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北语 20 面向对象程序设计

第4章继承与多态14.1继承与多态的实现技术继承是指一个类的定义可以基于另外一个已经存在的类,即子类基于父类,从而实现父类代码的重用。两个类之间的这种继承关系可以用UML图形符号表示:2父类与子类相比较,涵盖了更加共性的内容,更加具有一般性,而子类所添加的内容更加具有个性,是一般性之外的特殊内容,因

北语 20 面向对象程序设计Tag内容描述:

1、第4章继承与多态14.1 继承与多态的实现技术继承是指一个类的定义可以基于另外一个已 经存在的类,即子类基于父类,从而实现父 类代码的重用。两个类之间的这种继承关系 可以用UML图形符号表示:2父类与子类相比较,涵盖了更加共性的内容 ,更加具有一般性,而子类所添加的内容更 加具有个性,是一般性之外的特殊内容,因 此,这种类的继承关系充分地反映了类之间 的“一般-特殊”关系。类的继承具有传递性,即子类还可以再派生 子类,最终形成一个类层次结构。在Java语言中,通过定义子类支持继承性。 不仅如此,Java还提供了抽象类和接口。

2、面向对象程序设计面向对象程序设计 理论篇武汉大学资源与环境科学学院地理信息科学系教材及参考资料:面向对象的理论与C+实践 王 燕 编著 清华大学出版社pBy: 任福 博士 pEmail: renfuwhu.edu.cn pRoom: 7-501面向对象程序设计第十一章:继承与类的派生 要设计可重用性模块,任何方法都必须面对重复 和差别,为了避免一再地重写同样的代码,引入不 一致的错误,就必须进行抽象,抽象出一般特性后 ,还需在此基础上扩充其特殊的功能,使之能表达 具体的事物。 继承是软件重用的一种形式,实现这种形式的方 法是从现有类建立新类。新类继承。

3、返回 1 第四章 利用MFC开发Windows应用程序 本章导读 理解MFC的概念和作用。 理解Windows应用程序的特点和运行机制。 掌握利用MFC Appwizard 创建Windows应用程序的步骤 和方法,弄清MFC Appwizard所创建的应用程。

4、精品教程C#程序设计与应用(第2版)清华大学出版社 谭恒松 主编,C#程序设计,第九讲 面向对象程序设计(二),课程网站:,目录 CONTENTS,学习目标,学习内容,课堂实践,本讲学习目标,AIMS,知识目标 掌握类的继承性及使用 掌握类的多态性及使用 能力目标 能够编写简单的类,继承,CONTENT,继承指一个新定义的类通过另一个类得到,在拥有了另一个类。

5、第04章 面向对象程序设计语言,4.1 Smalltalk语言 对象的思想最早源于人工智能研究,60年代末描述智能对象的框架(frame)即封装了许多槽(slot),槽既可以是属性(数据)也可以是行为(操作)和(约束)。但最早见诸文献是sketchpad提到的OO图形学(1963)。 60年代挪威的Dahl和Nyard为模拟系统研制了SIMULA-67语言,首先提出封装的类和动态生成实例对象的概念。 60年代末,美国犹他大学Alan Kay到Xerox公司PaloAlto研究中心参加了Dynabook项目。该项目的硬件是Star(个人机的前驱)软件是Smalltalk。 1972年Dan Ingalls完成Smalltalk-72第一个实用版,。

6、面向对象程序设计20春期末考核-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 30 道试题,共 30 分) 1.下面对静态数据成员的描述中,正确的是()。 A.静态数据成员可以在类体内进行初始化 B.静态数据成员不可以被该类的对象调用 C.静态数据成员不能受private控制符的作用 D.静态数据成员可以直接用类名访问 正确答案:D 2.下列关于赋值运算符重载的说法中正确的是(。

