1新生儿复苏概论_新生儿复苏标准课件2020年版

1、,中国新生儿复苏项目标准课件（2016年版）,第三课正压通气,中国新生儿复苏项目专家组 编制,正压通气复苏装置的应用,课程内容 何时给予正压通气 复苏装置的类型 各种装置的操作方法 正确安放面罩 复苏装置的检查 评价通气效果,正压通气的指征,无呼吸 或 喘息样呼吸 心率100 次/min,肺的有效通气是危重新生儿心肺复苏步骤中最重要的、唯一的、也是最有效的一个步骤。,正压通气装置的类型,自动充气式气囊 气流充气式气囊 T-组合复苏器,自动充气式气囊,优点: 气囊始终处于充盈状态，即使没有气源也可工作 减压阀使之不易出现过度充气,自动充气。

2、,中国新生儿复苏项目标准课件（2021年版）,第一课 新生儿复苏概论,中国新生儿复苏项目专家组 编制,新生儿复苏概论,课程内容: 为什么新生儿复苏技能很重要 新生儿出生时及出生后发生的生理改变 新生儿复苏流程图 复苏小组成员间交流和配合的技能,为什么新生儿复苏技能很重要？,大多数新生儿不需要干预即可完成从宫内到宫外环境的过渡，但仍然有一些新生儿需要帮助才开始呼吸，还有少部分则需要更进一步的干。

3、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第五课 气管插管和喉罩气道,气管插管和喉罩气道,气管插管的指征 器械的选择和准备工作 应用喉镜插入气管导管 确定导管位置 经过气管导管吸引胎粪 使用气管导管进行正压通气 喉罩气道的应用,课程内容,概 。

4、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第十课 特殊情况,特殊情况,课程内容： 气胸和胸腔积液 气道梗阻 先天性膈疝 母亲使用麻醉镇静剂 产房外复苏,气胸,出生时自发性气胸或复苏过程中发生的气胸，如是少量气胸可能无症状或仅有轻度呼吸窘迫。如。

5、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第四课 正压通气,正压通气复苏装置的应用,课程内容： 正压通气的指征 复苏装置的类型 各种装置的操作方法 氧浓度选择脉搏氧饱和度仪的应用 正压通气时的给氧浓度及通气压力 正确安放面罩 评价通气效果及矫。

6、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第六课 胸外按压,胸外按压,课程内容: 胸外按压的指征 胸外按压的方法 胸外按压与正压通气的配合 终止胸外按压,复苏中的胸外按压,绝大多数需要复苏的新生儿心脏没有问题，不能很好地气体交换是造成呼吸衰竭。

7、中国新生儿复苏项目标准课件2020版,第七课 药物,新生儿复苏药物,课程内容： 用药的理论依据 放置脐静脉导管的指征 如何插入脐静脉导管 使用肾上腺素指征和方法 如何扩充血容量,药物应用的理论依据,心动过缓通常是肺膨胀不足及严重低血氧所致 。

8、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第九课 稳定及复苏早产儿,稳定及复苏早产儿,课程内容 早产相关的危险因素 早产儿复苏需关注的问题 前：产儿科交流，复苏团队组建，与家长交流，环境准备 中：体温维持，用氧，辅助通气，减少脑损伤 后：特殊。

9、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第八课 复苏后处理,复苏后处理,课程内容: 新生儿复苏后如何监护 复苏后可能的并发症及处理 亚低温治疗在复苏后的作用,常规护理,出生后有活力的足月儿和虽然有高危因素但生后呼吸和反应良好的新生儿应立即与。

10、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第三课 初步复苏,初步复苏,课程内容： 快速评估：确定新生儿是否需要复苏 初步复苏：实行初步复苏的步骤 复苏有胎粪污染的新生儿 常压给氧或CPAP,快速评估,出生后立即快速评估4项指标： 足月吗 羊水。

11、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第二课 复苏前准备,复苏前的准备,课程内容： 分娩前需要询问的四个关键问题 如何组建复苏团队 如何进行复苏前团队的讨论 如何准备复苏器械和物品,产前咨询,分娩前要问产科医务人员4个问题以识别高危因素：。

12、中国新生儿复苏项目标准课件2020年版,第一课 新生儿复苏概论,新生儿复苏概论,课程内容: 为什么新生儿复苏技能很重要 新生儿出生时及出生后发生的生理改变 新生儿复苏流程图 复苏小组成员间交流和配合的技能 有关新生儿窒息诊断的新要求,为什么。