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病人入院护理课件

第三章 入院和出院病人的护理第一节 入院病人的护理指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括入院的程序和病人入病区后的初步护理。一、目的迎接新病人入院,协助病人了解和熟悉医院环境及常规活动,消除紧张、焦虑等不良心理反应,避免出现病人角色适应问题,帮助病人进入正常的病人角色。 评估病人的

病人入院护理课件Tag内容描述:

1、第三章 入院和出院病人的护理,第一节 入院病人的护理,指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括入院的程序和病人入病区后的初步护理。,一、目的,迎接新病人入院,协助病人了解和熟悉医院环境及常规活动,消除紧张、焦虑等不良心理反应,避免出现病人角色适应问题,帮助病人进入正常的病人角色。 评估病人的情况,拟定护理计划,为病人实施具有个别化的整体护理。 满足病人的各种合理需求,以调动病人配合。

2、第九章 入院与出院病人的护理,第一节 病人入院的护理,一、入院程序 (一)办理入院手续 (二)实施卫生处置 (三)护送病人入病区,二、患者入病区后的初步护理 (一)一般病人的入院护理 1准备病人床单位 2迎接新病人 3通知负责医生诊视病人,通知营养室为病人准备膳食。 4测量T、P、R、BP及体重,需要时测量身高 5填写住院病历和有关护理表格。,6介绍与指导 7通知营养室准备膳食并执行医嘱及。

3、 子项目 一 入院的程序 病人入病房后的初步护理 分级护理的内容和适用对象 1 入院护理 患者经门诊或急诊医生 诊查后 因病情需要住院做进一步观 察 检查和治疗时 经诊查医生建议 并签发住院证后 由护理人员为患者 提。

4、,病人入院的护理,学习目标,1.具有严谨求实的工作态度,对病人关心体贴,确保安全。 2.掌握入院和出院护理工作内容、分级护理。 3.熟悉入院程序。 4.熟练掌握轮椅和平车的运送技术。,2,工作情景与任务,导入情景:急诊科今天上午九点接诊一位女性病人,23岁,体重52Kg。自述逗女儿玩耍时不小心跌倒,小腿疼痛。入院检查:病人意识清楚,生命体征平稳,CT检查结果确诊为“胫骨骨折”。 工作任务:1.正确运送病人。2.为病人提供入院护理。3.依据病人的护理级别为其制定相应的护理计划。,3,重点难点,病人入病区的初步护理工作 分级护理 病人出。

5、护理学基础,1,病人入院和出院的护理,学习目标,1.具有严谨求实的工作态度,对病人关心体贴,确保安全。 2.掌握入院和出院护理工作内容、分级护理。 3.熟悉入院程序。 4.熟练掌握轮椅和平车的运送技术。,3,工作情景与任务,导入情景:急诊科今天上午九点接诊一位女性病人,23岁,体重52Kg。自述逗女儿玩耍时不小心跌倒,小腿疼痛。入院检查:病人意识清楚,生命体征平稳,CT检查结果确诊为“胫骨骨折”。 工作任务:1.正确运送病人。2.为病人提供入院护理。3.依据病人的护理级别为其制定相应的护理计划。,4,重点难点,病人入病区的初步护理工。

6、第三章 入院和出院病人的护理,第一节 入院病人的护理,指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括入院的程序和病人入病区后的初步护理。,一、目的,迎接新病人入院,协助病人了解和熟悉医院环境及常规活动,消除紧张、焦虑等不良心理反应,避免出现病人角色适应问题,帮助病人进入正常的病人角色。 评估病人的情况,拟定护理计划,为病人实施具有个别化的整体护理。 满足病人的各种合理需求,以调动病人配合。

7、第三章 入院和出院病人的护理,第一节 入院病人的护理,指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括入院的程序和病人入病区后的初步护理。,一、目的,迎接新病人入院,协助病人了解和熟悉医院环境及常规活动,消除紧张、焦虑等不良心理反应,避免出现病人角色适应问题,帮助病人进入正常的病人角色。 评估病人的情况,拟定护理计划,为病人实施具有个别化的整体护理。 满足病人的各种合理需求,以调动病人配合治疗护理的积极性。 做好健康教育,满足病人对疾病知识的需求。,二、入院程序,办理入院手续 病人或家属持医生签发的。

