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你们知道这是什么鸟吗?灰雀资料宝袋羽色多样,鸣声悦耳,喜欢群栖在河谷、溪流、树林中,也可以笼养观赏。喜欢吃烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。灰雀26灰雀列宁:(1870-1924),全世界无产阶级的革命导师和领袖,

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1、你们知道这是什么鸟吗?,灰雀,资料宝袋,羽色多样,鸣声悦耳,喜欢群栖在河谷、溪流、树林中,也可以笼养观赏。 喜欢吃烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。 本文中说的灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。,灰雀,26 灰雀,列宁:(1870-1924),全世界无产阶级的革命导师和领袖,继承和发展了马克思主义,俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。他创办了火星报,著有唯物主义和经验批判主义。,灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人 仰望 面包渣 谷粒 男孩 或者 冻死 可惜 肯定 诚实,1。

2、1 i u y w 第一课时 【课时目标】 学会、 3 个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、复习导入,揭示新课 师:同学们,我们已经认识了a o e 三个字母 朋友,他们三个有一个共同的名字, 谁知道?对了, 就叫单韵母。 a、o、e 还有三个单韵母兄弟呢,你 们想认识他们吗?今天我们继续到拼音王国里去认 识新的好朋友,他们就是 i 、u。

3、第一课时,拼音王国,小朋友!欢迎来到我们的拼音王国!,用处:,识字、学习普通话、查字典、读注音读物、用电脑打字,儿歌: 汉语拼音用处大, 学习生字需要它, 帮助学好普通话, 我们决心学好它。,声母、韵母、整体认读音节,类别:,儿歌: 阿姨的 张大嘴巴 ,你好!我是单韵母,上格,中格,下格,第三线,第四线,第一线,第二线,四线三格,2 笔,四线,三格,基本笔画:,左半圆,竖右弯,2 笔,小女孩发出的声音引来了许多小动物,你们看谁来了?,太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o,儿歌: 圆圆嘴巴 :o o o,上格,中格,下格,第三线,第四线,第一线,第二线,四线三。

4、文言文两则 学奕 两小儿辩日 学 弈 选自 孟子 告子 小资料 孟子 约前 372 前 289 名轲 字子舆 邹 现在山东邹城市 人 战国时期的思想家 教育家 散文家 政治家 他继承并发展了孔子的思想 是著 名儒家代表人物之一 孟子 是记录孟轲言行的一 部著作 也是儒家重要经典之一 由孟子及其弟子共同编写而成 篇 目有 梁惠王 公孙丑 滕文公 离娄 万章 告子 尽心 学奕 出自 告子 学弈 只有。

5、同学们知道孔子吗 哪位同 学能给我们介绍一下 人物介绍 孔子 公元前 551 公元前 479 名 丘 字 仲尼 鲁国陬邑 z uy 今山东曲阜东南 人 春秋末期思想家 政治 家 教育家 儒家学派 的创始人 他的一生言 行被他的学生编成 论 语 一书 留传于世 孔 子 不学礼 无以立 己所不欲 勿施于人 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 择 其不善者而改之 知之为知之 不知为 不知 是知也 孔子。

6、1 3 b p m f 第一课时 【课时目标】 学会、 2 个声母,读准音,认清形,正确书写。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、习旧迎新,趣味导入 教学目标 1学会、 4 个声母,读准音, 认清形, 正确书写。 2.学会声母和单韵母拼成音节的方法,初步掌握两 拼音节的拼读方法。 3.学会带调拼读音节及、与单韵母组成 的音节。 4.认识“爸、妈” 2 个生字,正确读词。感受。

7、1 4 d t n l 教学过程 第一课时 【课时目标】 1. 学会 d t 两个声母,能读准音,记清形。 2. 学习 d t 与单韵母的拼音。 3. 能够看图说一句完整的话。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、创设情景,复习导入 教学目标 1学会、4 个声母,读准音, 认清形, 正确书写。 2学会、与单韵母的拼读音节及带调 拼读音节。 3认识“马、土、不” 3 个生字。会。

8、1 a o e 教学过程 【教学流程】 第一课时 【课时目标】 1. 学会 a、o、e 三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。 2. 认识四线三格, 学写书写 a、o、e,认识拼音字母的基本笔画, 左半圆,竖右弯。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、明确目的,激发兴趣 1. 从今天开始,老师和大家要到拼音王国里走 一趟,认识许许多多的拼音朋友,这些拼音朋友的 用处可大了,学会了它。

9、27 漏 统编教材三年级下册第八单元 主 目 录 1 2 3 课前导读 认字识词 课文鉴赏 第 一 部 分 一 课前导读 课前导读 学习目标 1 会认 8 个生字 会写 13 个生字 2 正确流利地朗读课文 3 分角色朗读课文 体会故事的趣味 4 了解故事的主要内容 复述故事 学习目标 课前导读 2 阅读课文 思考课文主要写了一件什么样的 事情 1 大家都听过什么样的民间故事呢 今天来分 享一则民。

