斑纹课时作业

1、课时分层作业(四)斑纹一、基础运用层1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() 【导学号：03872024】同样顶着“共享”之名的“共享汽车”，似乎给人一种不瘟不火的感觉，其火爆程度远远不及共享单车。无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号。5月10日，在素有“六朝古都”之称的南京，17家博物馆的文博文创产品在南京江宁织造博物馆济济一堂。第四届中国机器人峰会上，一场中雨猝不及防地突然降临，名为“小远”的安防巡逻机器人却在雨中从容“执勤”。弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以。

2、2012新课标同步导学语文（苏教版必修5）课后活页作业：第4课斑纹1下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A逶迤(y)慵懒(yn)蝰蛇(jn)鳍叶(q)B嗜好(q) 鲑鱼(u) 鹰隼(sn) 蛊惑()C晕眩(xun) 磨砺(l) 妖娆(ro) 疱疹(po)D碾砣(zhn) 镌刻(jun) 罪孽(ni) 螫针(zh)【解析】A项，“蝰”应读ku。B项，“嗜”应读sh。D项，“碾”应读nin，“螫”应读sh。【答案】C2下列词语中，有错别字的一项是()A融洽溶解熔化春光融融B瑕疵 霞光 遐迩 应接不暇C沟通 勾接 钓钩 勾心斗角D壅蔽 麻痹 凋敝 弊绝风清【解析】C“勾接”应为“勾结”。【答案】C3下列各句中。

3、一 语言表达专练 1 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 因为没有四肢的阻碍 蛇反而可以深入别的动物无法 的领域 为了使砖石模样的斑块修筑出更 的效果 长颈鹿成为陆地上最高大的动物 虎一般单独生活 而它。

4、第二课时第二课时选修延伸选修延伸【课后练习】 阅读下面的文字，完成题目。 你利用花，花也利用你 我们为何给人送花？赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或请求 宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应，然而在接受鲜花的心理效应方面还没 有进行过多少科学研究，尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。进化心理学的研究表明，花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化，在这一 点上人类与其他任何物种几乎都不一样；更让人好奇的是，花卉可能利用了它对人类的这 种独特影响来不断进化。进化生物学认。

5、2012新课标同步导学语文（苏教版必修5）课后活页作业：第4课斑纹 1下列词语中加点字注音全部正确的一项是() A逶迤(y)慵懒(yn)蝰蛇(jn)鳍叶(q) B嗜好(q) 鲑鱼(u) 鹰隼(sn) 蛊惑() C晕眩(xun) 磨砺(l) 妖娆(ro) 疱疹(po) D碾砣(zhn) 镌刻(jun) 罪孽(ni) 螫针(zh) 【解析】A项，“蝰”应读ku。B项，“嗜”应读sh。D项，“碾”应。

6、斑 纹 一 语言表达专练 1 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 因为没有四肢的阻碍 蛇反而可以深入别的动物无法 的领域 为了使砖石模样的斑块修筑出更 的效果 长颈鹿成为陆地上最高大的动物 虎一般单独生。

7、专题一 科学之光文本4 斑纹第1课时导学与探究1字音(1)给加点的字注音晕眩()轮廓() 斑驳()惩罚() 镌刻( ) 青睐()鹰隼() 蛊惑() 疱疹()颓败() 根茬() 瞭望()(2)给多音字注音 2辨形组词(1)(2)(3) (4)3词语释义(1)逶迤： (2)偏袒： (3)玄机：。

8、斑 纹 一 语言表达专练 1 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 因为没有四肢的阻碍 蛇反而可以深入别的动物无法 的领域 为了使砖石模样的斑块修筑出更 的效果 长颈鹿成为陆地上最高大的动物 虎一般单独生。

9、第2课时 斑 纹 画语导入 “在冬季三个月的漫漫长夜中，她一直躲藏在冰雪之下，当又一个春季的黎明发出召唤时，这些北极珍藏的珍宝，又重现身影”这是赵忠祥老师在动物世界中的一句解说词，就是这个低沉磁性的声音带领着我们了解了一个又一个动物。而周晓枫这位女作家，则以奇异、狂野的文字和突兀、张力十足的修辞为我们写下了许多以动物为主题的作品，引发了我们对生命的无尽思考。今天，就让我们一起走进她的斑纹，去欣赏那。

10、第2课时 斑 纹 画语导入 “在冬季三个月的漫漫长夜中，她一直躲藏在冰雪之下，当又一个春季的黎明发出召唤时，这些北极珍藏的珍宝，又重现身影”这是赵忠祥老师在动物世界中的一句解说词，就是这个低沉磁性的声音带领着我们了解了一个又一个动物。而周晓枫这位女作家，则以奇异、狂野的文字和突兀、张力十足的修辞为我们写下了许多以动物为主题的作品，引发了我们对生命的无尽思考。今天，就让我们一起走进她的斑纹，去欣赏。

