2018九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路练习题2新人教版201810261122

1、第15课探寻新航路通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。1了解新航路开辟的原因和影响。2掌握开辟新航路的过程，识记杰出的航海家及其航行的路线。3理解新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势。重点新航路开辟的原因，哥伦布发现新大陆，新航路开辟的过程。难点正确认识和评价新航路开辟的影响。1517世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，其中最著名的是哥伦布。这些人为什么要去海外探险？这些探险活动产生了什么后果？对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用？今天我们学习第15课探。

2、第15课 探寻新航路1 西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（ ）A 学习东方先进文化 B 证明地球是圆的 C 到东方寻找财富 D 促进东西方贸易发展2 下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（ ）A 欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力B 航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用C 天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件D 葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量3 1517世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。新航路开辟的经济根源是（ ）A 商品经济发展需要扩大对外市场 B 中。

3、第15课 探寻新航路教学目标知识与能力通过本课的学习，了解新航路开辟的条件、过程及主要航海家。过程与方法依据教材内容动手绘制几位航海家的简要航海路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。情感态度与价值观通过本课的学习，让学生体会航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。重点新航路开辟。难点地理大发现使世界日益联结成一个整体。 课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用郑和下西洋导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.。

4、第15课 探寻新航路教学目标知识与能力通过本课的学习，了解新航路开辟的条件、过程及主要航海家。过程与方法依据教材内容动手绘制几位航海家的简要航海路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。情感态度与价值观通过本课的学习，让学生体会航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。重点新航路开辟。难点地理大发现使世界日益联结成一个整体。 课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用郑和下西洋导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.。

5、第五单元 步入近代第15课 探寻新航路一、单项选择1新航路开辟的经济根源是( )A商品经济发展需要开拓新的贸易市场B受到马可波罗行纪的影响C欧洲人狂热追求货币和黄金D航海造船技术的发展215世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是( )A通往东方的航路B向西走通往东方的航路C绕开传统商路通往东方的航路D从欧洲出发通往东方的航路3假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 ( )A迪亚士 B哥伦布C达伽马 D麦哲伦4下面为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动产生的直接影响是( )A美洲被“发现。

6、第五单元 步入近代第15课 探寻新航路【基础知识】知识点1 探寻新航路的热潮1根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。2社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。3直接原因：15世纪中期，________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。4客观条件(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，一些人试图环绕地球进行。

7、第五单元步入近代第15课探寻新航路一、单项选择1新航路开辟的经济根源是()A商品经济发展需要开拓新的贸易市场B受到马可波罗行纪的影响C欧洲人狂热追求货币和黄金D航海造船技术的发展215世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是()A通往东方的航路B向西走通往东方的航路C绕开传统商路通往东方的航路D从欧洲出发通往东方的航路3假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 ()A迪亚士 B哥伦布C达伽马 D麦哲伦4下面为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动产生的直接影响是()A美洲被“发现” B到。

8、第五单元步入近代第15课探寻新航路一、单项选择1新航路开辟的经济根源是()A商品经济发展需要开拓新的贸易市场B受到马可波罗行纪的影响C欧洲人狂热追求货币和黄金D航海造船技术的发展215世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是()A通往东方的航路B向西走通往东方的航路C绕开传统商路通往东方的航路D从欧洲出发通往东方的航路3假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 ()A迪亚士 B哥伦布C达伽马 D麦哲伦4下面为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动产生的直接影响是()A美洲被“发现” B到。

9、1第第 1515 课课 探寻新航路探寻新航路1.西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（ ）A.学习东方先进文化 B.证明地球是圆的 C.到东方寻找财富 D.促进东西方贸易发展2.下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（ ）A.欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力B.航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用C.天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件D.葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量3.1517 世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。新航路开辟的经济根源是（ ）A.商品经济发展。

10、第五单元步入近代第15课探寻新航路【基础知识】知识点1探寻新航路的热潮1根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。2社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。3直接原因：15世纪中期，________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。4客观条件(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，一些人试图环绕地球进行航行。

11、第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 一 单项选择 1 新航路开辟的经济根源是 A 商品经济发展需要开拓新的贸易市场 B 受到 马可波罗行纪 的影响 C 欧洲人狂热追求货币和黄金 D 航海造船技术的发展 2 15世纪末 西方航海家开始开辟新航路 关于 新航路 的准确理解是 A 通往东方的航路 B 向西走通往东方的航路 C 绕开传统商路通往东方的航路 D 从欧洲出发通往东方的航路 3 假如你穿。

12、第五单元步入近代第15课探寻新航路一、单项选择1新航路开辟的经济根源是()A商品经济发展需要开拓新的贸易市场B受到马可波罗行纪的影响C欧洲人狂热追求货币和黄金D航海造船技术的发展215世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是()A通往东方的航路B向西走通往东方的航路C绕开传统商路通往东方的航路D从欧洲出发通往东方的航路3假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是 ()A迪亚士 B哥伦布C达伽马 D麦哲伦4下面为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航海活动产生的直接影响是()A美洲被“发现” B到。

13、第五单元步入近代 第15课探寻新航路 一、单项选择 1新航路开辟的经济根源是() A商品经济发展需要开拓新的贸易市场 B受到马可波罗行纪的影响 C欧洲人狂热追求货币和黄金 D航海造船技术的发展 215世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是() A通往东方的航路 B向西走通往东方的航路 C绕开传统商路通往东方的航路 D从欧洲出发通往东方的航路 3假如你穿越时空，跟随下列航海家。

14、第五单元步入近代第15课探寻新航路【基础知识】知识点1探寻新航路的热潮1根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。2社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。3直接原因：15世纪中期，________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。4客观条件(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，一些人试图环绕地球进行航行。

15、第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 基础知识 知识点1 探寻新航路的热潮 1 根本原因 随着手工工场和租地农场的发展 欧洲市场需求逐渐扩大 日趋发达 欧洲人渴求开拓新的 2 社会原因 意大利人 描绘了中国 印度等东方国家 激起欧洲人对 的无限想象和向往 3 直接原因 15世纪中期 帝国控制了东西方贸易的所有重要商道 要求商人缴纳高额关税 因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路 4 客观条件 1。

16、第五单元步入近代第15课探寻新航路【基础知识】知识点1探寻新航路的热潮1根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。2社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。3直接原因：15世纪中期，________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。4客观条件(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，一些人试图环绕地球进行航行。

17、第五单元步入近代 第15课探寻新航路 【基础知识】 知识点1探寻新航路的热潮 1根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。 2社会原因：意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。 3直接原因：15世纪中期，_____________。