六年级上册语文课件－第21课老人与海鸥 ∣人教新课标 (共26张PPT).ppt

1 1 我们爱你啊，中我们爱你啊，中国国21 老人与海鸥第七组 被昆明人称为被昆明人称为“海鸥老人海鸥老人”的吴庆恒生前的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托每当红嘴鸥的寄托每当红嘴鸥“驾临驾临”，老人天天徒步十，老人天天徒步十多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；多公里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车一分钱坐公交车 这是一个真实的故事：这是一个真实的故事： 老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习 在一位热心市民的倡议下，昆明都市时报在一位热心市民的倡议下，昆明都市时报社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。

鸥老人塑像朗读课文，字词过关朗读课文，字词过关塑塑料料 饼饼干干 乐乐谱谱 抑抑扬顿扬顿挫挫歇歇息息 吉吉祥祥 营营救救 sbngyujxiycuyng你知道下列词语的意思吗？你知道下列词语的意思吗？【撮撮】【抑扬顿挫抑扬顿挫】【歇落歇落】【守灵守灵】【旋涡旋涡】吮吸声音高低起伏和停顿转折声音高低起伏和停顿转折文中指海鸥停在老人的帽子上休息文中指海鸥停在老人的帽子上休息守在灵床或灵位的旁边守在灵床或灵位的旁边流体旋转时形成的螺旋形流体旋转时形成的螺旋形老人老人_ _ _ _ _海鸥海鸥伴伴海鸥海鸥_ _ _ _ _老人老人送送读课文，把握课文大意读课文，把握课文大意 十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊然而有海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊然而有一天，老人去世了海鸥们像是为老人守灵的一天，老人去世了海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动后又肃立不动课文可分为两部分：第一部分：老人十几年如一日，风雨无阻地喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情；第二部分：老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事。

识老人识老人老人喂海鸥情深深老人喂海鸥情深深 老人唤海鸥情真真老人唤海鸥情真真老人谈海鸥情浓浓老人谈海鸥情浓浓海鸥送老人情切切海鸥送老人情切切赞老人赞老人 这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海跟海跟海跟海 鸥相伴 他背已经驼了，穿一身他背已经驼了，穿一身褪色褪色的过时布的过时布衣衣，背一个，背一个褪色褪色的蓝布包的蓝布包，连装鸟食的大塑料连装鸟食的大塑料袋也用得袋也用得褪了色褪了色介绍老人介绍老人“褪色褪色”表表明了老人生明了老人生活清贫、简活清贫、简朴 老人把饼干丁老人把饼干丁很小心地很小心地放在湖边的围栏上，放在湖边的围栏上，退开退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤一步，撮起嘴向鸥群呼唤立刻立刻便有一群海便有一群海鸥鸥应声而来应声而来，几下就扫得，几下就扫得干干净净干干净净老人顺着栏老人顺着栏杆杆边走边放边走边放，海鸥依他的节奏，海鸥依他的节奏起起落落起起落落，排成一，排成一片片翻飞的白色翻飞的白色，飞成一篇，飞成一篇有声有色的乐谱。

有声有色的乐谱喂海鸥喂海鸥 在海鸥的鸣叫声里，老人在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫抑扬顿挫地唱地唱着什么侧耳细听，原来是亲昵得变了调的着什么侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”透过这一个个朴实的名字，我们可透过这一个个朴实的名字，我们可以看到老人对海鸥的亲昵，对海鸥以看到老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱也许老人并不会唱歌，可一的爱也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，也像歌曲一样声声对海鸥的呼唤，也像歌曲一样动听抑抑:降低降低;扬扬:升高升高;顿顿:停停顿顿;挫挫:转折转折指声音的指声音的高低起伏和高低起伏和停顿转折停顿转折 唤海鸥唤海鸥 “海鸥最重情义，心细着呢前年有一只海鸥，海鸥最重情义，心细着呢前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别它去为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别它去年没有来，今年也没有来年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说！古人说白鸥飞处带诗来白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。

你看他们那小模样！啧啧我就知道咱们的福气来了你看他们那小模样！啧啧”谈海鸥谈海鸥 阅读课文第阅读课文第14自然段至自然段至17自然段，哪自然段，哪些地方体现了海鸥对老人的情感？些地方体现了海鸥对老人的情感？ 一群海鸥一群海鸥突然飞来突然飞来，围着老人的，围着老人的遗像遗像翻飞盘旋翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声和姿，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么势与平时大不一样，像是发生了什么大事 海鸥们海鸥们急速扇动急速扇动翅膀，翅膀，轮流飞轮流飞到到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属遗容的亲属 过了一会儿，海鸥过了一会儿，海鸥纷纷落地纷纷落地，竟，竟在老人遗像前后站成了两行它们在老人遗像前后站成了两行它们肃肃立不动立不动，像是为老人守灵的白翼天使像是为老人守灵的白翼天使 海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过过来它们大声鸣叫着，翅膀来它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得那样得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来色旋涡中脱出身来中心思想 本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，以及老人过世后，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、肃立、鸣叫等悲切场面，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震惊的情。

假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，你会对去世的老人说些什么？你会对去世的老人说些什么？这一天，这一天，我们很伤心我们很伤心因为，因为，我们看到了您我们看到了您最后一次喂养我们的照片最后一次喂养我们的照片我们再也见不到您了！我们再也见不到您了！这一天，这一天，我们纷纷来到翠湖，我们纷纷来到翠湖，来到您的遗像前来到您的遗像前站成两行，站成两行，成为您的白翼天使，成为您的白翼天使，守护使者守护使者我们一直想对您说我们一直想对您说 谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！感谢您您每天步行二十余里，您每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，从城郊赶到翠湖，只为了给我们送餐，只为了给我们送餐，与我们相伴与我们相伴我们相信，我们相信，您的心中，您的心中，一定还有翱翔在一定还有翱翔在湛蓝天空中的我们湛蓝天空中的我们您给我们取了名字，您给我们取了名字，您认得我们每一只鸟，您认得我们每一只鸟，我们也习惯了我们也习惯了您呼唤我们的名字您呼唤我们的名字不论是多么寒冷的天气，不论是多么寒冷的天气，都来给我们送餐，都来给我们送餐，陪伴我们度过这冰冷的冬天陪伴我们度过这冰冷的冬天 课文中有六处使用了省略号，细细体会这课文中有六处使用了省略号，细细体会这些省略号的作用有何不同？些省略号的作用有何不同？“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”它去年没有来，今年也没有来它去年没有来，今年也没有来（你看它们那小模样！）啧啧（你看它们那小模样！）啧啧我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随照片上的照片上的注视着与他相伴了多少个冬天的注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女儿女”们们（第（第18自然段）自然段）表示列举的省略表示列举的省略表示话未说完表示话未说完表示话未说完表示话未说完表示语意未尽表示语意未尽表示语意未尽表示语意未尽表示语意未尽表示语意未尽xx中学x年级x班xxx。