15植物妈妈有办法_课件

1、义务教育课程标准实验教科书,植物妈妈有办法,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为wi家。,得（di）,得（d）不到,那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,l p jing w fn 旅 蒲 降 物 纷 sh w shi zh wn 啥 洼 晒 炸 豌 ch ji ki 察 荚 铠,挑战自我,旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识,圭,娃,桂,蛙,挂,娃娃,桂花,青蛙,树挂,圭,哇,哇哇大哭,佳,美味佳肴。

2、孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠啥办法？,3. 植物妈妈有办法,旅行 蒲公英 植物 做为 准备 纷纷 离开 尖刺 得不到 粗细 炸开 观察 认识 如果,l p zh wi,bi fn l c d,c,zh ch,sh r,旅行 蒲公英 植物 做为 准备 纷纷 离开 尖刺 粗细 炸开 观察 认识 如果 乘着风 蹦着跳着,植,察,炸,纷,刺,底,旅,为,如,离,识,粗,得,认真读课文，想一想课文里写了哪几位聪明的植物妈妈？,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,10,请小朋友大声地朗读课文，把生字生词都读熟，课文读流利！,现在请几位我们班的朗读小能。

3、植物妈妈有办法,旅、蒲、降、娃 纷、苍、铠、洼、 豌、啪、荚、炸、 识,我会认,旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着,降落伞,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,想一想：,苍耳妈妈为孩子准备了什么？ 孩子还需什么才能离开妈妈？,中国古代铠甲,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸。

4、植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中，提到了哪些植物的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,孩子如果已经长大，,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物旅行又用什么办法？,就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（跑得快）,1、我高兴（得）跳了起来。 2、我（得）到了这个苹果。

5、植物妈妈有办法,我会认：,旅行 蒲公英 降临 娃娃 纷纷 苍白 洼地 啪的一声 炸开 蹦跳 观察 识字,我的积累：,喜从天降 五彩缤纷 议论纷纷 白云苍狗 苍白无力 白发苍苍活蹦乱跳 欢蹦乱跳 察言观色 明察秋毫 明察暗访 见多识广似曾相识 远见卓识,读准字音：,旅 降 纷 苍 炸 蹦 察 识,bng jin fn sh zh ch l cng,开心辞典,旅行,蒲公英。

6、旅,蒲,降,娃,纷,苍,洼,啪,炸,察,蹦,识,植物妈妈有办法,学习目标：,1、我能有感情地朗读课文，试着背诵自己喜欢的段落。 2、我能正确、规范地书写生字。,我读我思我用心,孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。,我读我思我用心,孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,学路导航,1、找一找：用横线画出文中写了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行。 2、说一说：对子之间互相说一说，交流一下。 3、读一读：1号2号互读互评。,我读我品我用情,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己。

7、植物妈妈有办法,w sh yng chng 娃啥 应乘 Jijing du zh 甲 降 豆炸 ji l gun ch 荚 旅 观察,我会拼，我会读,旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸 观 察,我会读,旅行 山洼 苍耳 翅膀 知识 准备 告别 铠甲 四海为家 许许多多 仔细观察 纷纷出发 降落伞,读一读,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小。

8、3 植物妈妈有办法,会认14个生字，会写10个生字。能正确读写“四海为家、铠甲”等词语。,学习目标,1,2,能正确、流利地朗读课文，会背诵课文。,3,了解三种植物传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。,4,培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。,会认的字,生字学习,观察,会写的字,多音字,n：更换 三更半夜 n：更加 更上一层楼,更,wi：因为 为什么 wi：以为 四海为家,为,xin：投降 降服 jin：降落 降水,降,de：过得去 写得好 di：就得 得亏 d：得到 得过且过,得,降落,形近字,如（r） 如果 如释重负 好（ho） 好看 好景不长,却（qu） 退却 盛情难。

9、3 植物妈妈有办法,植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,ch,c,sh,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 得不到,植,如,刺,纷,备,旅,为,离,炸,底,得到,察,出发,知识,粗心,你真棒！,我会猜,1、木头人站得直。（ ） 2、用刀砍掉枣树根。（ ） 3、擦汗不用手。（ ）,植,刺,察,读一读，并选择你喜欢的一个词语说一句话。,植物。

10、植物妈妈有办法 我会读写 法脚娃毛知如它她更识 我会读 蒲公英苍耳豆荚山洼娃娃旅行铠甲仔细观察 p c ng ji w w l k i ch j 我会读 降落伞纷纷炸开啪的一声蹦着跳着知识 ji ng b ng f n zh p sh 练一练 一 看拼音写。

11、1.熟读课文，背诵课文。 2.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 （重点） 3.培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。 （难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 本文通过介绍植物传播种告诉我们一个什么道理？ 串珠问题： 1.说一说文中提到的植物妈妈都有哪。

12、孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？让我们走进课文去找寻答案吧！,1.会认本课的14个认读生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点),植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得,l,zh,r,wi,l,bi,fn。