8、病人入院与出院的护理,学习内容,病人的入出院护理一般病人急诊病人病人的入院护理(分级护理)病人的出院护理,教 学 目 标,一 、列出分级护理的对象与内容 二、叙述一般病人入院的护理内容 三、说出急诊病人医生未到场前护士职权范围 四、能正确进行出院指导 五、做到热情迎送病人,第一节、病人入院护理,、入院程序,护送时 注意安全和保暖不停止必要的治疗 外伤者注意卧位,1、办理入院手续 2、实施卫生处置 3、护送病人入病室,二、病人入病室后的初步护理,1一般病人 (1)准备病人单位 ,备齐所需用物。 (2)迎接新病人,测体重后入病区 (。

9、护理学基础,第8章 患者入院和出院的护理,本章主要学习: 病人在入院和出院时护士所要做的护理工作,及运用轮椅、平车运送病人的方法。,教学目标,一、知识目标 1.简述病人入院出院护理的内容。 2.说出出入院病例的排列顺序。 3.熟练记录体温单眉栏和入、出院时间。 4.简述平车、轮椅运送病人的注意事项。 二、能力目标 7.正确使用平车、轮椅运送病人。 三、态度目标 8.迎送病人热情主动,搬运病人动作轻稳,保证安全。,案例,李强,男,65岁,退休工人,有高血压病史十余年,今天早晨起床时左边身体失去感觉,同时不能活动,来医院就诊,经。

10、第三章 入院与出院病人的护理,第一节 入院病人护理,入院病人护理:是指病人持由门诊或急诊医生签发的住院证入院后,由护理人员为病人提供的一系列护理工作,包括入院的程序和病人入病区后的初步护理。,目的 使患者尽快熟悉和适应医院生活,消除不良心理情绪; 满足患者的各种合理需求,以调动患者配合治疗护理的积极性; 做好健康教育,满足患者对疾病知识的需求。,一、入院程序,健康评估,办理入院手续,由门诊或急诊医师检查评估,决定是否需要住院治疗及住院部门及科别检查患者入病区前是否需要施行紧急治疗或护理。,进行卫生处置,护送病。

11、 病人入院护理 说课稿 1 说教材 说学法 说教学过程 说教法 病人入院护理护理 说课稿 1 教材简析2 教学目标3 教学重点与难点4 学情分析 1 组织教学2 复习旧课3 导入新课4 教学内容展示5 新知落实6 评价与反馈7 布置作业 说板书设计 2 说教材 1 教材简析 基础护理技术是满足护理对象对生理 心理和治疗需求的基本理论 基本知识和基本技能的一门学科 是护理教育的主干课 它贯穿于临床护。

12、.,1,项目4 入院护理,子项目 一 入院的程序 病人入病房后的初步护理 分级护理的内容和适用对象,.,2,一、入院护理的概念,入院护理:患者经门诊或急诊医生诊查后,因病情需要住院做进一步观察、检查和治疗时,经诊查医生建议并签发住院证后,由护理人员为患者提供的一系列护理工作。,.,3,为什么要做入院护理? 如果你是一位刚入院的患者,你最希望得到护士什么样的帮助?,.,4,二、入院程序及护理,(一)。

13、出入院病人护理妇产科刘庆兰 思考几个问题 出入院护理的目的 怎样解答病人的疑问 怎样选择病床 卫生处置的目的 入院介绍的内容及意义 思考几个问题 怎样填写入院病历 怎样办理出院手续 出院指导内容 怎样办理转科手续 如何处理出院病人的床单位 观看出入院护理视频 出入院病人护理流程 一般病人入院工作流程危重病人入院工作流程出院病人工作流程 出入院病人护理掌握内容 一般病人入院介绍内容危重病人入院护理重。

