2022年公需课-

1、精品学习资源广州市专业技术人员诚信与职业道德建设在线测试题答案第一套题一、判定题.第 1 题 关爱同学是老师职业道德核心；B10 分.A.是.B. 否第 2 题：道德具有三大社会功能：熟悉功能和调剂功能、评判功能；B10 分.A.是B.否二、单项挑选题第 3 题： 以下关于求真务实的表达不正确的选项是 C；单项挑选题 10分.A.就是要求坚持真理.B. 就是要求敢讲真话.C. 就是要求舍己为人D.就是要求踏实做事第 4 题：齐家、治国、平天下的先决条件是A；单项挑选题10 分.A.修身.B. 勤奋.C. 诚信D.节俭第 5 题：以下哪种现象属于诚信分裂导致的结果B；单项挑选题 10分.A.一些人外表道貌岸然，背后男盗女娼；.B. 现在做好事仍要当心留证据.C. 古代为守节女子树立贞洁牌坊.D. 一些人觉得到达那么高的标准太难，做不到，便干脆做“小人”，无所不为第 6 题：依据冰山理论，以下属于显性职业素养的有D ；单项挑选题 10分.A.动机.B. 态度.C. 价值观.D. 学问第 7 题：以下属于老师类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是ABCD；多项挑选题，至少选两个选项10

2、分.A.为人师表欢迎下载精品学习资源.B. 有教无类.C. 诲人不倦.D. 因材施教第 8 题：道德熟悉进展的基本规律是ABCD；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.从“纪律”到“自律”.B. 从“成效”到“动机”.C. 从“对人”到“对已”.D. 从“片面”到“全面”第 9 题：爱岗敬业的详细要求是 ABC；多项挑选题， 至少选两个选项 10分.A.树立职业抱负.B. 强化职业责任.C. 提高职业技能.D. 抓住择业时机第 10 题：从业人员正确懂得遵守纪律的内涵并身体力行的表现是AB；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.坚守岗位.B. 依据操作规程要求开展生产活动.C. 对自己认为不合理的规章制度不遵守.D. 对上司惟命是从其次套题第 1 题：依据马克思主义伦理学对道德的定义，说明白道德是一种特别的社会行为活动，其调剂对象是人们的利益关系和思想行为，其调剂的突出特点是自觉性； A10 分.A.是.B. 否第 2 题：纵观职业道德的进展史， 只有在社会主义阶段，职业道德才得到了充分进展；B 10 分.A.是.B. 否第 3 题：以下关于诚信对个人职业进展作用的论述不正确的选项

3、是D；单项挑选题10 分.A.诚信是个人职业进展胜利的必定要求.B. 诚信是人社会化的内在要求.C. 诚信是猎取职位的前提.D. 诚信是生活的保证第 4 题：依据冰山理论， 以下属于显性职业素养的有D；单项挑选题 10分.A.动机.B. 态度.C. 价值观欢迎下载精品学习资源.D. 学问第 5 题：以下不属于道德构成的内部要素是B；单项挑选题10 分.A.道德意识.B. 道德修养.C. 道德原就与标准D. 道德行为活动第 6 题：认为赖宁救火、 丽莎救亚历山德拉就是不值得提倡的行为，是以下哪种观点的评判看法B；单项挑选题10 分.A.动机论.B. 成效论.C. 动机成效统一论.D. 都不是第 7 题：在职业活动中应如何提升自己的道德修养ABCD；多项挑选题，至少选两个选项 10 分.A.树立正确的职业观.B. 坚持客户利益至上.C. 以单位利益为重.D. 积极保护公众利益第 8 题：以下关于人文素养描述正确的有ACD；多项挑选题，至少选两个选项 10 分.A.是指人们在文化方面所具有的综合品质或到达的进展过程；.B. 是指科学熟悉活动中的价值标准和行为标准，是基于科学本质而产生的内在理

4、念和精神气质；.C. 是指依据社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系；.D. 包括做人应具备的基本品质和基本态度第 9 题：关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的有CD；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.岗位待遇高，人们才会形成坚固的爱岗敬业观念.B. 强调爱岗敬业会束缚人们的手脚,不利于人才流淌与资源整合.C. 爱岗敬业本质上有利于培育人们的娴熟技能，形成特地人才.D. 爱岗敬业并不是要求人们一辈子干一种工作而不换岗位第 10 题：当前社会专业技术人员诚信缺失表现在哪几个方面；ABCD多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.学历造假.B. 工作业绩或数据造假.C. 资金使用造假.D. 产品成分不实或成效虚夸第三套题第 1 题：财经职业道德的基本原就是为民理财和独立理财原就；B10 分.A.是.B. 否欢迎下载精品学习资源第 2 题：后汉书种岱传中有段话：“臣闻仁义兴就道德昌，道德昌就政化明，政化明而万姓宁；”该段话阐释了到的具备引人向善的作用；B10 分.A.是.B. 否第 3 题：以下关于道德社会作用表达符合马克思主义论述的是D；单项