11、语文 苏版第一专题版块二 斑纹 综合练习 第1课时 一 自学评价 1 下列各组词语中 加点字注音全都正确旳一组是 A 巢穴 qio 匍匐 p 嗜好 sh 鹰隼 s n B 精湛 zhn 凝眸 mu 妊娠 chn 星宿 xi C 罪孽 ni 蛊惑 g 疱疹 bo。

12、语文 苏版第一专题版块二 斑纹 综合练习 第2课时 一 自学评价 为加点字注音 1 鱼鳍 2 碾砣 3 镌刻 4 脖颈 5 婆娑 6 晕眩 2 下列各项中 没有错别字旳一项是 A化装 斑斓 斑驳 外强中干 B晕眩 眩耀 磨砺 狐假虎威 C疱。

13、高一语文斑纹第一课时课堂实录-2019年精选教学文档 作者： 日期： 高一语文斑纹第一课时课堂实录 斑纹第一课时课堂实录 师：今天我们来学习周晓枫的斑纹，先来了解一下斑纹这篇文章选择周晓枫的作品集兽皮上的地图。据她自己说，这本书收集了她近年来以动物为主题的作品，“这十篇或长或短的文章，动用了我心底的那部分温存”，这是她自己的评价。那么也有人评价说。

14、高一语文斑纹第一课时课堂实录斑纹第一课时课堂实录师：今天我们来学习周晓枫的斑纹，先来了解一下斑纹这篇文章选择周晓枫的作品集兽皮上的地图。据她自己说，这本书收集了她近年来以动物为主题的作品，“这十篇或长或短的文章，动用了我心底的那部分温存”，这是她自己的评价。那么也有人评价说，“斑最初遭遇的哲学命题”，这是周蓬桦对斑纹的一个评价。师：那么我们来看一下，周晓枫用她的心底的温存为我们介绍了这副兽皮地图，到底给我们带来了哪些远逝的鲜活事物呢?师：那么下面先让我们快速浏览、聚焦斑纹，找找文中直接描写斑纹的。

15、七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源语文必修苏教版第一专题版块二斑纹课后作业第一课时阅读下面的文字，完成13题。地球气候成因新说19971998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志地研究“海洋大气层”原理。水的密度是空气的800倍，水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是，大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋大气层”系，海洋是惯性媒质，变化缓慢，。

16、该资料由【语文公社】斑纹课堂作业一、基础积累 1下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是 （ ）A逶迤( 犁铧( 蛊惑( 星宿( B碾砣( 凝眸( 妊娠 ( 鹰隼( C螫针( 嗜好( 疱疹 ( 妖娆( D蓑鲉( 隽永( 精湛( 老趼( n)2下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A妆饰 装饰 装扮 妆扮 B文身 纹身 分辨 分辩C伺机 侍机 扣押 扣压 D震动 振动 报复 报负3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）这是最 的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法 的领域。为了使砖石模样的斑块修筑出更。

17、语文 苏版第一专题版块二 斑纹 课后作业 第一课时 阅读下面旳文字 完成1 3题 地球气候成因新说 1997 1998年 南美西海岸发生无法预报旳海流循环 导致沿岸海水旳温度大幅上升 引起气候非典型旳破坏性剧变 这就是厄尔。

18、浙江专用 2016 2017高中语文专题一科学之光斑纹课时作业苏教版必修5 斑 纹 一 类文阅读 阅读下面的文字 完成1 5题 鸟 群 周晓枫 只要有土地 就会有千姿百态的生命 土地是最伟大的魔术师 让人不能忽略的是 正是鸟类带来植物的种粒 展开最初的繁荣 鸟是灵异之物 有别于其他 鸟持有某种神秘的身份 它创造 它飞翔 它用歌唱的方式说话 它是唯一能模仿人类语言的生灵 如果愿意 它的旅迹可以横贯。

19、斑 纹一、类文阅读阅读下面的文字，完成15题。鸟群周晓枫只要有土地，就会有千姿百态的生命，土地是最伟大的魔术师。让人不能忽略的是，正是鸟类带来植物的种粒，展开最初的繁荣。鸟是灵异之物，有别于其他，鸟持有某种神秘的身份：它创造，它飞翔，它用歌唱的方式说话，它是唯一能模仿人类语言的生灵，如果愿意，它的旅迹可以横贯地球的两极鸟是神的拟态。人们想象中的天使，就是根据人与鸟的结合形象设计而出。鸟是天堂撒下的花籽。流浪的鸟，会让任何一棵树享有新娘的光荣。微风过处，它们隐身在很低的草间；瞬间穿越乱密的枝条，确定。

20、高二语文必修五导学案1 / 9第一单元第四课斑纹导学案制作人岳建华 审核人高二语文组 使用时间 2016 年 11 月 3 日【学习目标】1、 了解“斑纹”的内在涵义和文中提及的自然界各种“斑纹”2、 把握文中“斑纹”涉及的对象和行文思路，通过揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法，领悟其中的知识、哲理和情感。3、 热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。第一课时【预习导航】1、文题解析题目“斑纹”在文中有哪些含义？具体的：指动物皮毛的形与色（图案与颜色）；抽象的：指其他自然与社会现象，人类内心的。