10、1 g k h 第一课时 【课时目标】 1. 学会 g k h 三个声母,读准音,记清形,正确书写。 2. 读准 g k h 与单韵母相拼的音节。 3. 能够说一句完整的话。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、创设情境,引入新课 1. (出示课件2)导入:春天来了,郊外的景色 非常美。爸爸妈妈带着玲玲去公园游玩。看,这儿 的景色多美呀!说一说,你从图片上看到了什么? 预设: 生。

11、狼,情境导入,学习目标,整体感知,研读课文,课文小结,布置作业,情境导入,在你的心目中“狼”是一种什么样的动物呢?试着说一说。 狡诈、贪婪、凶狠由于狼的诸多特点,它已成为很多文学作品里的形象,相信你一定听过狼来了的故事,也一定听过东郭先生的故事。那么我们看一看蒲松龄笔下的“狼”是一个什么形象。,学习目标,1.理解、积累文中“顾、犬坐、洞、隧、意、弛”等词语的意义和用法;了解一词多义现象。 2.流畅地朗读并能基本背诵课文。 3.生动形象地复述故事情节,领悟课文意味深长的寓意。,4.揣摩语言,体会文章的情味,培养阅读文言。

12、鸟 梁实秋 1903 1987 中国作家 文艺理论批评家 翻译家 原名治华 笔名秋郎 浙江杭县 今余杭 人 1915年考入清华学校 后与闻一多等成立清华文学社 开始写批评文章和新诗 1923年留学美国 1926年回国 先后在东南大学 暨南大学任教 1949年定居台湾 论 雅舍小品 小品文的作者要有 采菊东篱下 悠然见南山 的情怀 须在悠闲中才有所获得 我们都很清楚梁实秋先生是来自学院的教授学者。

13、导入新课,很多同学家里都养了小动物,这些小动物带给了我们无限的乐趣,正如有的同学说的“生活因你而精彩”。今天,让我们一起来聆听一段不一样的养猫故事,体验一种发人深省的养猫的快乐与伤悲。,猫,郑振铎,(du),写作背景:,本文写于1925年,是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响,在这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。,学习目标:,1、记住“读读写写”中的词语;识记作家作品 2、整体感知课文,理清文章思路及了解三只猫的情况。 3、体会。

14、2 我多想去看看 同步练习题 1 给音节加声母 o i u ng 告 路 北 广 2 我会填空 1 广 字共 画 第二画是 2 北 字共 画 第三画是 3 会 字共 画 第四画是 4 走 字共 画 第三画是 3 比一比 再组词 毛 升 了 手 开 子 4 选字填空 升生广 厂 1 今天我是 旗手 2 我做错了件事 妈好很 气 3 场上有很多小朋友 4 爸爸在工 里上班 5 仿照样子 写一写 例。

15、小学语文统编教材 “特色示范课堂”,吐出细银丝,,织成天罗网,,摆下八卦阵,,专捉飞来将。,(蜘蛛),20 蜘蛛开店,学习目标,1 . 复习生字词,能读通读顺课文。 2品读句子。能分别找出河马、长颈鹿、蜈蚣的特点, 知道蜘蛛在卖口罩、围巾、袜子给他们时遇到的困难。 3体会感悟。能说自己读完故事想对蜘蛛说的话。,闯关,第一关,复习生字词:,ku zho 口 罩,jin dn 简 单,w zi 袜 子,bin zh 编 织,p do 趴 倒,w gng 蜈 蚣,chng jng l 长 颈 鹿,cng mng 匆 忙,第 二 关,读一读: 自由读课文,读准字音,读通课文,不会读或难读的句子问同桌或老。

16、小 毛 虫 22 第 一 课 时 小毛虫 蝴蝶 吐丝 结茧 这美丽 灵 巧的蝴蝶是由一 条毫不起眼的小 毛虫蜕变而来的 激趣导入 让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙的蜕变过程 蝴蝶 蝶 通称为 蝴蝶 节肢动物门 昆虫纲 鳞翅目 锤角亚目动物的统称 全世界大约有 14000 多种 大部分 分布在美洲 尤其在亚马逊河流域品种最多 中国有 1200 种 蝴蝶 一般色彩鲜艳 身上有好多条纹 色彩较丰富 翅膀和。

17、哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 h ngxi nb j nr nd ng x f zh nh n sh f 哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 h ngxi nb j nr nd ng x f zh nh n sh f f f 发 沙发 头发 课文解读 7 妈 妈 睡 了 妈妈睡了 妈妈在 哄 我午睡的时候 自 己 先 睡着了 睡得好熟 好香 睡梦中的妈妈真美丽。

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