青岛版（五年制）数学二年级下册《第一单元万以内数的认识1.9 几千几百数加减整百数的口算》课件.pptx

青岛版（五年制） 数学 二年级 下册几千几百数加减整百数的口算万以内数的认识一情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习你知道几千几百加减几百的口算方法吗？情境导入返回例 你会口算1400+600吗?你能想到计算方法吗？探究新知返回1400是14个百,600是6个百,14个百加6个百是20个百,20个百就是20001400+600利用数的组成计算=200014+6=20，再在20的后面添上2个0，即1400+600=2000利用转化的方法计算返回例 你会口算1400+600吗?1400+600=2000返回计算1300+900=1700-600=2600+900=1800+700=1300-200=3700-500=220011001100350025003200课堂练习返回在圆圈里填上“”“=返回在空格里填上合适的数20060017002400-40018007003001400110070026001500800返回一部智能2500元，一部老年800元，买一部和一部老年一共要花多少钱？2500+800=3300（元）答：买一部和一部老年一共要花3300元返回妈妈有1000元，爸爸有400元，妈妈给爸爸多少元后，两人的钱数就同样多了？1000+400=1400（元）1400元的一半是700。

1000-700=300（元）答：妈妈给爸爸300元后，两人的钱数就同样多了返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结几千几百加减几百的口算方法：可以先把几千几百看成几十几个百，把几百看成几个百，再相加减；也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上2个0返回课本：第19页第6题课后作业返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环环境下独立运行，集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉视觉、听觉觉等器官，使课课堂教育更加直观观、形象、生动动，提高了学生学习习的主动动性与积积极性，减轻轻了学习负习负担，有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。