1、专题8 期中梳理（一）模块一 电路改错模块二 实验探究模块三 综合计算 模块一电路改错【1】(239月二中广雅)如图所示，将S1、S2都闭合后，会出现的现象是_，将此电路改为L1、L2并联，S1在干路，S2控制L2的并联电路，应如何改？请你给出解决的办法，要求改动一根导线，请在图上改动，先在需要改动的导线上画“”然后再画出改后的导线。【2】小明同学为“探究电流与电压的关系”，连接成如图所示的实物图。他将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表无示数，这是因为有一根导线连接错误，请在该导线上打“”，并画出正确的连线。【3】在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小兰同学连接成了如图所示的电路。小兰发现有接线错误，且只需要改接一根导线就可以，请在接错的导线上打“”并画线把它改到正确的位置上。【4】小明进行了“探究电流与电压的关系”的实验中，连接了如图所示的错误电路，请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（导线不允许交叉） 第5题图【5】探究电流与电压和电阻的关系的实验中，小明连接了如图所示的实验电路，其中接错了一根导线，在接错的导线上打“”，再画线把它改到正
2、确的位置上。【6】小亮做“探究通过导体的电流跟电压的关系”的实验。他在实验桌上连接了如图所示的实验电路，同组的小英检查电路后，发现电路中有一根导线连接错误。请先在错接的那根导线上打上“”，之后用笔画线代替导线，画出这根导线正确的连接方法。【7】在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“”，再画线把它改到正确的位置上。【8】在探究“电流与电阻的关系”实验中，某实验小组连接了如图所示的实验电路。请你只改变一根导线的连接情况，使电路正常工作。（在去掉的导线上画“”，所填加的导线用笔画出）【9】如图是小明在探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中连接的电路，请改动一根导线， 使电路连接正确，在应改动的导线上打 “”，并用笔画线代替导线画出正确的接法（注意：导线不能交叉）。【10】在探究“电流与电压的关系”时，小明连接了如图所示的实物图，其中有一根导线连接错误。请你在错误的
3、导线上打叉，并画出正确的导线。模块二实验探究【1】（23-24洪山区期中5分）为了探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，小明连接了如图甲所示的电路。（其中a、b是导线1的两端点，c、d是导线2的两端点，e、f是导线3的两端点）（1） 甲图是用电流表测量L2中电流的连线，经检查发现电流表的接线错误。为了改动尽可能少的线，小明准备先用电流表测L1中的电流，只需要在原连线中改动一根导线一端的位置即可，则应将 ；在以上改动后的基础上，若要用电流表测干路中的电流，也只需再改动一根导线一端的位置即可实现，则应将 ；（2） 图乙是小英小组设计后连接的电路，该实验电路中滑动变阻器所起到的主要作用是 ；（3） 表1和表2是他们实验时所测量的数据，由实验得出的结论是 ；（4）其中表 是由电路乙测得的数据。表1表2实验次数I1/AI2/AI/A10.120.100.2220.120.150.2730.180.150.33实验次数I1/AI2/AI/A10.090.100.1920.180.200.3830.270.300.56【2】（23-24硚口/经开区期中7分）某小组在对串联电路电压规律进行实验探究
4、时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作。（1）实验步骤：A.按图甲所示的电路图连接好电路；B.闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；电压表示数如图乙所示，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 V；C.在测L2两端的电压时，小张同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小张的实验操作存在的问题是：在拆接电路时，开关没有 ；小张用上面的方法测量L2两端的电压时，电压表 。D.测出A、C间的电压。（2）小张在实验中发现灯L2比L1亮，他认为产生这种现象的原因是电流从电源正极流向负极的过程中逐渐减小。小明想通过测量电流大小来证明小张的观点是错误的，但实验桌上没有电流表，于是他将灯L1和L2位置互换，若发现灯L2比L1（填“亮”或“暗”），即可证明小张的观点是错误的。（3）小明在实验中连接了如图丙所示的电路，闭合开关后发现：灯L1、灯L2（均填“发光”或“不发光”），电压表 （填“有示数”或“无示数”）。【3】（23-24江汉区期中8分）如图甲是小明完成用滑动变阻器改变小灯泡的亮度的实验电路图。（1） 实验前小明观察到滑动变阻器铭牌上标有“2
5、0，1A”的字样，“20”表示 ，“1A”表示 。如果将这个滑动变阻器和另一个铭牌上标有“15，0.5A”字样的滑动变阻器串联，电路中允许通过的最大电流是 A。（2）如图甲的电路中，闭合开关前，应将滑片放到最 （填“左”或“右”）端，此时滑动变阻器的作用是 。（3）为了更好的了解小灯泡两端的电压变化情况，小明拿来电压表，请用笔画线将电压表接入电路，测量小灯泡两端的电压。（4）如图乙为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮。则应将接线柱 （填“ab”、“bc”或“ac”），并将它与灯泡串联。【4】（23-24江汉区期中5分）在探究电流与电压关系的实验中，电源电压3V保持不变。（1）小红同学连接的电路如图甲所示电路，小强同学发现接错了根导线。请在这根导线上打“”，并补画出正确的那根导线。（2）改正电路连接后，闭合开关前，细心的小强还发现电流表的指针如图乙所示，原因是 。（3）小强同学按图甲正确连接电路，闭合开关S，调节滑片P，得到的实验数据如下表：实验序号12345电压U/V0.60.91.2