7、七面向对象程序设计大纲说明:实验1、2为基本的验证设计实验,要求验证C+的新特性以及简单类的编写和应用实验3为重点内容,主要锻炼学生对继承与多态性的掌握,并能灵活运用于简单的实际应用问题的解决。实验4为综合应用实验,主要锻炼学生运用所学C+知识,结合某一特定C+语言工具(如VC+)实现一个实用的窗口应用程序。实验4的内容一般由教师指定范围,学生自由选择一题,由学生独立或小组合作完成。实验一 实现一个简单的C+交互程序一、所需主要仪器及环境:每人微机一台,安装VC+二、实验目的和要求:学会使用VC完成C+语言源程序的编辑。

8、甘肃政法学院面向对象程序设计课程设计题 目 图书管理系统的设计计算机科学学院 计算机科学与技术 专业2011 级 计算科学与技术本科 班学 号:__201181110110姓 名:____黄志强___ 指导教师:_____金 涛_____成 绩:_______________完成时间:_2012 年 _6 月一.问题的分析与功能的定义:二十一世纪是信息的社会,信息作为社会最主要的资源,将成为战略资源引起人们广泛的关注。如何获取信息呢!图书是我们最好的获取信息的方式,但由于图书馆图书收藏量大大增加,使传统的图书管理员的工作日益繁重起来。迫使人们起用新的管理方法来管理图。

9、1 -一、 实验内容(一)类 Point、类 Circle、类 Cylinder 实验题目:2、设计思路 根据题意,首先定义类 Point,然后定义类 Point 的公有有派生类 Circle,再定义类 Circle 的公有派生 类 Cylinder。使用类及其成员函数的定义: Class 派生类名:访问方式 基类名 派生中的新成员 因为派生的类都是公有的所以都使用 public 的访问方式。派生中的新成员,则由题目要求给予定义。 还包括了构造函数和析构函数。其中构造函数是对其自身和基类中的数据成员进行初始化。而析构函数 是对对象撤销前进行必要的清理,将其放置在派生中的新成员的最。

10、北理工 面向对象程序设计 在线作业 0001 试卷总分 100 得分 100 一 单选题 共 38 道试题 共 76 分 1 整型变量中 八进制数的数字前面需要加数字 A 不需要 B 8 C 0X D 0 答案 D 2 下列关于静态数据成员特性的描述中 错误的是 A 静态数据成员要在类体外进行初始化 B 静态数据成员不是所有对象所共有的 C 说明静态数据成员时前边要加修饰符static D 引用静。

11、19春面向对象程序设计作业3为了提高程序的运行速度,可将不太复杂的功能用函数实现,此函数应选择()。A.内联函数B.重载函数C.递归函数D.函数模板正确答案:A下列给字符数组赋初值时,正确的是()。A.chars1=”abcdef”B.chars24=”abcd”C.chars323=“abc”,”xyz”D.chars44=a,x,s,t正确答案:A设有如下函数定义intf(char*s)char*p=s;while(*p!=0)p+;return(p-s);在主函数中用coutf(“good”)调用上述函数,则输出结果为()。A.3B.4C.5D.6正确答案:B题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:C题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:D题面见图片A.AB.BC.C。

12、19春面向对象程序设计作业4x0|y=5的相反表达式为()。A.x=0|y!=5B.x=0&y!=5C.x0|y!=5D.x0&y=5正确答案:B在下面的二维数组定义中,正确的是()。A.inta5B.inta5C.inta3=1,3,5,2D.inta(10)正确答案:C假定变量m定义为“intm=7;”,则定义变量p的正确语句为()。A.intp=&mB.int*p=&mC.int&p=*mD.int*p=m正确答案:B在下面存储类中,()对象的可见性与生存期不一致。A.外部类B.自动类C.内部静态类D.寄存器类正确答案:C软件产品准确执行软件需求规格说明书中所规定的任务的能力叫做软件的()。A.可维护性B.可复用性C.兼容性D.正确性正确答案:D以。

13、19春面向对象程序设计作业2题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:D在下面循环语句中循环体执行的次数为()。for(inti=0;in;i+)if(in/2)break;A.n/2B.n/2+1C.n/2-1D.n-1正确答案:BC+程序的基本模块为()。A.表达式B.标识符C.语句D.函数正确答案:D题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:A题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:A函数重载是指()。A.两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同B.两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同C.两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同D.两个以上的函数。