14、第2章 病人入院的护理,学习目标,1.具有严谨求实的工作态度,对病人关心体贴,确保安全。 2.掌握入院和出院护理工作内容分级护理。 3.熟悉入院程序。 4.熟练掌握轮椅和平车的运送技术,工作情景与任务,导入情景: 急诊科今天上午九点接诊一位。

15、出入院患者的护理,王志稳 护理学基础教研室,学习目标,1.描述出入院患者护理的主要内容 2.独立铺备用床、暂空床、麻醉床,一、入院护理,准备患者单位,危重病人备急救品,患者单位(patients unit),病床 卧具 床旁桌、椅 储物柜 呼叫装置 照明灯 给氧装置,供氧管道,床头灯,负压 吸引 管道,呼叫器,病床 实用、耐用、舒适、安全 可调节 可移动,一、入院护理,准备住院单位,危重病人备急救品,入院介绍,入院介绍,责任护士、主管医生 病房环境:病室、护士站、医师办公室、浴室等 规章制度:进餐时间、探视时间、物品摆放等 病室内设备的使用呼叫器。

16、,病人入院的护理,学习目标,1.具有严谨求实的工作态度,对病人关心体贴,确保安全。 2.掌握入院和出院护理工作内容、分级护理。 3.熟悉入院程序。 4.熟练掌握轮椅和平车的运送技术。,2,工作情景与任务,导入情景:急诊科今天上午九点接诊一位女性病人,23岁,体重52Kg。自述逗女儿玩耍时不小心跌倒,小腿疼痛。入院检查:病人意识清楚,生命体征平稳,CT检查结果确诊为“胫骨骨折”。 工作任务:1.正确运送病人。2.为病人提供入院护理。3.依据病人的护理级别为其制定相应的护理计划。,3,重点难点,病人入病区的初步护理工作 分级护理 病人出。

17、入院病人的护理,制作人:闫凤琴,新入院病人的护理,心 内(一 科),入院病人的护理是指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括如愿的程序和病人如病区后的初步护理。其目的是:1.鞋子病人了解和熟悉环境,是病人尽快适应医院生活,消除紧张、焦虑等不良情绪。2.满足病人的各种合理需求,已调到病人配合治疗、护理的积极性。3.做好健康教育,满足病人对疾病知识的需求。,入院病人的护理是指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括入院程序和病人如病区后的初步护理。其目的是:1协助病人了解和熟悉环境是。

18、病人入院护理,病人入院护理 说课稿,病人入院护理,说教材,说学法,说教学过程,说教法,病人入院护理护理说课稿,1教材简析 2教学目标 3教学重点与难点 4学情分析,1组织教学 2复习旧课 3导入新课 4教学内容展示 5新知落实 6评价与反馈。

19、,病人入院护理 说课稿,说教材,说学法,说教学过程,说教法,病人入院护理护理说课稿,1、教材简析 2、教学目标 3、教学重点与难点 4、学情分析,1、组织教学 2、复习旧课 3、导入新课 4、教学内容展示 5、新知落实 6、评价与反馈 7、布置作业,说板书设计,说教材,1、教材简析: 基础护理技术是满足护理对象对生理、心理和治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科,是护理教育的主干课,它贯穿于临床护理对象的始终。本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材基础护理技术第二章第一节的内容 ,前面已讲述病区环境的理论知识和操。

20、,病人入院护理 说课稿,说教材,说学法,说教学过程,说教法,病人入院护理护理说课稿,1、教材简析 2、教学目标 3、教学重点与难点 4、学情分析,1、组织教学 2、复习旧课 3、导入新课 4、教学内容展示 5、新知落实 6、评价与反馈 7、布置作业,说板书设计,说教材,1、教材简析: 基础护理技术是满足护理对象对生理、心理和治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科,是护理教育的主干课,它贯穿于临床护理对象的始终。本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材基础护理技术第二章第一节的内容 ,前面已讲述病区环境的理论知识和操。

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