6、1.51.8电流I/A0.150.320.300.380.45分析数据可知，应该将实验序号 组的数据删除，进而得出结论：在导体电阻一定时，。【5】（23-24武昌区七校联考8分）小明用器材：学生电源（6V），电流表、电压表、定值电阻R1（5、10、20、30各1个）、开关、滑动变阻器R2和导线若干，探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。（1）请用笔画线代替导线将图甲中实物电路连接完整（要求：滑片向右移，电流表示数变小）；（2）闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数不为零，出现这种现象的原因可能是定值电阻R1（选填“断路”或“短路”）；（3）排除故障后，先将5的R1接入电路，将滑片P滑到 （选填“A”或“B”）端，闭合开关，移动滑片，使电压表示数到达某一数值，读出电流表的示数，在图丙的I图像上描上相应点。（4）接下来应该 ，并将滑动变阻器阻值调到最大，然后用10的电阻替换5的电阻。闭合开关，移动滑片P，使电压表示数与第一次相同，重复上面的步骤。（5）当R1为10时，电流表的示数如图乙，请在图丙中补描该点并作出I图像。由图像可知，当电压不变时，电流与电阻成 （选填“正比”或“反比”）
7、。（6）图丙上有一个错误数据点，小明回忆，是由于将R1的阻值由 变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器就读取了电流值而造成的。【6】（23-24洪山区期中6分）在“探究电流与电阻的关系”实验中，某实验小组设计了如图甲所示电路。其中电源电压为6V，定值电阻有三个，阻值分别为5、10、15，滑动变阻器规格为“20 1A”。（1）根据图甲所示电路图，请帮小明在乙图的实物图上用笔画出导线将电路连接完整；（2）连接电路时开关应该处于 状态，小明检查电路连接无误后闭合开关，移动滑动变阻器，使电压表的示数等于2V，读出此时电流表的示数为0.4A。然后小明断开开关，取下5电阻，将滑动变阻器阻值调到最大，换上10电阻，闭合开关，并移动滑动变阻器，使10电阻两端电压为 ，记录此时的电流；（3） 小英实验小组的电压表损坏了不能用，老师给小组的同学一个电流表，聪明的小英小组的同学们用器材完成了该实验探究。请在方框内画出他们小组实验可能的电路图（可以适当增加导线）。【7】（23-24武珞路中学期中6分）某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值分别为5、10
8、、15和20。（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“”，并补画出正确的那根导线。（2）正确连接电路后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；断开开关，将5的电阻换成10的定值电阻，（填实验操作），闭合开关，移动滑片，直到电压表的示数为 V时，记录电流表的示数。（3）4次实验后，根据测得的数据绘制出电流随电阻变化的图象如图丙中图线a所示，分析得出实验的结论是：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。为使结论更具有普遍性，他利用这些器材又做了一组实验，也绘制出电流随电阻变化的图象如图丙所示，该组实验的图象不可能是图线 （填“b”或“c”）。模块三综合计算【1】（23-24汉阳区期中6分）某物理兴趣小组进行社会实践活动，对一台如图1所示的便携式丁烷气炉的加热效率进行探究。（内置一瓶新的燃气罐，参数如表所示）水的比热容为4.2103J/（kg），用气炉给3kg的水加热6分钟，同时绘制出了如图2所示的水温随时间变化的图线。由图线计算：（已知c水4.2103J/（kg），丁烷气的热值为4.0107J/kg）气瓶规格品名总质量主要成分热值蓝焰354g丁烷9107J/kg（1）加热完毕后，拆下气瓶，称得气瓶质量为312g，计算该过程燃料完全燃烧释放的能量有多少？（2）若每分钟燃烧的丁烷气体质量相等，请计算46分钟内的加热效率是多少？（3）通过分析，第 分钟内的加热效率最大（选填：“02”、“24”、“46”）【2】（23-24武昌七校6分）如图甲所示为一款即热式水龙头，如表为其部分参数，图乙为其电路原理图，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄开关S至1、2和3处可分别实现水龙头出冷水、温水、热水。水的密度为1.0103kg/m3，水的比热容为4.2103J/（kg）求：（1）水龙头正常出温水时，通过电路的电流；（2）若冷水温度为12，热水温度45，水龙头出水速度为1.4kg/min，水龙头的加热效率是多少。产品型号*即热式水龙头进水方式下进水额定电压220V适用水压0.20.6MPa额定功率热水3300W防水等级IPX4温水2200W【3】（23-24青山区期中10分）某型号汽车的油量显示
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