5、挑选题10 分.A.三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁；国之所以废兴存亡者亦然；天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体；.B. 仁义爱惠不足用.C. 意志是世界上一切事物的本质，意志就是自我奋斗，就是不断地相互吞食，道德只是一种奇妙的自私自利和好看的罪责；.D. 道德不是社会进展的打算力气，社会归根究竟是由物质资料的生产方式打算的；道德对社会经济基础、对社会进展起能动作用；第 4 题：以下不属于道德调剂手段是：D；单项挑选题 10 分.A.通过人们的内心信念发挥作用.B. 通过传统习惯的力气来标准人们的行为.C. 通过道德舆论的夸奖和贬斥来引导人们的社会行为.D. 通过乡规民约来约束标准人们的行为第 5 题：下面关于道德的说法，精确的是C；单项挑选题 10 分.A.道德就是做好人好事.B. 做事符合他人利益就是有道德.C. 道德是处理人与人、人与社会、人与自然的特别行为标准.D. 道德因人、因时而已，没有一个统一标准第 6 题：以下不符合合作精神的是C；单项挑选题10 分.A.兄弟同心，其利断金.B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮.C. 水滴石穿.

6、D. 独行快，众行远第 7 题：以下关于诚信价值的描述正确的有ABCD；多项挑选题，至少选两个选项 10 分.A.是个人处世之本.B. 是企业经商之道.C. 是社会和谐之魂.D. 是国家立国之基第 8 题：加强职业道德修养的途径有ABC；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.树立正确的人生观.B. 培育自己良好的行为习惯.C. 学习先进人物的优秀品质，不断鼓励自己.D. 坚决同社会上的不良现象做斗争欢迎下载精品学习资源第 9 题：从业人员办事公平的意义在于AB；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.融洽人际关系，赢得世人敬重；.B. 弘扬正义，抗击社会不良风气；.C. 提升组织凝结力和执行力；D. 无论何地，都不应遗忘自身职责第 10 题：以下关于法律和道德区分与联系的表达正确的有ABCD；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.道德是法律的基石，法律是道德的必要补充；.B. 道德的作用力是软性约束；法律的作用力是硬性约束；.C. 法律主要作用是确保人不为恶，使人不成为恶人； 道德的主要作用是导人为善，使人成为好人；.D. 道德是内在的“自律”， 法律是外在的“他律”；第四套题第

7、1 题：鲁迅也不认为自己的是天才，他说“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的；”这句话强调了只有敬业才能成为天才；A 10 分.A. 是.B. 否第 2 题：道德具有三大社会功能：熟悉功能和调剂功能、评判功能；B10 分.A.是.B.否第 3 题：以下关于合作的重要性论述中，不正确的选项是 B；单项挑选题 10分.A.合作是专业技术活动中内在的必定要求.B. 合作是一种重要的法律行为标准.C. 合作是专业技术人员吸取聪明和力气的重要手段.D.合作是打造优秀团队的重要途径第 4 题：秉执“予人玫瑰， 手留余香” 理念， 有助于以下哪种职业精神的养成B；单项挑选题10 分.A. 诚信.B. 团队.C. 正义欢迎下载精品学习资源.D. 敬业第 5 题：以下关于诚信对个人职业进展作用的论述不正确的选项是D；单项挑选题10 分.A.诚信是个人职业进展胜利的必定要求.B. 诚信是人社会化的内在要求C. 诚信是猎取职位的前提.D. 诚信是生活的保证第 6 题：地质学家赖尔，在他讨论地质现象的时候，曾对珊瑚礁的形成问题，提出了“火山口上升”理论， 并用它说明过很多地质现象；达尔文依据考

8、察提出了珊瑚是因海底下降，把珊瑚虫带到海洋深处形成的观点；这种观点同赖尔的观点是完全对立的，赖尔看过达尔文的论文后，给赫歇尔写了一封信，信中说：“关于达尔文的珊瑚礁形成的新理论，我有很多话 要说，我已经敦促休厄尔去请达尔文在我们下一次会议上宣读他的论文，我必需舍弃我那个火山口上升 的理论， 但是最初这样想的时候，我感到了痛楚， 由于我用那个理论说明过很多别的地质现象现在看来，其实同火山口上升 没有什么关系，达尔文的理论是完全正确的；”地质学家赖尔这封信说明白一个优秀的专业技术人员应具备哪个职业品质C；单项挑选题10 分.A.忠于事实，敢讲真话.B. 恳切待人，学会宽容.C. 实事求是，勇于认错.D. 注意细节，敢于担当第 7 题：道德作为一种特别的社会意识，在调剂人们的利益关系过程中具有如下特点ABCD；多项挑选题，至少选两个选项10 分.A.客观性与主观性的统一.B. 阶级性与全民性的统一.C、. 他律性与自律性的统一.D. 现实性与抱负性的统一第 8 题：团队合作中很重要的一项工作就是相互沟通，以下做法中有利于提升沟通成效的有AD；多项挑选题，至少选两个选项 10 分.A. 多听少说.B. 懂得我的人不需要说明，不懂得我的人没必要说明.C. 走自己的路，让别人去说吧.D. 有话好好说第 9 题：一个好

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