13、植物妈妈有办法,l p jin w fn cn 旅 蒲 降 娃 纷 苍 w p zh bn ch sh 洼 啪 炸 蹦 察 识,旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷 苍耳 刺刀 铠甲 山洼 豌豆 豆荚 炸开 蹦蹦跳跳 炸开 相信 观察 知识,旅,蒲,降,娃,乘,纷,洼,刺,炸,豌,荚,啪,蹦,苍,铠,信,察,识,学 习 课 文,借助拼音自读课文，要读正确。,数一数这首诗歌有几节？,植物妈妈有办法,孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,得,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（打得好）,植物妈妈的孩子种子,牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行。

14、植物妈妈有办法,植物王国十分奇妙，千千万万种植物中藏着许许多多的秘密，只要大家仔细观察，一定会有很大收获。,课堂导入,学一学 描一描,啥,蒲,武,荚,得,di,d,de,就得,打得好,得到,多音字,武器 铠甲 苍耳 豌豆 豆荚 蹦跳,词语积累,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？,插上梦想的翅膀,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。,苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法， 。

15、植物妈妈有办法,课前自学,1、把课文读正确、流利。 2、收集植物传播种子的资料。,l p jing w 旅 蒲 降 娃 cng w p zh 苍 洼 啪 炸 ch sh bng fn 察 识 蹦 纷,旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆苍耳荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么方法？,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,降落伞,蒲公英娃娃，我要跟你们一起去旅行！ 你。

16、植物妈妈有办法 戴上拼音帽子 我会读 l w i ji ng w wa 四海为家 旅行 降落 娃娃 w c ng zh b ngti o 洼地 苍耳 炸开 蹦跳 ch p shi f nfen 观察 蒲公英 知识 纷纷 办法就得山洼旅行炸开依靠准备苍耳铠甲豌豆豆荚蒲公英晒太阳降落伞 我会读 1 孩子如果已经长大 就得离开妈妈 四海为家 2 植物要旅行 靠的啥办法 3 蒲公英妈妈准备了降落伞 把它送。

17、统编教材二年级上册第一单元 3 植 物妈妈有办法 zh 学习提示 1 借助拼音 读通课文 2 课文介绍了哪几种植物 请在课文中圈出来 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大 就得告别妈妈 四海为家 牛马有脚 鸟有翅膀 植物旅行又用什么办法 蒲公英妈妈准备了降落伞 把它送给自己的娃娃 只要有风轻轻吹过 孩子们就乘着风纷纷出发 苍耳妈妈有个好办法 她给孩子穿上带刺的铠甲 只要挂住动物的皮毛 孩子们就能去田野。

18、教科版小学语文二年级上册,4.1 植物妈妈有办法说 课,绿色草原学校：刘天娇2015年10月13日,教材分析,教学目标,学情分析,教法学法,教学手段,教学手段,教学流程,板书设计,说课内容：,二年级上册,童真童趣,勇敢坚强,仁爱之心,感恩他人,科学发现,脚踏实地,诚实守信,热爱自然,小鸟和牵牛花,植物妈妈有办法,一、教材分析：,设计意图：植物妈妈有办法这节课是教科版二年级上册第四单元第一课。本单元以植物为主题，激发学生热爱大自然的思想感情。植物妈妈有办法是一首诗歌，全诗运用比喻拟人的修辞手法，形象生动介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植。

19、）的大自然,金黄的菜花,粉红的桃花,带刺的苍耳,板块：教学设计课件,15 植物妈妈有办法,旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸 观 察,l,sh,jin,ji,w,du,ji,zh,ch,un,yn,chn,我会读,啥办法 旅行 炸开 蒲公英 铠甲 观察 降落伞 山洼 植物 乘着风 豆荚 粗心 纷纷出发 蹦着跳着 四海为家 许许多多 仔仔细细 很多很多,甲,伞,豆,植,物,轻,粗,我会写,甲,拼音： 音序： 部首： 结构： 组词： 造句：,J,ji,独体字,丨,甲乙 甲板 甲壳 甲虫,水手们在甲板上休息。,甲（甲乙） 由（自由）,伞,拼音： 音序： 部首： 结构： 组词： 造句：,sn,S,人,独体字,雨伞 降。

20、）的大自然,金黄的菜花,粉红的桃花,带刺的苍耳,板块：教学设计课件,15 植物妈妈有办法,旅 啥 英 降 乘 甲洼 豆 荚 炸 观 察,l,sh,jin,ji,w,du,ji,zh,ch,un,yn,chn,我会读,啥办法 旅行 炸开蒲公英 铠甲 观察降落伞 山洼 植物乘着风 豆荚 粗心纷纷出发 蹦着跳着 四海为家许许多多 仔仔细细 很多很多,甲,伞,豆,植,物,轻,粗,我会写,甲,拼音： 音序： 部首： 结构：组词：造句：,J,ji,独体字,丨,甲乙 甲板 甲壳 甲虫,水手们在甲板上休息。,甲（甲乙） 由（自由）,伞,拼音： 音序： 部首： 结构：组词：造句：,sn,S,人,独体字,雨伞 降落。