音乐乐理三和弦教案模板（共6篇）.doc

音乐乐理三和弦教案模板（共6篇） 第1篇：乐理 三和弦 教案三和弦课题： 三和弦 课时： 一课时教学目的及要求： 通过讲授三和弦的基本知识，让学生了解三和弦的概念和识记的四种三 和弦能够区分和构建三和弦能够听辨大小三和弦的音响效果，提高了学生的音乐实践能力 教学着重： 三和弦的种类及构建教学难点： 四种三和弦的构建，听辨大三和弦和小三和弦 教学方法： 讲解法、示范法、练习法等 教学用具： 钢琴、多媒体 教学过程一、组织教学 师生问好，进入学习状态二、复习导入师：上节课我们学习了音程，我们一起来复习一下音程的概念，和音程的构成，音程的种类 生：两音之间的音高距离，音程由两音组成下方音叫根音，上方音叫冠音主要有音程大音 程、小音程、增音程、减音程和纯音程几种师：如果是比两次音要更多的音呢？现在请同学们来听一组音并总结出他们的特点生：由三次音依照三度关系组成的师：我们通常把这种依照三度关系叠置的，先后或者同时发声的音叫做三和弦那么我们今天就来学习三和弦三、教授新课1.三和弦的书写 三和弦由低到高的三次音依次叫做根音、三音、五音2.三和弦的种类1) 大三和弦 大三和弦的结构是：根音和三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音和五音形成小三度音程、根音和五音形成纯五度音程。

只要符合这次结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”2) 小三和弦 小三和弦的结构是：根音和三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音和五音形成大三度音程、根音和五音形成纯五度音程只要符合这次结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”3) 增三和弦 增三和弦的结构是：根音和三度形成大三度音程、三音和五音也形成大三度音程、根音和五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）只要符合这次结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”4) 减三和弦 减三和弦的结构是：根音和三度形成小三度音程、三音和五音形成小三度音程、根音和五音形成减五度音程减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这次结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三归纳：第2篇：乐理试题音程,三和弦乐理试题（音程 三和弦）姓名：一、以所给的音为根音够出指定的音程大三度纯五度大六度小三度纯四度大二度大七度二、以所给的音为冠构成指定的音程大三度纯五度大六度小三度纯四度三、以所给的音为根音够出指定的音程小三度大三度纯四度增三度减五度四、以所给的音为冠音够出指定的音程大六度增六度小七度减七度增五度五、写出下列音程的名称 六、写出下列和弦的名称七、以所给的音为根音构成指定的和弦大三和弦小三和弦减三和弦增三和弦减三和弦八、以所给的音为三音构成指定的和弦大三和弦小三和弦减三和弦增三和弦减三和弦九、以所给的音为五音构成指定的和弦减三和弦大三和弦小三和弦减三和弦增三和弦十、把下列的节奏依照拍子的特点重新组合124 3第3篇：学前专业乐理教案——10 三和弦课题：和弦 ——三和弦 课时：6课时 教学内容：一，什么是和弦二，三和弦的构成和分类三，七和弦的构成和分类四，原位和弦和转位和弦五，调式中的和弦 教学着重和难点：一，识别三和弦和七和弦的概念及构成方法。

二，学习原位和弦和转位和弦三，了解调式中的和弦教学过程 三和弦三次或三次以上的音按一定的音程关系结合起来，就形成了和弦 和弦可以按三度关系结合起来，也可以按非三度关系结合起来 三度音程关系结合起来的和弦：（一） 三和弦的结构将三次音按三度关系结合起来，就构成了三和弦 三和弦由低到高的三次音依次叫做根音、三音、五音按这次次序排列的三和弦叫原位三和弦三和弦建立的基础音就是该和弦的根音；根音上方的三度音称之为三音；根音上方的五度音称之为五音二）三和弦的种类 根据三和弦的音程结构，可以将三和弦分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种不同的和弦有不同的结构和不同的音响效果 .1 大三和弦 大三和弦的结构是：根音和三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音和五音形成小三度音程、根音和五音形成纯五度音程只要符合这次结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”2 小三和弦 小三和弦的结构是：根音和三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音和五音形成大三度音程、根音和五音形成纯五度音程只要符合这次结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”3 增三和弦 增三和弦的结构是：根音和三度形成大三度音程、三音和五音也形成大三度音程、根音和五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。

只要符合这次结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”4 减三和弦 减三和弦的结构是：根音和三度形成小三度音程、三音和五音形成小三度音程、根音和五音形成减五度音程减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这次结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三”三） 听辨四种三和弦的效果 不同的和弦有不同的音响效果，多听不同和弦的音响，有助于培养我们的和声的听觉和对多声部音乐的感受、识别能力1 大三和弦大三和弦是音乐中常用的和弦属于协和和弦，因为构成大三和弦的音程都是协和音程（大三度、小三度、纯五度）由于它的根音和三音之间的大三度，使得它的音响丰满、明亮，听上去很开阔、明朗2 小三和弦小三和弦也是音乐中常用的和弦属于协和和弦，因为构成小三和弦的音程都是协和音程（小三度、大三度、纯五度）由于它的根音和三音之间的小三度，使得它的音响柔和、黯淡，听上去很阴郁、晦暗3 增三和弦增三和弦在音乐中不常使用属于不协和和弦，因为构成增三和弦的音程中有不协和的增五度音程（大三度、大三度、增五度）由于它的根音和五音之间的增五度，使得它的音响刺耳、紧张，听上去有一定的向外扩张性 4 减三和弦减三和弦在音乐中也经常使用。

