上册第六单元的一篇精读课文。这篇文章用朴实的语言,讲述了父亲对儿子的爱的几个场景,表达父亲了对儿子深沉的爱以及儿子对父亲的爱与感激之情。文章语言质朴,感情深沉而浓烈,从小事中发掘伟大的情感,感人至深。二、说目标基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和学生的实际情况,我制定了以下教学目标。1.会认“栈、冤”等12个生字,会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。2.朗读课文,从课文的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。

4、1.白鹭说课稿一、说教材我今天说的是国家统编教材小学语文五年级上册的一篇课文白鹭。这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚,主要写了白鹭的外形和活动之美,语言流畅而传神,营造出自然清新而又浓郁绵远的意韵,恰如清风拂过读者的心田,又似纯净的溪水荡涤内心的焦躁与烦闷。二、说教学目标因此教学本文除了带领学生学会生字词并练习正确、流利地朗读课文外,更重要的是引导学生凭借具体的语言材料,体会“白鹭实在是一首诗,一首韵。

5、第十五讲 故事新编 教学目的1、懂得故事新编是想象幻想日记的一种,教会学生如何进行故事新编。 2、懂得续写故事前要确定故事的发展方向。 3、教会学生以积极向上的思想编写故事。 教学重难点.续写故事前要确定故。

6、部编人教版五四制六年级上册第1课 草原集腋成裘1.下列加点字的注音有误的一项是( )A迂回(y) 衣裳(shan) 渲染(xun) 绿毯(l)B低吟(yn)热乎(hu) 羞涩(s) 拘束(s)C摔跤(jio) 天涯(y)勾勒(l)马蹄(t)D襟飘带舞(jn) 柔美(ru mi)奇丽(q l) 礼貌(lmo)2.下列词语书写无误的一项是( )A愉快 青鲜 绿毯 勾勒B低吟 云际 峻马 静立不动C迂回 疾弛 襟飘带舞 拨转 D马蹄 拘束 羞涩 摔跤3.下列各句中没有使用修辞手法的一项的是( )A羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B。

7、草原分层练习 基础题一、看拼音,写词语。 l tn u l xun rn l momt xis shui jio tin y二、在加粗字的正确音节上打“”。迂回(yy)衣裳(shnshan)拘束(ssh) 。

8、对句中加点词语含义理解有误的一项是( ) A .我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持) B .我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇,心里难过) C .那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。(形容水的明净) D .后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路由意思。 (意见不一致),B,下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“”,不是的打“”。 A.她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。 ( ) B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。

9、第13课 五四运动 一 选择题 1 .100年前,一群青年学生发出了“外争主权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是( ) A巴黎和会上中国外交的失败 B中国无产阶级队伍不断壮大 C俄国十月革命的影响 D中国民族资本主义的发展 2. 为迎接五四爱国运动胜利100周年的到来,弘扬爱国主义精神,对青少年学生进行爱国主义教育,微山县某中学准备筹建一个宣传长廊。

10、2019年秋部编本语文五年级上册珍珠鸟同步练习题(适用2019秋全国新教材)一、选词填空。享受 分享我们一起________着胜利的喜悦。他慢慢地闭上眼睛,好像很________的样子。信赖 相信张名是一个可以________的朋友。我真的不能再________你了!二、珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是( )A、这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。B、它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上,发出嚓嚓的响声。C、它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。D、呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头谁着了。

11、竹节人分层练习 基础题一、看拼音写词语。fnm yn yn p zhn tu rn( ) ( ) ( ) ( )j sn qin ng jn q w kn xn s ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整。( )风云 别出( ) 技高( ) 弄巧( ) 作鸟( )虎视( ) ( )有味 ( )所以 心满( ) 化为( )三、按要求填空。“屈”在字典里的解释有:弯曲,使弯曲;屈服,使屈服;理亏;委曲,冤枉;姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽。

12、1白鹭第一课时一、读拼音,写词语。s s sh y bi h zh l( ) ( ) ( ) ( )wng sho yn wi jng xi n hu( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填写恰当的词语。( )的结构 ( )的长喙( )的歌 ( )的诗( )地站立 ( )地飞翔三、补全课文内容。1. 的配合, ,一切 。2.。

13、2019年秋部编本语文五年级上册珍珠鸟同步练习题(适用2019秋全国新教材)一、选词填空。享受 分享我们一起________着胜利的喜悦。他慢慢地闭上眼睛,好像很________的样子。信赖 相信张名是一个可以________的朋友。我真的不能再________你了!二、珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是( )A、这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。B、它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上,发出嚓嚓的响声。C、它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。D、呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头谁着了。

14、童年 是人生中最美好 可贵的时光 儿童天真烂漫 无忧无虑 像朝阳一样绚烂蓬勃 像飞鸟一样自 由快乐 孩童眼中的世界是新奇的 有趣的 今天让我们乘上古诗的飞船 穿越时光的隧道 一起去体会 古代儿童充满趣味的生活吧。

15、三天内造出十万支箭 这简直是不可能完成的任务 诸葛亮明知这是周瑜设下的陷阱 为什么还要 自投罗网 最后他想出了怎样的妙计来应对呢 让我们一起去见识这位智者的本领吧 目标导学 默读课文 会认 瑜 幔 等 个生字 会。

16、目标导学 通过本单元各个环节的学习 感受汉字的趣味 了解汉字文化 学习搜集资料的基本方法 重点 和同学交流 办一次趣味汉字交流会 难点 活动建议 活动内容 搜集字谜 开展猜字谜活动 搜集体现汉字谐音特点的古诗 歇。

17、最新部编本五年级语文上册精编一课一练试卷松鼠(适用于2019年秋)学校: 班级: 姓名: 得分: 一、读句子,看拼音,写词语。1 xio qio lng lng( )的sng sh( )把洞穴zhb( )了起来。2 xing sh( )上的小猴子被r no( )了。二、仿写词语。1光光溜溜 2既安全又舒适 既 又 既 又 三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。1动物 生物 松鼠 哺乳动物2凉爽 炎热 寒冷 温暖。

18、18 鸟基础过关一、给下面加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。羽翮( ) zh( )栏 倏( )地 鸟啭( )褴( )褛( ) 窗lng( ) 曳着( )二、请你根据下面句子括号中的意思填写相应的词语。1.一夜之间,他失去了双亲,成了________(孤单困苦,没有依靠)的孤儿。2.我________(长时间地站着,没有动作)在窗前,望着天空,不由地感到寂寞。3.小姑娘吓得________(竭力克制因过分激动而引起的颤抖)着,说不出话来。4.体育课上,同学们个个精神________(振作,振奋)。三、下列句子没有语病的一项是()A.一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是。

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