人教版六年级下册第3课时.doc

第3课时（惜别篇）复习要点： 1.搜集歌颂友情的诗句2.写下难忘的一刻：难忘的老师、同学、一节课、一次活动……要求概括地写下难忘的内容和理由3.事先制作精美的卡片，书写临别赠言，当场赠送给老师或同学4.制作个人纪念册（选做）1）开头的话，简要小结六年的小学生活；（2）个人简历，包括获得的成绩、荣誉，担任的职务等；（3）成长的瞬间，挑选有代表性的生活、学习的照片，并写下几句感想；（4）难忘小学，感恩；（5）成长寄语复习建议： 一、围绕主题, 梳理积累 1. 同学们, 我们的小学生活就要结束了,和朝夕相处的老师、同学挥手说再见了说到分别, 你们会想到哪些词语呢? 2. “相见时难别亦难”,离别后的思念是诗人们歌咏的永恒主题你们能记起多少关于离别关于思念的古诗词? 诵读赠别诗──—《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《送元二使安西》……诵读思念诗──—《静夜思》《泊船瓜洲》《九月九日忆山东兄弟》……) 多媒体出示这些古诗词,引导学生在背诵的基础上进一步朗诵, 加深学生的理解、记忆 3.请写下每首诗中你认为最打动人心的诗句 二、温情回忆, 共叙往事 1. 和好朋友共同回忆在一起时快乐、苦恼、尴尬、有趣、难忘……的往事, 写写你觉得值得留在记忆中的故事。

2. 以《听我们讲那过去的故事》为主题, 举办故事会, 评选故事大王; 根据故事内容评选最感人故事、最幽默故事、最难忘故事、最有趣故事、最伤心故事、最吸引人的故事等 三、临别赠言, 共勉互励 伴着歌曲《我不想说再见》) 母校的生活就要结束了, 让我们敞开最真挚的情怀, 把最美好的话语和最漂亮的字迹留给我们朝夕相处的同学, 留给亲爱的老师, 留给哺育我们的母校 1. 给每个同学留言: 一句格言, 一个警句, 一句诗歌, 一段心里话 2.给最喜欢的老师写心里话 3. 给校长写一封书信, 表达自己对学校的感谢之情或美好祝愿, 或是对学校的建议等 四、美好畅想, 相约明天 以《十年之后再相聚》为题, 想象那时的情景, 写出自己对未来美好的憧憬 这节课依托的是“依依惜别”这个主题综合学习课型融检查阅读积累、口语交际、习作于一体, 仅从习作内容来看, 既有写实, 也有写虚, 从习作体裁来看, 既有记叙文, 也有应用文, 体现了对学生综合语文能力的关照。