14、19春面向对象程序设计作业1题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:B在下面的二维数组定义中,正确的是()。A.inta5B.inta5C.inta3=1,3,5,2D.inta(10)正确答案:C题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:B假定p指向的字符串为”string”,若要输出这个字符串的地址值,则使用()。A.cout*pB.coutpC.cout&pD.cout(void*)p正确答案:D当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()来解决。A.for循环B.while循环C.do循环D.switch语句正确答案:A在下面循环语句中循环体执行的次数为()。for(inti=0;in;i+)if(in/2)break;A.n/2B.n/2+1C.n/2-1D.n-1正确答案:。

15、郑州大学现代远程教育 面向对象程序设计 课程 考核要求 说明 本课程考核形式为提交作业 完成后请保存为WORD 2003格式的文档 登陆学习平台提交 并检查和确认提交成功 能够下载 并且内容无误即为提交成功 一 作业要求 1 本课程的重点知识点的学习掌握 并能根据实际工作方面的需要能够实践应用 2 作答的内容要结合课程知识点 并把必要的程序步骤用程序算法格式表示出来 3 要求学生独立完成作业 抄袭。

16、第 1 章 C+面向对象程序设计,教学进度安排 实验安排C+课程网页: http:/hanlin.hbu.cn/personal/gbz/cpphomepage/cpp.htm 通过本网页下载本课程的幻灯片,演示程序,实验题目等课程资源河北大学教学平台(BB系统): http:/bb.hbu.cn/webapps/login/网上提交实验课上调试通过的程序,与传统的面向过程的程序设计语言相比,C+语言的最大特征是支持面向对象程序设计OOP(Object Oriented Programming),它引入了类、继承、多态和重载等面向对象的新机制。通过本章的学习,使我们系统地介绍C+面向对象设计的基本方法。,本章主要内容: 面向对。

17、19春面向对象程序设计作业3-0001试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.为了提高程序的运行速度,可将不太复杂的功能用函数实现,此函数应选择( )。A.内联函数B.重载函数C.递归函数D.函数模板正确答案:A2.下列给字符数组赋初值时,正确的是( )。A.chars1=”abcdef”B.chars24=”abcd”C.chars323=“abc”,”xyz”D.chars44=a,x,s,t正确答案:A3.设有如下函数定义int f(char *s) char *p=s;while(*p!=0) p+;return(p-s);在主函数中用coutf(“good”)调用上述函数, 则输出结果为( )。A.3B.4C.5D.6正确答案:B4.题面。

18、19春面向对象程序设计作业2-0001试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:D2.在下面循环语句中循环体执行的次数为( )。for(int i=0; in/2) break;A.n/2B.n/2+1C.n/2-1D.n-1正确答案:B3.C+程序的基本模块为( )。A.表达式B.标识符C.语句D.函数正确答案:D4.题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:A5.题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:A6.函数重载是指( )。A.两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同B.两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型。

19、19春面向对象程序设计作业1-0001试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:B2.在下面的二维数组定义中,正确的是( )。A.inta5B.inta5C.inta3=1,3,5,2D.inta(10)正确答案:C3.题面见图片A.AB.BC.CD.D正确答案:B4.假定p指向的字符串为”string”,若要输出这个字符串的地址值,则使用( )。A.cout*pB.coutpC.cout&pD.cout(void*)p正确答案:D5.当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用( )来解决。A.for循环B.while循环C.do循环D.switch语句正确答案:A6.在下面循环语句中循环体执行。

20、19春面向对象程序设计作业4-0001试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.x0 | y=5的相反表达式为( )。A.x0|y!=5D.x0&y=5正确答案:B2.在下面的二维数组定义中,正确的是( )。A.inta5B.inta5C.inta3=1,3,5,2D.inta(10)正确答案:C3.假定变量m定义为“int m=7;”,则定义变量p的正确语句为( )。A.intp=&mB.int*p=&mC.int&p=*mD.int*p=m正确答案:B4.在下面存储类中,( ) 对象的可见性与生存期不一致。A.外部类B.自动类C.内部静态类D.寄存器类正确答案:C5.软件产品准确执行软件需求规格说明书中所规。

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