高分培优讲座+人口统计图与人口问题++2025届高考第一轮地理复习课件
29页1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,地理,(,湘教,版),2024-2025,学年第一学期,高分培优讲座(十),-,人口统计图与人口问题,导入新课:,人口统计图,是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形。在高考中,对于人口内容的考查,绝大部分以人口资料统计图为载体呈现。常见的人口统计图按照表述形式不同,大体可分为曲线图、平面正三角形坐标图、四边形人口统计图、人口金字塔图等类型。,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,一般来说,,线状图,侧重表示地理事物的,时间,或,空间,分布规律,,点状图,和,柱状图,侧重表示地理事物的,相对或绝对数量,;,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,(,1,)看趋势:,一般曲线,上升,,表示数量增加,水平提高;曲线,下降,,表示数量减少,水平降低。,如左图中人口出生率变化曲线,从,1800,年到,2008,年,人口出生率波动下降。,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,(,2,)看水平:,数值,大,,水平,高,;数值,小,,水平
2、,低,。,如左图中人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率,反映人口死亡率低;,2008,年死亡率与出生率接近,人口自然增长率接近于,0,。,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,(,3,)看速度:,曲线斜率,大,,变化速度,快,;斜率,小,,变化速度,慢,。,如左图中,1925,年到,1950,年,出生率曲线最陡,反映人口出生率降速最快;而,1875,年到,1900,年,曲线平缓,反映人口出生率变化小。,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,(,4,)看阶段:,根据,转折点,确定发展阶段,根据图中内容分阶段描述变化特征。,如左图,1825,年死亡率曲线与出生率曲线相交,则可认为,1825,年之前是人口增长的第一阶段,即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段;,2008,年前后,出生率和死亡率接近,在,1%,附近,可认为人口发展进入新的阶段,即低出生率、低死亡率、低自然增长率的,“,三低,”,阶段。,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,(,5,)析数据:,通过分析数据,,思考,其内在联系和规
3、律,结合材料和所学知识,对其,形成原因,、,规律,或,存在问题,进行分析。,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,沿着三个坐标轴数值,增大,的方向画三个箭头,(,如图中的,),。,(,1,)判读一:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,过图中标出的点分别画出与上述三个箭头,平行,且延伸方向一致的三条直线。,(,2,)判读二:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,读出直线与三个坐标轴,相交,点的数值,就是待求点在三个坐标轴上的数值,。,(,3,)判读三:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,三个比例数值的总和应为,100%,。,(,4,)判读四:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,可,直接读出,该地区不同年龄段人口占总人口的比重,(,如左图,),。,(,1,)读构成:,2.,平面正三角形坐标图的判
4、读:,3.,人口金字塔图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,某年龄段人口比例突然变小,(,如图中,A,处,),。其原因主要有以下几种情况:,一,是计划生育政策实施等导致出生率突然降低,,二,是重大灾害等导致死亡率上升,,三,是人口的大量外迁。,(,2,)析变化:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,3.,人口金字塔图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,某年龄段人口比例突然增加,(,如图中,B,处,),。其,原因,可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。,(,2,)析变化:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,3.,人口金字塔图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,男女比例的明显,失调,(,如图中,C,处,),。其,原因,可能是战争导致大量男性死亡,也可能是服装、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。,(,2,)析变化:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,3.,人口金字塔图的判读:,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,人口的,年龄结构
5、,是指各年龄段人口占总人口的,比重,。就目前而言,世界人口年龄结构存在的问题主要表现为,人口年轻化,和,人口老龄化,。,(,1,)人口的年龄结构与人口问题:,2.,平面正三角形坐标图的判读:,3.,人口金字塔图的判读:,4.,人口结构与人口问题:,小结,人口年轻化,人口老龄化,分布,发展中国家,发达国家,人口年龄,结构趋势,少年儿童人口比重高且不断上升,而老年人口的比重不断下降,少年儿童人口比重低且不断下降,而老年人口的比重不断上升,人口问题,人口年轻化可导致人口增长过快,进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题,人口老龄化可造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会上用于老年人的退休和养老等费用的增加、老年人生活困难和孤单等问题,措施,实施计划生育政策、降低人口自然增长率,鼓励生育、接纳移民、发展人工智能,延迟退休年龄,高分培优讲座:,人口统计图与人口问题,1.,平面直角坐标图的判读:,人口的性别结构通常用,“,性别比,”,来衡量,即用,100,位女性对应的男性数量来衡量,,通常情况下男女比例为105100。,大于,100,,男多女少,小于,100,,女多男少。,它用来反映某一地区或国家人口
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