但它也属于不协和和弦，因为构成减三和弦的音程中有不协和的减五度音程（大三度、大三度、减五度）由于它的根音和五音之间的减五度，使得它的音响刺耳、尖锐，听上去有一定的向内收敛性四） 三和弦第一转位 所谓转位和弦是指用该和弦的三音或五音来作为低音三和弦除了原位的形式外，还有第一转位和第二转位两种形式，分别用三和弦的三音和五音来作为低音低音：低音是和弦中最低的音，它可以由根音来担任，也可以由三音、五音来担任请注意，低音是指的音的高低位置，而根音、三音、五音是指的和弦中音的名称二者是不同的范畴，不可混淆！.1 结构三和弦的第一转位是以三音为低音而形成的因为低音由三音来担任，和弦的结构就发生了相应的变更：低音（三音）和五音是三度音程、低音和根音是六度音程和原位的三和弦相比，它的六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第一转位称之为“六和弦” 大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）和五音是小三度音程、低音和根音是小六度音程、五音和根音是纯四度音程简称“小三加纯四” 小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）和五音是大三度音程、低音和根音是大六度音程、五音和根音是纯四度音程简称“大三加纯四”。

增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）和五音是大三度音程、低音和根音是小六度音程、五音和根音是减四度音程简称“大三加减四” 减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）和五音是小三度音程、低音和根音是大六度音程、五音和根音是增四度音程简称“大三加增四” .2 标志和弦的标志可以分为单独的和弦标志和调式中的和弦标志两种单独的和弦标志一般是用该和弦的根音来表现：大三和弦用大写、小三和弦用小写如果是七和弦或三和弦的转位，还要在和弦标志的右方加写相应的数字来表现调式中的和弦标志请参看第四单元的相关章节三和弦（原位）的标志：大三和弦用大写字母表现，如CEG和弦就写作：C小三和弦用小写字母表现，如EGB和弦就写作：e六和弦（第一转位）的标志：在三和弦标志的右方加写阿拉伯数字6，如EGC和弦就写作：C6五）三和弦第二转位 1 结构三和弦的第二位是以五为低音而形成的因为低音由五来担任，和弦的结构就发生了相应的变更：低音（五音）和根音是四度音程、低音和三音是六度音程和原位的三和弦相比，它的四度、六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第二转位称之为“四六和弦”大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）和根音是纯四度音程、低音和三音是大六度音程、根音和三音是大三度音程。

简称“纯四加大三” 小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）和根音是纯四度音程、低音和三音是小六度音程、根音和三音是小三度音程简称“纯四加小三” 增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）和根音是减四度音程、低音和三音是小六度音程、根音和三音是大三度音程简称“减四加大三” 减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）和根音是增四度音程、低音和三音是大六度音程、根音和三音是小三度音程简称“增四加小三” 2 标志四六和弦的标志：在三和弦标志的右方加写阿拉伯数字4、6，4和6要竖着写，4在下方、6在上方第4篇：正三和弦的基本乐理知识正三和弦的基本乐理知识接下来给大家介绍一下正三和弦的基本乐理知识正三和弦的基本乐理知识(一)Ⅰ级三和弦称为主和弦，是调式中各和弦的中心，具有稳定的功能;Ⅳ级三和弦称为下属和弦下属和弦位于主和弦下方纯五度，从下属方向支持主和弦，具有不稳定的功能Ⅴ级三和弦称为属和弦，属和弦和主和弦的关系最近，对于主和弦的和声倾向性最强烈，给主和弦的支持最大，具有更不稳定的功能主和弦、下属和弦、属和弦集中反映了调式的音响特征传统的音乐作品总是从稳定主功能趋向于不稳定功能，然后引向更不稳定的功能，最后回到稳定的功能，从而形成 T — S — D — T 的和声进行的基本逻辑。

依据这一逻辑，和三正弦可以构成三次基本的和声进行：⑴ 正格进行 T — D — T ;⑵ 变格进行 T — S — T ;⑶ 完全进行 T — S — D — T 正三和弦的基本乐理知识(二)和弦连接是以声部进行为基础的分析、观察声部是以两次声部之间的相互关系进行的四部和声有四次声部，可以有六对声部组合两次声部进行的形态通常分为以下几种：⒈ 同向同时运动的声部往一次方向进行，称同向进行⒉ 反向同时运动的声部一次向上，另一声部向下或相反，称反向进行⒊ 斜向同时运动的声部一次坚持不动，另一声部作上行或下行，称斜向进行⒋ 平行同时运动的声部向同一方向运动时，坚持相同的音程数，称平行进行单独一次声部的进行可以是平稳的，也可以是跳进的声部作三度以下的进行，称平稳进行;声部作四度以上的进行称跳进初学和声一般多使用平稳进行，适当使用跳进不同根音关系的和弦在连接时，具有不同的力度作用⒈ 四五度关系有一次共同音，属于强进行四度上行(五度下行)在作品中运用非常普遍，四度下行(五度上行)较前者力度弱，效果较柔和变格进行属于这种进行⒉ 二度关系没有共同音，旋律性作用强，具有意外的和声效果，属于特殊的强进。